育英双语实验学校学生评先树优情况

学校树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能、注重过程性评价和多元评价理念。引导学生正确全面地认识自我，引领学生全面发展。本学期有4名学生评为优秀学生，3名学生评为优秀干部，一个班级评为优秀班集体。