淄川区教育事业发展主要情况：持续深化内涵管理，高水平提升教育品质

近年来，淄川区教体局坚持以办好人民满意的教育体育为目标，深化改革创新，加力落实突破，推动全区教育体育持续快速发展。先后被评为全省“脱贫攻坚”先进集体，被市委、市政府表彰为“担当作为、狠抓落实”先进集体和“落实突破年”先进集体，被区委、区政府表彰为全区“干事创业好班子”，连续三届被评为“全国群众体育先进单位”。今年作为全市唯一、全省5个县（市）区之一，被教育部确定为首批“全国义务教育优质均衡先行创建区”。

探索实施小学综合素质评价、初中兴趣指数评价、高中学习能力评价和中小学教育质量动态分类评价，构建“一体化分段分类动态”评价体系，学校及师生内驱发展动力进一步增强。先后承办全省区域中小学教学诊断性评价现场会、全国教育创新区域联盟（淄川）年会，在全国义务教育质量监测中，所有18项监测指标连续两次位居全国、全省前列，并在全省基础教育重大改革专题培训班上作典型经验介绍。

以城区优质中小学、幼儿园为龙头，分学段、分类别组建教育集团7个，涵盖幼儿园、小学、初中等三个学段，覆盖全区8个镇办、28处中小学和幼儿园，积极探索学校文化建设、管理团队交流、教师专业成长、学科教学研讨一体化发展模式，优质教育资源不断均衡。

积极对接国内知名教育集团，以新建曜华小学为试点，借助名校教育资源，共建合作办学品牌，提升淄川教育品质。同时，优化学校规划布局，将6处中心校合并为2处，撤并农村小规模小学7处，积极探索集约化管理模式，打造镇域教育办学品牌。

实施作业清单制度，不断健全学生作业全程监控体系。全面推行课后服务，组织73所中小学开设5大类、60余项课程，指导建立“课程超市”65家，参与学生达4.3万余人。1项课后服务经验被教育部推广，3个“双减”案例在全省推广。实施校外培训机构“清单式管理”，录入监管平台培训机构176处、课程239门、师资信息736名，组织121人次开展“暑期护苗”专项检查、学科类培训“回头看”等活动，关停无证办学机构3所，学生校外培训负担不断减轻。

严格按照《规范化食堂评价标准》，申报规范化食堂17处、市级以上星级食堂7处，实施“校长+教师+家长”陪餐制，全面落实农村小规模食堂运营补助机制，确保学生“吃饱吃好、吃得健康”。

成立淄川区中小学心理健康服务中心，建成标准化心理咨询室4个，培训师资1500人次，学生心理健康教育专业化能力不断提升。成立淄川区家庭教育指导中心，设立服务站点132个，开展线上线下宣讲28场，家庭教育服务成效不断增强。