淄川中学2022-2023学年度发展规划自评报告

淄川中学2022-2023学年度发展规划自评报告

 

2022-2023学年，淄川中学党委全面学习贯彻党的二十大精神，保持“三提三争”的奋斗姿态，锚定学校高品质发展目标，强化党建统领，坚守育人初心，落实立德树人根本任务，推进“六好川中”项目建设，激发师生发展“新动能”，教学质量和办学水平全面提升。现述职如下。

一、2022——2023学年主要工作

（一）赓续奋斗提效益，立德树人谱华章。淄川中学现有72个高中班、32个初中班，446名教职工，4659名学生。一年来，学校先后获得山东省文明校园等省级荣誉6项，淄博市教育系统先进基层党组织等区级以上荣誉12项，荣获淄川区“全区高质量发展争先进位先进集体”表彰。

（二）党建引领强引擎，创新管理促发展。贯彻落实学校党委领导下的校长负责制，不断强化各年级基层党组织建设。精心打造“川中红•党员爸妈”““党员六点半、育人当先锋”等特色党建品牌，把党的理想、信念、宗旨、纪律落实到立德树人的教学实践中。创新学校管理模式，完善“同年级两学部”管理体系，构建起中层干部选拔和退出机制，激发干部教师干事创业积极性。

（三）分层分类强禀赋，教育教学增效能。树立“每一个学生都成人成才”的育人目标，借势市基础教育研究院教研专家，强化高考备考，畅通文化课、小语种、艺术和体育等升学渠道，精准实施目标生、边缘生、日语生、艺体特长生分类培养、分层教学，满足不同能力层次学生的发展需求。2023年高考取得新突破，特殊类型分数线上线50多人，本科上线600多人。

   （四）以人为本优环境，校园安全大提升。办学条件优化升级，所有班级安装升级教学一体机，保证课堂互动高效；全面换装可调节式课桌椅，让学生舒适成才成长；积极实现护眼灯具全覆盖，守护学生“心灵之窗”。重整教室中央空调电路，保障夏日里的学习一样高效。学校两个食堂均为省级星级食堂，菜品营养丰富，开创自选模式，以暖心服务护航学生健康。“1530”安全教育提醒入脑入心，安全培训定期专业，安全管理定岗定责安全隐患排查整治不留死角，安全“六校长”工作务实高效，学校被认定为2022年度淄博市“平安校园”。

（五）畅通渠道促成长，培养学科“领跑人”。依托市、区“三名工程”建设，以“教学评一体化”“同课异构”以及省市区优质课比赛、研讨会等为有效推进载体，通过学校扶持、专家引领、骨干教师带动、同行协助、个人拔高等方式，“请进来、走出去、立起来”，快速推进名师、骨干教师、青年教师成长。李鹏、王志胜、李红宇分别通过第四期淄博名师和第一期淄博名班主任届终考核。刘洋、孙翠芳被评为2022年“淄博市教书育人楷模”，孙翠芳被评为2022年淄博市先进工作者。李鹏老师获得山东省初中数学优质课二等奖，被评为淄博市2023年提效争先榜样。1人荣获2022年淄博市普通中小学班主任基本功比赛一等奖，2人获得三等奖。新教师张晓荣获2023年全市教学基本功大赛二等奖。近20人在各级教研活动中讲授公开课或交流发言。近40人次在市区优质课比赛中获奖。川中446名教师，扎实立足教书育人岗位，在成全学生的同时成就自我，获得教育所独有的职业幸福。

（六）五育共融提素养，多元发展助成长。德育为先，铸造学生红色信念。孙昌睿被评为“山东省优秀学生”，陈姿妤被评为“淄博市最美中学生”。美育添彩，亮化学生校园生活。“小星星艺术节”蝉联淄川区“四连冠”。原创聊斋俚曲《追梦》参评“第八届中国校园戏剧节”。以智启人，提升学生知识素养。近200人次在全国科普科幻作文大赛、禁毒知识竞赛、科技创新大赛等项目中连获表彰。体育奠基，竞技体育水平继续领先。淄博市中小学生体育联赛田径比赛中荣获高中组团体总分第二名，每年有近50名体育生获得国家一级和二级运动员等级称号，升入理想大学。“悦动大课间，精彩每一天”最美大课间作为淄博市高中组唯一入选项目推荐参加山东省展演。

（七）课程设计创特色，探索创新敢为先。2022年我校在课程设计方面共获得学校课程、生物学科、校本课程三项省级大奖。学校课程《<志存高远 勤达未来>“志勤”教育课程总体规划方案》荣获2022年山东省优秀学校课程规划方案设计奖(A类)，生物学科课程《<细胞的基本结构>教学方案》荣获2022年山东省优秀学科教学方案设计奖(B类)。《聊斋俚曲》获选山东省高中校本课程优秀案例。信息学奥赛小组初创参赛，1名同学获得全国信息学奥赛资格赛三等奖，实现学科奥赛零的突破。全市化学奥赛选拔赛中5名学生进入前150名，最好名次38名。

回顾上一学年的工作，我们深刻的体会到：只有矢志不渝抓教学质量提升，满足群众对孩子升入高等学府的美好愿景，才能提升社会群众对教育工作的认同感和幸福指数；只有因材施教，学生多元成才，才能更好的落实为党育人、为国育才的根本目标；只有教师专业精进，用心做教育，用爱育孩子，提升认同感和归属感，才能体会到自身人生价值和为人师的职业幸福。

二、2023——2024学年我们这样奋斗

今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，淄川中学将以高质量高品质发展为目标，保持“三提三争”的奋斗姿态，紧盯“学生动起来，教师干起来，质量高起来，学校强起来，群众满意度提起来”发展方向，推进实施“十大亮点项目”，奋力实现在新赛道上取得新突破。

（一）聚焦核心素养，赋能多元发展，让每一个学生动起来。一是强化生涯规划引领，推进全员育人，以生涯导师、学业导师、成长导师做好成长引领，让学生“想”动起来；二是创新班级管理，从精神层面、制度层面、活动层面、学习层面四个维度进行规划，让学生“真”动起来；三是丰富课程设计，设置校本课程、分层课程、分类课程、分项课程、节日课程、研学课程等，让学生发扬自己个性，“会”动起来；四是打造智慧高效课堂，调动学生课堂积极性，让学生“能”动起来。

（二）聚焦专业发展，坚定“四有”标准，让每一名教师干起来。一是依托市区“三名工程”建设，优化教师发展路径，激发教师成长内驱力。二是优化教师评价体系，破解教师职称评聘瓶颈，提升教师队伍动力。三是开展教师读书活动，推动教师自主学习、持续提升，展现教师队伍活力。四是强化师德师风建设，大力宣传典型经验和优秀师德典型，弘扬教育初心，凝聚教师向心力。

（三）聚焦学生升学发展，构建高效智慧课堂，让教学质量高起来。一是与北京市海淀区教科院在课程领导力、教师培训等方面进行战略合作，共享名师、名校资源，借力借势提高教师专业素养，为高效课堂提供智慧支撑。二是推进“信息技术与学科教学深度融合”校本专项课题研究，打造“灵动课堂”、“343生本素养课堂”，助力课堂质量效率提升。三是加强教学常规精细化管理，突出落细落实学科集体备课，夯实基本功，挖潜提效。

（四）聚焦特色品牌创建，推进“十大重点项目”建设，让学校内涵强起来。一是高标定位明方向，找准县域高中发展风向标和示范领航舵，推进合作谋发展。二是落实《关于实施强科培优行动推进普通高中特色多样发展的实施意见》，精准施策做强语文、生物、体育三个优质学科，争创淄博市生物学科基地，推进特色高中发展。三是全力推进“十大重点项目”建设，打造“川中红12345” 党建、“做志勤学子与时代同行”德育、“五方联动创“‘家+’食堂”后勤等工作品牌，促进优质发展。

         （五）聚焦师生幸福愿景，凝聚家校社协同育人合力，让群众满意度提起来。一是落实全环境立德树人机制，拓展国防教育、心理健康教育、劳动实践体系，为教育品质提升提供优质的保障基础。二是讲好有高度、有深度、有温度的教育正能量“川中故事”，真正和师生家长产生“同频共振”。三是密切家校沟通，打造家校育人共同体，构建家校社协同育人体系，共同促进学生更好健康成长。

对未来最好的把握，就是开创更美好的未来。新的学年，淄川中学将以“不畏浮云遮望眼”的定力向高处看，以“长风破浪会有时”的韧劲向远处走，以“绝知此事要躬行”的态度向实处干，用心、用情、用爱奋力推进学校高质量发展，让川中学子更美好的梦想华丽绽放!