淄川区2023年秋季开学督导报告

淄川区2023年秋季开学督导报告

根据山东省人民政府教育督导室《关于开展2023年秋季开学专项督导的通知》要求，为充分了解全区各学校开学准备情况，切实保证新学期各项工作顺利开展，淄川区根据督导责任区组成督导组，全面开展秋季开学工作专项督导，现将开学督导工作报告如下。

一、基本情况

根据市督导室通知要求和市督导室具体工作安排，淄川区下发《关于开展2023年秋季开学专项督导的通知》，要求各学校（幼儿园）对照秋季开学督导要求，全面做好督导准备，规范形成档案材料。同时，结合我区实际，抽调责任督学、学科教研员、校园安全专家库人员等组成7个督导组，由局党组成员分别担任带队领导，全面开展督导工作。为保证督导成效，9月1日，区教体局组织展开秋季开学督导工作部署会，会上由相关责任科室对各项开学督导要点进行分析培训，明确工作要求和检查重点。9月4日——8日，各督导组深入学校，通过推门听课、座谈交流、实地查看、查阅资料等形式进行，全面了解各学校开学工作开展基本情况，重点针对校园安全、学位供给、“双减”政策落实、学校管理、师资配备等工作进行专项督导，共实地督导中小学69处，幼儿园101处，听课160余节，参与听课评课教师达600余人次。督导工作结束后，各责任督学以书面报告的形式对督导情况进行梳理汇总，及时将督导过程性材料上传淄博市责任督学挂牌督导管理系统，并将督导过程中发现的问题及时反馈给学校，提出有针对性的整改建议，督促学校抓好整改落实。

二、工作亮点

（一）开学准备工作较为充分。本学期各学校均在开学前召开了班子工作论坛，对新学期工作进行了精心谋划，学校工作计划、备课教学、德育工作等进行了提前准备。开学前学校环境卫生、教材分发、入学氛围营造等均安排到位，突出入学温馨氛围营造，为学生疫情后返校顺利适应教育教学工作奠定了基础。区实验中学计划全面推进希沃白板功能的开发和使用，提高教学效率，积极打造全科全景育人德育品牌，实施学科教师评价改革，推动教学精细管理，打造精品课程。雁阳小学新学期实施班级优化大师评价系统，实现了对学生德智体美劳的即时评价和反馈，学校发动班主任精心设计“入学礼”、“入班礼”仪式，开展“启航新学期，逐梦向未来”开学典礼，学校向心力不断加强。淄川二中对学校发展理念、目标、举措进行自我思想轮岗对照，共同谋划二中新蓝图；洪山中心校启动实施“‘洪’业远图，‘青’力前行青年干部选拔培养工程”， 为教育发展奠定人才支撑，洪山小学电钢课与音乐课完美结合，松龄小学校外劳动实践基地内容丰富；城南中心校营造轻松、快乐、祝福、亲和、向上的校园氛围，满满的开学仪式感。岭子中心校利用品牌打造推动学校建设，实验室管理比较规范。竞技体校立足于“早、尖、合”，全面提升体育精神。

（二）课堂教学及质量提升举措有效。各学校均对教育质量提升举措进行了谋划，制定了工作举措。能够落实国家课程方案要求，学校计划完善，责任明确。信息化教学整合不断完善提升。从课堂表现看，教师教学基本功扎实，教学精心设计，学科知识熟练，课堂教学效果良好。学校对毕业班教学重视，在师资配备、备考教研与管理方面制定了很多符合学校实际的策略和措施。如雁阳小学学校基础设施先进，信息化水平高，教研组集体备课实效性好，师生精神面貌好，课堂教学优势明显；积极推进集团内大教研常态化开展，召开雁阳小学教育集团青蓝工程结对师徒座谈会，进一步开展订单式服务，促进教师专业成长。特教中心调整授课模式，实行走班制，分层教学，教师根据学生类别进行教材整合，二次开发教学内容，做到因材施教。同时开设职业课程，新开设社交礼仪、艺术休闲等，为学生步入社会、适应社会提供更好的职业支撑。双沟中学数学课堂教学优质，教师善于引导学生思考、归纳和总结学习规律。实验中学数学学案导学法，备课和教学一致性强；杨寨中心小学班主任计划规范，设计集思广益栏目，积极借鉴先进经验。双沟中心学校大力推进小学足球、中学手球特色项目，全面推进心理健康教育活动。双杨实验幼儿园推进与赵瓦小学幼小衔接研究，以教学研讨活动为抓手，开展每周教研、推门听课、室内布局、环境创设、户外活动、区域活动、课题研究、新教师团队专题培训等丰富的教研活动，推进幼儿园保育水平。

（三）学校安全意识有所提升。调研组安全专家库成员通过实地查看、查阅资料等方式对各中小学幼儿园校园安全工作情况进行全面了解，重点查看了学校的消防设施、食堂燃气、水质检测、安保监控、校车等重点环节，各学校领导普遍重视安全工作，开学前对学校的安全隐患进行了全面的排查，并且对发现的隐患及时整改。各学校普遍高度重视校园安全工作，均建立了较为健全的安全工作管理机构和管理制度，各项安全制度健全，安全保障和防范措施基本到位。各学校通过发放致家长一封信、与教师、学生和家长签订安全目标责任书，安全教育平台定期向学生发送安全提醒、落实1530安全教育制度、主题班会等方式体现。假期、开学前安全隐患排查均能到位。假期领导、教师值班工作落实较好，校园周边环境整治较有成效，校车管理规范，校园“三防”设施齐全、人员到位、制度健全。实验室危化品按照要求管理使用。

（四）学校特色发展动力普遍增强。峨庄中心小学推进一对一信息化教学与传统课堂的深度融合，充分运用交互式开展各类教研活动。推进“爱家乡”系列校本课程建设，依托学校劳动教育基地推进实施中草药辨识与种植校本课程，依托大美峨庄艺术馆推进地域美术校本课程，依托CS模拟枪战设备推进国防教育校本课程，培养学生家国情怀。实践学校锚定“推进学校高质量发展”任务目标，实行重点工作项目化管理，明确了深入学习宣传贯彻党的二十大精神、从严从实抓好党建工作、全力推进教学工作、建设平安校园、提升后勤保障、创建市级文明单位、健全教师评价考核机制、加强作风建设等8项重点项目，明确责任分工，细化推进措施，目标引领发展。淄博十五中加强德育品牌创建，推动学校特色化品牌化发展以“君子文化”为主题，构建“一核心、四策略、三评价、四维度”的“一四三四”德育育人工作体系，依托“思政小课堂、社会大课堂、网络云课堂和育人全课堂”四项策略，通过对学生“多主体评价、多要素评价、多形式评价”三种评价方式，实现学生在“思想品德、个性发展、情感态度、身体健康”四个维度上涵养成自律君子、文明君子、爱国君子、艺体君子、劳动君子、孝亲君子、环保君子、爱心君子和健康君子。通过实施品牌创建，引领学校德育工作实现整体跃升，带动推进全环境立德树人。般阳中学推行教学模式创新有亮点，通过创新“三五五”课堂教学模式，聚焦信息化与课堂教学相结合，打造出“三度”课堂。

三、工作建议

（一）着力推进工作落实。狠抓落实是推动全区教体事业不断发展的关键。目前，我区个别学校在工作落实上存在诸多问题，“能拖则拖，得过且过”的工作作风、“默守陈规、不思进取”的工作态度严重制约学校教育教学水平的提升，严重影响群众教育满意度的提高。各学校要将狠抓工作落实作为提升学校办学水平的抓手，从小处入手，在细处下功夫，对每一项工作的落实，都要坚持从具体问题抓起，研究具体办法，明确具体责任，一环扣一环地去抓，一项一项去落实，形成狠抓落实的常态，推进全区教体事业健康优质发展。

（二）着力强化校长队伍理念提升。从调研情况看，校长的办学理念和办学思想基本就体现了学校的整体管理情况，校长重视哪个方面，哪个方面就发展的好。因此提高校长现代学校制度下的学校治理能力至关重要，当前国家双减系列政策、义务教育学校管理标准、学校教育质量评价体系及中考改革、课标改革、教材改革都指向坚持全面育人、提升学生核心素养、提高学生实践能力和创新能力的新育人方向，校长对政策的理解和把握，能否根据政策系统考虑学校的管理、教学和育人活动成为当前实现全区教育体育品质提升、高质量发展的关键环节。

（三）着力完善完善评价考核机制。从调研情况看，学校育人理念、德育特色及办学特色实践、提炼和总结都比较薄弱。在推进现代学校制度管理、落实规范办学要求、制定学校发展规划、树立学校发展核心理念和思想方面相对薄弱，没有形成核心理念下的管理体系、课程体系、文化体系，学校条块管理、随机管理、人本管理还是常态，功利化、碎片化管理表现明显，需严格落实国家教育质量评价方案和义务教育学校质量评价体系，强化过程性考核，引领学校有效落实国家教育方针政策，提升学校管理水平，全面提升教育教学质量。

（四）着力强化底线思维和规范意识。从校园安全及区重点工作落实情况看，校长--分管校长--责任科室--教职工在工作推进上明显存在中梗阻现象。学校安全和疫情防控的底线意识还不够，简单的规范记录就落实不到位，说明工作认真程度不够。区里制定的决策部署和重点工作在学校分管领导和科室层面了解不到位，更谈不上落实。因此完善学校精细化管理流程亟需研究和推进。