淄川区洪山镇松龄小学 2022-2023学年度学校工作总结

淄川区洪山镇松龄小学

2022-2023学年度学校工作总结

 

本年度，学校在上级教育行政部门的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，牢记“为党育人、为国育才”的教育初心，严格遵循“和而不同 静待花开”的办学理念，高质量落实立德树人根本任务，坚持五育并举，特色引领，努力培养德智体美劳全面发展的合格人才，聚力打造“学在淄川”的优质教育品牌。提高教育教学质量。现将本学期工作做如下总结。

一、党建引领，加强党支部工作建设

持续深入学习贯彻党的十九大精神和十九届六中全会精神，在学习中寻找治校智慧，加强党风廉政建设，持续开展党员干部警示教育，增强干部廉洁自律意识。一是党支部通过党员政治理论学习、灯塔大课堂学习、党课、纪委提醒您等途径对支部全体党员进行了宣传教育，夯实党员教师廉洁从业的思想基础，切实增强党员干部廉洁自律意识，推动形成明底线、知敬畏、守纪律的浓厚氛围。开展党员“创先争优”活动和群众观教育，发挥党员先锋模范作用。二是通过学习实践创先争优活动，进一步提高党性，进行个人分析检查，对照要求找出存在问题，提出整改意见，有针对性地开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。三是结合教育系统的法规宣传教育活动，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。四是加强学校廉政文化建设，营造良好廉政氛围。党支部把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，丰富载体，运用宣传教育阵地，营造学校党风廉政文化建设的氛围。学校在开展“廉洁文化进校园”活动过程中，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了与学校党建、学校德育教育的有机结合。学校加强师德师风建设，加强学校作风建设，强化广大教职工的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。

二、抓好队伍建设，提高教育水平

(一)抓好班子队伍建设

学校领导班子成员牢固树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平。工作上有创新力，在工作中勤于反思，务实创新，努力形成了自己的教育思想和工作特色，具备创新力。班子队伍管理有凝聚力，形成心往一处想，劲往一处使的良好局面，严格执行“三重一大”决策和校务公开制度，做到学校决策民主、公正、公开、透明。

（二）打造精良教师团队

学校秉承“团队发展、骨干带动、教研促进”的原则，培养有温度、有情怀、有较高社会满意度的教师。以青蓝工程、结对帮扶为抓手，成立青年骨干教师发展共同体，大力加强青年教师的培养。班主任和副班主任协同管理，定期开展班级教育组会，班主任及任课老师每周就班级教学、常规管理问题，交流班级管理心得，提出解决措施，助力学生成长。通过“导师团”为青年教师的成长搭舞台，深化了课堂教学改革，提高了课堂教学质量。打造优秀教研团队，聘请优秀骨干教师团队来我校交流指导，为教学研究把脉问诊，定期定时指点迷津，大力支持教师外出学习培训。教师队伍呈现出蓬勃发展的良好势头。

（三）关注教师专业成长

领导班子成员帮助教师分析自身优缺点，并指导他们进行职业规划，使其明确今后发展的方向与途径，鼓励教师进行各种形式的业务能力学习，并为每一位教师设立专门的教师专业发展成长档案，详细记录他们的专业成长历程。

三、构建德育体系，为学校立体生长赋能

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”的讲话精神，学校基于“和而不同 静待花开”的发展办学理念，以艺术课程为主体，以艺术活动为依托，以“七彩童年社团”为载体，编写艺术校本教材，全面构建“和合”特色德育课程体系。加强了课堂教学、课外实践、校园文化建设、艺术展演“四位一体”的融合机制，达到“以美辅德，以美促智，以美健体”的目的。以打造求和美课堂、实施寻和美课程，发展行和美教师、开展“和合”德育、营造和谐生态为实施途径，创造尽善尽美、和谐共生的学校环境。2022年以来，我校被评为淄川区德育工作先进单位，全国青少年校园足球特色学校、全国围棋特色学校等多项省、市区级及以上集体荣誉。

四、“和合”特色引领，提升学生生命质量

学校从课题研究提升理论素养入手，成立了聊斋文化研究、农村小学美育‘和合’特色课程等五个课题组，挖掘不同学科中的美育内容，实现德、智、体、美、劳五育相融合，打造学校特色课程。一是做好传承，推动非遗文化。学校借助地域资源优势，开发了《聊斋文化》校本课程，非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，学校坐落在蒲松龄的故乡，聊斋俚曲是国家非物质文化遗产，学校围绕聊斋文化传承开展了一系列工作：一是编写聊斋文化教材，每周一节聊斋文化课、每周四社团课走进蒲松龄纪念馆学当小导游，走进俚曲茶社学唱聊斋俚曲、每学期举办聊斋文化艺术节，丰富多彩的各类活动让学生们爱上了聊斋文化，自觉争当非遗传承小使者，我校《创建特色课程 传承聊斋文化》获淄博市德育品牌。二是特色艺体课程。学校开设围棋、书法、古筝、电钢琴、口风琴、排球、足球、创客编程、合唱等特色艺体课程，专业老师任教上课，培养孩子的兴趣，促进学生全面发展。三是关注学生成长中的“微德育”，入学“开笔礼”的正衣冠、行拜师礼、诵读三字经、放飞梦想，等让学生迈好人生品德的第一步；毕业季“养正修身.志学礼”，为孩子们开启人生有志之学的新篇章。学校通过校园展演、读书节、班级合唱节、科技节等系列活动，培养学生综合素养。我校获淄博市“布谷”科技节优秀组织奖。在区小星星艺术节，我校一名同学获书法一等奖，获淄川区“小星星”艺术节班级合唱比赛一等奖。四是阳光大课间体育活动。阳光大课间充分与足球特色结合，通过快乐足球操，阳光亮眼操，充分保证学生在校体育运动时间，锻炼学生健康体魄。我校荣获淄川区足球联赛第一名，荣获淄川区排球联赛第二名。五是劳动教育系列活动。学校开展丰富多彩的劳动教育活动，开展家务劳动小能手、种植蒜苗小明星等活动，引导学生热爱劳动，尊重劳动。六是传承经典，书香浸润。学校开辟了传统文化长廊、读书角、聊斋文化墙等，孩子们在浓厚的传统文化氛围。每学期学校都开展“献好书，读经典”活动，课间、社团活动时间，学生既可以从图书室借阅大量的课外书，也可以在学习之余到书架上取书阅读，实现了图书资源共享，培养学生爱书护书的好习惯。我校被评为淄博市书香校园。七是党史教育，赓续红色基因。淄川区是淄博市第一个党组织诞生地，红色资源丰富，具有光荣的革命传统。一大代表王尽美、邓恩铭多次到淄川传播马克思主义，学校坐落在淄川区蒲家庄，毗邻淄博煤矿博物馆、淄川区革命历史纪念馆和华野战军整军纪念地，依托马鞍山革命烈士纪念馆等革命教育基地，借助得天独厚的红色地域资源优势开展红色教育实践和研学活动，学校设立“红领巾红色广播站”，开展“晨读思政”活动，红领巾义卖活动，开展青少年学党史主题班队会、红歌大家唱、红色故事我来讲、“祖国我想对您说”、“我和国旗合个影”等系列活动，让红色基因代代传承,丰富校园生活。八是学生自我管理。红领巾监督岗学生值周自主管理,松龄小学把实施爱国主义教育和军事训练作为新生入学的第一课。通过军训，增强组织纪律观念，养成令行禁止的好作风；掌握基本的军事知识和技能，拥有良好的坐、立、行的仪容仪表，养成吃苦耐劳的品性，减少对父母的依赖，提高自立、自理能力；通过军训，锻炼健康的体魄，提高综合素养，为今后的学习生活打下扎实的身体基础；增进师生之间、同学之间的相互了解，形成团队意识和集体凝聚力。

我校获区“红领巾向党”活动优秀组织奖。《整合开发红色教育课程资源，优化思政课教学》获省思政课优秀案例三等奖。我们将课程建设与各项教育教学活动有机结合，创新作业设计，推进“双减”文件精神落地，为学生的全面发展奠定了良好基础。

五、强化教学管理实效，提升教育教学质量

（一）加强教学全程的监督与管理

学校严格教学常规管理，落实班子成员包班责任制，挂包领导对教案、作业批改、课堂教学等各环节做到周查月结、分析反馈，每周至少到所包班级进行预约式听课或推门听课，加强教学监督和管理。

（二）创新课程评价

学校将过程性评价、形成性评价、总结性评价交织融入到学生的学习中，让评价目标与主题衔接，让趣味性评价充盈在学生的活动中，通过校园展演、读书节、经典诵读节等系列活动展示评价学生综合素质。学校还设计了综合素质评价手册，更加全面的评价学生。

  （三）推进课堂教学与信息化的融合

组织教师利用交互式在线教学系统进行讲课录课，大教研组针对教学视频反思研讨。学校开展线上线下教学研讨，组织全体教师积极参加网络教研并写好记录，提高了教研水平。学校积极推进信息技术应用能力提升工程2.0项目，成立学校领导小组，制定发展规划，加强信息技术与学科融合，设计创新教学案例。

  （四）梳理“服务”思路，提升家长满意度

学校积极响应上级教育部门号召，开展课后服务工作，帮助部分家长解决不能按时“接娃”的难题。为让课后服务更具特色、更显情怀，以生为本，落实“双减”，学校课后服务严格落实“5+2”要求，采取“作业指导+社团活动”，秉承“一种理念（服务家长，丰富学生）”“两个结合（课后服务与社团活动结合、校内师资与校外办学资源结合）”“四个促进（学生快乐成长、教师专业发展、家长幸福生活、提升教育满意度）”的思路，将课后服务从内容、师资到活动场地、时间安排、安全预案等都做了精准的部署，确保了课后服务的顺利开展，既体现了学校的品质课程全面育人观，又体现学校培养学生发展的个性化发展观，切实落实了立德树人根本任务。

六、赓续家校共育合力，牵手三代助力成长

学校充分发挥家校协同育人机制，设立“学校--级部--班级”三级家长委员会，并成立了父母辈家长委员会和祖母辈家长委员会，积极构建家庭教育和学校教育的“命运共同体”。一是搭建“有效沟通平台”，借教育开放月契机，开展“欢乐一家人”体验活动，通过亲子趣味活动，增进亲子关系，拉近教师和家长距离，凝聚家校共育合力。二是邀请家长代表走进校园，与孩子们一起观学共长。召开家长座谈交流会，祖辈和父母辈分享家庭教育经验和方法。开设微信公众号、视频号、抖音号，记录学校教师的日常教学，让家长更好了解学生课堂中的表现，对学校教育放心。三是全体教师对学生进行大家访，全员覆盖，充分做好家校沟通，提高教育满意度。四是志愿服务活动。设立“班主任助力岗”、“校内活动服务岗”、“应急活动服务岗”等家长志愿工作岗位，家长在新生入学、毕业典礼等重要的节点上参与学校活动见证学生成长。

七、强化安全意识，确保校园平安

学校全面推进学校运动场地常态化面向社会开放。实施运动场地智能化提升工程，实现松龄小学操场常态化面向社会开放，打造了家门口的“15分钟健身圈”。学校持续推进疫情防控常态化，安全工作常抓不懈，通过国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会等多种形式对家长和师生进行防溺水、防震等主题教育，每月开展一次安全演练，调动多方力量参与到安全工作中来，形成共同协作、切实有效、保障学生安全的工作机制，与教师及班主任签订《岗位目标责任书》，把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。进行1530安全教育，特别要加强交通安全教育、防溺水安全教育、应对恶劣天气安全教育等，通过每日安全提醒和主题班会以及安全教育平台强化学生安全意识。经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。发现有重大安全隐患，立即上报、及时整改。与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。精心组织应急疏散及逃生演练。加强对学校保安的管理与考核，严格执行进出校门登记等安全制度。

老师们在教育工作中辛勤耕耘、勇往直前，在本学年取得了不菲成绩！我校《馆校相融，助推双减》荣获山东省双减典型案例被全省推广，我校获淄川区排球联赛第三名。

学校将推行“走出去，请进来”将年轻人才推出去学习，把优秀专家和教育资源请进来，整合教育资源，深入学校指导工作，全面提升质量。继续深化课程与教学改革，以课程改革为契机，积极探索课程教学改革的新路，强化学科教育基础。忠诚铸就初心，实干成就梦想，我们将更加扎根教育教学实际，进一步坚定教育高质量发展的信心决心，打造“学在淄川，幸福松小”的特色教育品牌，持续推动学校教育的创新发展，努力办人民满意的学校，奋力争当全市高质量发展重要增长极，一步一个脚印走好新时代的赶考之路，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!