从“心”启航，蓄“师”待发丨淄川区2025年新教师岗前培训圆满结束

秋意初显，学意正浓。为助力新教师尽快适应教育教学岗位，提升职业素养与专业能力，8月21日至24日，淄川区2025年新教师岗前培训在区教师发展中心顺利举行。全区新入职教师齐聚一堂，开启为期四天的沉浸式学习之旅。

开班仪式上，区教体局相关负责同志对全体新教师的加入表示热烈欢迎，并围绕区域教育发展现状、教师使命与成长路径等方面提出殷切期望。鼓励新教师尽快完成角色转换，树立职业理想，夯实教学基本功，争做学生喜爱、家长放心、社会认可的优秀教师。

本次培训课程设计科学、内容系统全面，涵盖师德师风、教学技能、心理健康、信息技术、家校共育等多个维度。培训特邀多位省市级名师、高校专家及一线教学能手担任主讲，通过专题讲座、名师示范、实践演练等多种形式，助力新教师全面提升综合素养。除重点课程外，还设置了教师专业发展、信息化教学实践、班级建设、家校沟通等细分领域课程，从理论认知到实践应用，构建起全方位的成长培养体系。

聚焦课堂，赋能成长。陈田峰老师的《高效兴趣课堂教学研究实践》生动阐释了课堂教学的创新路径；穆红霞老师的《人工智能技术在教学中的应用实践》带领新教师领略智能教育的前沿应用；徐美华老师的《教师职业道德与专业成长》深刻诠释了新时代教师的使命与担当。此外，李鹏、翟新华两位名师分别带来精彩的示范课，以真实课堂案例为新教师展示高效教学的实施方法；车迎迎老师的《课程设置与实施方案》就课程设置与实施进行了系统解读，为新教师理解课程体系、规范教学行为提供了专业指导。耿冲老师的《信息化助力教师专业成长的实践》，从实用角度指导新教师运用信息化工具优化教学流程；张志华老师的《家校沟通技巧》则系统讲解了如何搭建家校信任桥梁，形成教育合力；王涛老师的《职初教师成长漫谈》结合自身经验，为新教师规划职业发展路径；宋娟老师的《高中生物学科素养一体化培育的校本实践》以情怀为引，分享了如何以素养为导向探寻校本化实施的路径与策略；陈骞老师的《共在·共情·共育：班级建设中关系生态与意义系统的协同演进》，为新教师打造良好班级氛围提供了理论支撑与实践指导。

实践导向，学以致用。晚间的“教学设计撰写”与“模拟讲课”环节，由班主任和指导教师带领学员分班开展实战演练，通过互评互研、指导点拨，有效提升新教师的课堂设计与实施能力。在教学设计撰写方面，指导教师针对不同学科特点，帮助新教师梳理教学目标、优化教学环节；模拟讲课过程中，学员们轮流上台展示，师生共同点评，及时发现问题并提出改进建议，让理论知识真正转化为教学能力。

心育并行，礼仪修身。苏同云老师的《教师心理健康与减压放松》、吴琴老师的《从“心”出发 向阳而行》、赵瑜老师的《教师礼仪》等课程，从心理调适到行为规范，全方位提升新教师的职业形象与内在素养。孙婧老师的《师德师风建设》课程，结合典型案例强化新教师的职业道德意识，引导其坚守教育初心；王荣桥老师的《教师专业发展的关键点及成长路径》则从专业能力提升角度，为新教师明确了持续学习的方向与方法。

结业展望，蓄力启航。8月24日下午，结业典礼在文德楼301隆重举行。四天的培训虽短，却为新教师的职业之路奠定了坚实基础。他们纷纷表示，将以此次培训为起点，不断学习、持续反思，在实践中成长，在岗位上发光。

本次培训以教师专业标准为依据，以学科素养提升为目标，注重理论与实践相结合，助力新教师顺利完成从“学子”到“教师”的角色转变，为淄川区教育高质量发展注入新鲜血液与蓬勃动力。