淄川区曜华小学2023年度工作计划

淄川区曜华小学2023年度工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，围绕区教育局的工作部署，以打造“学在淄川”品牌为落脚点，以稳中求进为主基调，优化队伍建设、优化教育管理、优化作风建设，全面推进素质教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。

二、主要目标

1.党建引领有新成绩。树牢“关键时候敢站出来、危急时刻敢豁出去”的实干意识，履行全面从严治党第一责任人职责和“一岗双责”责任制，以办好人民满意的教育为目标，持续强化超前谋划、主动上手的担当意识，不断提升化解矛盾的能力和水平，坚持眼睛向内看问题、自警自励求发展，争创五星级党支部。

2.教学质量有新跨越。抓好分层教学，努力提升各年级教学质量，加强对毕业班的教学监控，整合学校资源，坚持教学高质量发展，争创区教学工作先进单位，表彰名次力争名列前茅。

3.课程建设有新成果。加速校本课程建设，重视课堂教学，进一步转变教师的教学行为和学生的学习行为，立足实际，深化“学科项目化”建设，开展多层面研讨，提炼其精髓，在教学中用好、用准、用扎实，以形式丰富的展示课、示范课促进课堂质量的提升，日常工作要看到起色、看到成绩，并以此为依托实现提升课堂活力、打造生动有趣课堂、争创教学工作先进单位的目标。

4.校本教研有新成效。加强校本研修，认真学习2022版新课标和大单元教学要求，组织教师进行教材、学科研究等方面的学习与交流，为广大教师更新教育观念、转变教学思路搭建良好的平台。

5.德育工作有新特色。在德育活动和形式上探索出曜华特色，并具有时代气息、人文气息，关注学生心理健康，为学生的幸福人生奠定良好基础，全力创建区级文明校园、德育工作先进单位。

6.队伍建设有新提升。增强队伍职责意识、大局意识、服务意识和创新意识，塑造一支作风优良、本事过硬、奋发有为的干部队伍，打造一支甘于奉献、协作配合、大胆创新的教师队伍。

7.师德师风有新起色。树立“师德就是教育力”的意识，以师德提升人格魅力，在全体教师中树立“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的师德风尚。

8.文化环境有新面貌。学校校园文化已初步完成，本年度在安全稳定、质量提升的基础上着力于丰富学校文化内涵、挖掘文化蕴含的课程资源，提升文化的育人效果。

9.精细管理有新亮点。创新管理举措，规范学校管理工作，以认真负责的态度把各项工作做精致、做到位，促进学校管理水平进一步提升。

10.平安校园有新氛围。坚持安全无小事的思想，落实“一岗双责”安全责任制，人人争做平安校园的守护者，严防安全事故，建设平安校园，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。

11.服务工作有新水平。以“服务育人”为宗旨，以“服务教学”为重点，努力实现校园环境的“净化、美化、人文化”， 建设安全文明和谐的校园。规范食堂管理，做好服务工作，切实提高师生及社会的满意度。

三、工作措施

（一）加强党建工作，转变工作作风

1.加强党建工作引领。坚持“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”，以党的二十大精神为指引，进一步强化党的建设，全面谋划和推进学校党建工作，严格落实“三会一课”制度、理论学习中心组制度，以主题党日活动为载体，做到活动常态化、制度化。坚持党建工作与学校中心工作有机统一，突出精品意识，打造曜华党建品牌，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2.加强党风廉政建设。落实党风廉政建设责任制，增强“一岗双责”意识，提高党风廉政建设的针对性。强化廉政风险预警管理，做到警钟长鸣，不留空白。推进党务、校务公开，自觉接受社会群众监督，健全权力运行监管机制，着力营造风清气正的良好氛围。年内组织开展“学廉”相关活动，树立廉洁从教氛围。

3.加强作风建设。严格执行中央八项规定和省、市、区委有关规定，守纪律，讲规矩，切实改善工作作风，勇于负责，敢于担当，脚踏实地，真抓实干，善于创新，提升效能，树立教育良好形象。

（二）挖掘力量源泉，促进专业成长

1.促进教师专业发展。搭建教师专业发展的平台，加大对2022版课程标准和大单元备课的培训和应用，引导教师通过看教学刊物、浏览远程教育资源、观看优质课等方式不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。继续做好青年教师培养工作，支持教师参加研究生学历层次的教育和各类骨干教师培训、青年教师培训等。支持教师参加各类教学基本功比赛、优质课、“一师一优课”等竞赛活动。以课题研究带动课程建设向前发展，发挥科研引领作用，继续做好在研课题的研究工作，将研究成果在课堂落地，让学生受益。鼓励教师积极进行课题申报、发表论文，提升科研能力。年内打造学校教科研资源库，供全体教师参考使用。组织开展骨干教师公开课、校干示范课、青年教师公开课、教师基本功展示等活动；组织校级优质课、“一师一优课”评选，优秀教师将代表学校参加各级比赛。

2.加强教师队伍建设。开展青年教师梯队建设，完善青年教师培养制度和工作方案，积极开展好青年教师培养工作，发挥青蓝工程作用，通过组织骨干教师示范课、青年教师达标课、青年教师汇报课等，既发挥老教师的传、帮、带作用，也激发并展示了年轻教师的课堂教学活力和担当，年内争取5人以上参加区级及以上公开课、典型发言和比赛类一等奖。开展“五个一”系列活动，每学期教师至少执教一节校级以上公开课，撰写与教育教学有关论文一篇，撰写精品教案一篇，撰写教学反思一篇，撰写学习笔记一份。坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强学科带头人的培养和建设，使其达到学科项目化建设的先行者和引领者的要求，带领本学科继续开展相关研究。组织开展读书节活动，鼓励教师多读书、读好书，开展阅读打卡、读书分享会、撰写读书心得等活动，营造浓厚读书学习氛围。

3.加强师德师风建设。坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做甘于奉献、协作配合、大胆创新的教育工作者。探索绩效考核、分级聘任背景下的教师队伍管理模式，通过建章立制、严格管理，引导教师集中精力，全身心投入教育工作。做好一届一次教代会的组织工作，调动广大教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性，鼓励教职工为学校发展献计献策，本年度至少组织召开1次教职工代表大会。年内组织开展师德建设月活动、开展师德演讲活动，树立榜样的力量；进一步完善教师师德考核评价制度；做好本年度师德考核工作。

4.提高教师规则意识。落实教育法律法规，杜绝体罚与变相体罚学生现象的发生。拒绝有偿家教，畅通投诉渠道，设立举报箱，公开举报电话;实行师德一票否决制，凡被举报并经核实的按照相关文件作来源理并与评优、职称晋升挂钩。

5.完善教师激励机制。发挥绩效考核、分级聘任工作优势，强化教师主体职责意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识。

（三）抓实过程监控，聚焦课堂教学

1.细化教学常规管理。完善各项常规管理制度，通过定期检查、不定期抽查和推门听课抽查相结合的方式引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。抓好教研活动，推进集体备课的落实与管理，提高备课的有效性。加强学科项目组活动管理，落实台帐制度，规范项目组长考核制度，提高项目组活动实效。

2.加强校本课程建设。结合学校文化和硬件软件配置，开发适合我校、易于操作、便于落实的校本课程，力争在本年度初步开发出具有曜华特色的校本课程，并全面实施，为创建特色学校提供有力保障。

3.强化作业管理。走科学高效的训练之路，作业布置必须精挑细选，作业批改必须精确及时，作业讲评必须精心归纳。严格控制作业数量。凡是要求学生做的练习，教师必须先做，凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生纠正，提倡根据纠错情况及时进行二次练习。

4.加强艺术、体育、科学教学工作。加强学校艺术、体育校本课程建设，深入开展阳光大课间活动。确保学生每天在校锻炼一小时。加强学校球类、田径、合唱、舞蹈、器乐项目的训练，加强美育教学和青少年科学普及教育，努力提高青少年学生的科学素养和创新本事。

（四）坚持科学发展，提升办学水平

1.加强校本培训。做好教师培训工作，进一步完善校本培训方案，制定切实可行的校本培训计划，做到明确目标、明确任务、明确要求。

2.加强课题研究。树立“问题即课题”的科研理念，认真开展科研课题研究工作。激励教师学习课题研究、了解课题研究、善于课题研究、主动参与到课题研究中来;激励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。对已经成立的课题组，定期安排课题组活动，组织召开课题组会议;激励青年教师依托课题研究，成长为智慧型和研究型的教师。

（五）实现多元育人，彰显德育内涵

1.丰富德育活动。结合学校实际，推进社会主义核心价值观教育，开展丰富的德育活动，创设优良的育人环境，培养学生爱国主义情怀、团体主义观念、理想主义信念。充分发挥升旗仪式、阳光大课间、课堂、课下、就餐、集会、值日等德育阵地的作用，加强学生常规训练，引导学生学会做人、做事，培养学生良好的生活学习习惯。年内组织开展大师进校园、班级合唱节、艺术节、科技节、劳动节、体育节、作品展等活动，构筑起五育并举的活动平台，为学生成长培根铸魂。统筹利用社会资源，强化实践育人，加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源共享共建，与周边的红色纪念馆、图书馆、文化广场等场所密切联系，发挥专家学者、老战士、老教师、老模范的作用，共同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，做好学生的引路人，助力学生健康成长。对所有活动材料及时整理归档，为申报区级文明校园做准备。

2.加强心理教育。扎实开展教育活动，促进学生心理健康发展。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，提高心理教育的重视程度，落实心理教育的具体举措，凸显心理教育的实际成效。充分发挥学校心理咨询室和心理教师的作用，对学生进行心理健康教育，引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有职责担当的人。

3.创新德育模式。探索符合我校德育的新方法、新思路、新模式，坚持育人为先、德育为先、以德育德、以德促学，坚持以情育人、以情动人，最终到达“启智润心 筑梦曜华”的目的。充分利用学校活动场地，将体育资源与教育资源的开发相融合，以各类体育活动为载体，挖掘运动中蕴含的永不放弃、永不气馁、永不低头的精神，为孩子健康成长与素养提升打下坚实基础。充分发挥艺术教师专业特长，由家校共育中心、少先队和学科项目组负责指导全校艺术教育活动，力争在2-3年内各打造1-2个在全区具有一定影响力的音美特色项目。发挥校园文化阵地作用，利用我校构建的涵盖党建文化、二十四节气文化、人文科技主题文化、办公室文化、功能室文化在内的校园文化体系开展知法普法、诗词朗诵、书画创作、歌曲传唱、手工制作、科技探秘、劳动实践等活动，丰富育人模式。

4.树立典型，打造校园新风尚。通过开展“曜班级文化 润育人文化”班级文化评比活动、“曜华好少年”系列活动、“学雷锋，从小事做起”系列活动等，引导学生发现身边的好人好事，培养学生高尚品德和奋斗精神。

5.推进家校合作。完善德育体系，引导班主任、学科教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通与交流，为学生发展提供帮助，优化家教方法，促进孩子健康成长。完善三级家委会制度，开学初组织校级家委会参与学校工作计划讨论，参观校园文化，切实发挥家委会作用，引导家长参与学校班级管理，树立主人翁意识。推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，组织开展公益活动，形成家校教育合力，共同构建育人平台。年内组织开展教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等活动，指导和健全家庭教育作用。

（六）持续文化引领，浸润学生心灵

文化不是冰冷的悬挂，而是行走的灵魂，我们站在学生的角度设计校园文化，精选设计主题、内容，反复推敲颜色搭配、造型设计，几易其稿，目的是发挥文化的最大作用，让学生漫步校园中，处处皆是惊喜，仰望星空感受宇宙浩瀚、探索海洋感受大海的浩瀚、遨游书海体味书香致远；在童玩童趣里找到漫趣漫韵，一起回味童年美好；穿越森林走进动物世界，在虫趣虫韵中与它们交个朋友；走进木火苑、匠园，感受工匠精神；耕种在蹊园，体会劳动的艰辛，收获的喜悦；徜徉每处楼梯间，都有不同的精彩等待发现。曜华不仅仅是校园，更是文化园、博物园、科技园、种植园、工艺园、艺术园、生物园，在这里，无论师生，每一个生命，每一天都如受过日光洗礼一般，不断成长，共同成长，发光出彩，成就自我，成就学校，成就教育，成就生命。

（七）严格制度管理，促进民主监督

1.强化制度管理。依据学校考核细则、考勤细则要求，严格教职工常规考核，抓实工作作风，坚持依法治校、依法治教，加强制度建设，做到有章可循，违章必究;加强对出勤情况、办公纪律、教学常规、工作量的考核，并与奖励性绩效考核挂钩。每月5号对上月教师考勤情况进行公示，并作为教师考核的依据之一。

2.加强制度管理。重点做到“三个延伸”“四个到位”︰常规管理上由强制向引导延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭社会延伸；做到早晚到位、课间到位、午休到位、活动到位。

3.推进民主监督。进一步完善“教代会”“办公会”等民主决策机制，进一步完善三级家委会运行机制，逐步建立现代学校管理制度，构成家庭、学校良性互动的机制。

4.加强意识形态教育，确立正面宣传观，充分发挥学校微信公众号的宣传功能，扩大学校教育的影响力，提升学校教育形象。

5.加强财务管理。严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节俭。

（八）强化服务意识，彰显亲勤节好

1.增强工会的凝聚力，努力实现工会工作群众化、民主化、科学化，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。一方面主动收集广大教职工意见和建议，及时向学校反映教职工的合理要求和建议；另一方面及时把学校的工作精神、要求传达给教职工，形成学校工作良性互动。年内组织开展庆祝“三八”妇女节趣味体育活动、清明节踏青游园活动、、五四青年节联谊活动、庆祝教师节教师才艺展示活动、庆祝国庆节诗词诵读活动、冬炼“坚持21天打卡”活动、“庆元旦”文体活动、教师荣退活动。

2.加强师生节水、节电意识，利用板报、红领巾广播站、校园电视台、电子屏、网络、综合实践课程等渠道进行节水、节电宣传，要求教师不开无人灯、无人电脑、无人电风扇、无人水龙头等，节约水电。年内组织开展节约每一滴水、节约每一度电活动。

2.净化美化校园环境，校园绿化天天有人除草护理，每月修整一次花木、草坪,确保一年四季绿满校园。校园厕所专人负责,按照清扫制度每天定期清扫。室外卫生专人负责，保持楼道、走廊的洁净；校园道路、操场的整洁。年内组织开展环境建设月活动，评选最美班级、最美办公室。开展校园卫生大评比活动。开展卫生大扫除活动，确保无卫生死角。开展“爱我绿色校园”活动，加强校园环境净化、绿化、美化工作，迎接“山东省绿色学校”的复检。

3.加强后勤服务岗位建设，做到眼、手勤快，及时发现故障，及时维修，多与老师沟通。

4.资产管理坚持科学规范、责任到人。本年度建立学校财产保管使用责任制度，做到室室有人管、物物有人管。进一步完善物品的领用、登记工作。

5.加强食堂管理。严格执行上级要求的食堂组织架构，做到各个岗位人员落实明确，各司其职。开学前，彻底打扫卫生，检查消毒厨房设施设备。检测食堂末端水质，使其达到要求。检查库存清理过期原材料，统计好各班级在校就餐人数、安排好座位。本年度确保每周五下午组织食堂从业人员进行食品安全、操作规范培训；每月最后一个周五，在会议室集中培训；每周对学校食堂进行一次全面的检查并做好记录。年内召开膳食委员会会议，讨论学校食堂食品安全、午餐质量等问题，并邀请家长参观食堂后厨；开展食品安全、健康饮食的主题班会教育。

（九）提高安全意识，筑牢安全防线

1.加强安全工作。切实履行学校安全工作“一岗双责”制，全面构建学校安全管理工作的长效机制，确保学校安全。完善安全应急预案，排查整改安全隐患。年内组织开展“开学第一课”活动；组织开展防溺水、防火、防地震、消防安全、防空等应急疏散演练；每月组织开展校长走流程活动，检查学校安全隐患；组织开展六校长进校园活动，开展安全与疫情防控培训；申报“交通安全示范学校”。

2.做好安全管理。抓好交通、消防、机房、集会活动、体育课等各方面的安全管理。构建治安防控体系，全面提高学校突发事件的应急处理本事。做好各类传染病的防控和学生因病缺课网络直报工作，加强与综治、公安、城管、卫生、社区联防队等部门的联系，配合抓好学校周边环境的综合治理，努力为学生创立良好的学习生活环境。

凡事预则立，不预则废。新的一年，曜华小学将在深化教育改革中，与时俱进，勇于创新，为学生的发展，为教师的发展，为实现“光耀日新 生命共长”的办学目标，奋力推动教育高质量发展的目标作出扎实的努力。