淄川区曜华小学2022年工作总结

淄川区曜华小学2022年工作总结

 

《诗经·桧风》有云“日出有曜”，“曜”乃初阳之光，梁启超先生也把少年比作朝阳，“华”乃中华之谓，两者融合，意谓在立德树人根本任务下，童蒙养正，学生定会光芒万丈、光耀中华。我们始终秉持“让每个生命发光出彩”的办学理念，涵育“日出有曜 光耀中华”的学校精神,笃志励新,立德树人,为学生全面而有个性的发展奠基,让每一个生命在这里发光出彩,耀世而出,泽被中华。

一、曜华小学的上半年，我们同岁月竞速

曜华小学占地面积68.3亩,建筑面积两万七千多平方米,总投资1.2亿元,规划40个教学班,可容纳1800名学生就读。学校于2021年10月底开工，但因拆迁、疫情、极端天气等因素影响，施工进度大大减缓，为保证孩子们9月1日用上新学校，自22年5月7日以来，每天早晨7:30，各施工单位都要召开晨会，协调解决各类问题，但直到2022年8月15日开学在即，楼内尚在装修，操场塑胶还没铺设，路面硬化尚未完工，内配设施还没进场，就在周边群众和社会各界均对学校能否如期开学心存疑虑的时候，曜华人开始了一场与时间的竞速赛，一方面，协调施工单位倒排工期，协调各教学设备供应商提前实施学校内配工程。另一方面，安排教师提前到岗做好开学各项准备，从打扫卫生到学校制度建设，各项工作紧锣密鼓，同步有序进行。在连续116次晨会的见证下，10个月完成学校建设，2022年9月，曜华小学如期开学，937名学生、67名教师在曜华开始了筑梦之旅。

二、曜华小学的下半年，我们与时间赛跑

（一）眼中有孩子，接纳每个孩子都是独一无二的生命个体

1.打造理想教室，创设温馨环境

从学生健康成长出发，为每间教室配备了直饮水机、可调式课桌椅、书包橱、护眼灯、智慧黑板等先进设施，通过布置活性炭、绿植，开展空气质量检测，打造班级文化等措施，为孩子们创设一个安全舒适的学习环境。

2.创设多样空间 构建人文校园

我们立足学生视角来定义校园文化，组建13人的项目团队，对校园文化的主题、内容、呈现方式进行细致推敲，反复修改。线上教学期间，同步推进教育教学和文化建设，施工到大年28，最终打造出一个可触可感、可学可玩的校园文化体系：在八大主题板块，孩子们既可以仰望星空又可以探索海洋，既可以穿越森林探秘动物世界又可以童玩童趣里找到漫趣漫韵；在木火苑、匠园，孩子们体验动手的乐趣，领悟工匠精神的内涵；行走在楼道间在非遗文化中感受国家灿烂辉煌的文化传承；在楼内、校园、食堂，二十四节气之诗词、饮食、农耕文化也等待学生去研读，文化不再是冰冷的悬挂，而是行走的灵魂。

3.搭建展示平台 成就最美自己

“小脚丫走世界”展出学生外出研学的精彩瞬间及体验感悟，把世界带到每个孩子面前，激发学生读万卷书行万里路，实现知行合一；我们喜闻曜华“少年意气正风发”，评选曜华少年，以榜样的力量带动全体学生乐学、乐思、乐行，共同成长；我们记录每个活动的精彩瞬间，也记录着孩子们成长的点点滴滴，在最美的时光遇见最美的你，让孩子们感受到“曜华因你而精彩”。

4.开发丰富课程 闪耀灵动童年

充分利用学校体育场馆设施，开设球类等社团，让学生们强身健体，明道润行，为人生的长度打下坚实的基础；充分挖掘功能室资源，构建校本课程体系，拓展学生的知识和能力，增加他们人生的宽度；立足“日出有曜 光耀中华”的学校精神，培养孩子从小树立远大的目标和追求，筑梦曜华，为生命的高度奠基。

举办首届田径运动会、班级合唱节，在第二届“山青之星”山东省青少年风采展示活动中，我校学生获一等奖2个、二等奖1个、三等奖2个；在区第六届“歌满校园 放飞希望”班级合唱节比赛中获一等奖。学校也先后被评为山东省绿色学校、山东省地震科普示范学校、淄博市书香校园、淄博市智慧校园。

（二）脑中有课程，理解好的课程就要服务于学生健康成长

1.抓好课堂主阵地 探索教学新模式

我们围绕“核心素养”“德育课程一体化”这两个关键词，以学科项目组的形式推进课程开发与改革课堂教学，目前我校博约语文、启智数学等项目组课程开发已基本成型。

2.拓展育人新空间 打造课程新业态

利用朗读亭、阅读教室及“曜华之声”栏目为载体开设特色诵读课程，打通音乐、朗诵等学科壁垒。

开设特色艺术课程，让艺术教育之花在学校完美绽放。

以科学探究室为载体，打造校园科技活动空间，让孩子能够在老师的指导下探寻科学的奥秘，激发创新的灵感，种下科研的种子。

（三）心中有使命，领悟学校的终极使命是成就每一个孩子

1.以制度为纲，使用之有道

2022年8月初成立党政考核、教育教学、德育管理三个小组，商讨制定学校各项制度，经过广泛征求意见，于10月9日，经全体教师会表决通过正式实施。举行了六校长聘任仪式，成立了三级家委会和膳食委员会。

2.以文化为节，使知之有益

为了让老师们尽快领悟学校的办学理念，多次组织教师学习学校文化体系，产生对学校理念产生的认同感，增强作为曜华教师的使命感和荣誉感。组织开展“喜迎二十大 师德筑师魂”主题演讲比赛，引导教师爱岗敬业、无私奉献，争做四有教师。举行“共享经验 润心而行”班主任论坛，分享班级管理经验，提升班主任的班级管理水平。

3.以榜样为引，使行之有路

以“青蓝工程”为载体，通过“拜师学艺、教学比武”和“个人反思、同伴互助、专家指导”提升青年教师专业素养。上学期我校7名教师参加区优质课评选，获一等奖4人，二等奖3人；有2人担任各学科公开课主讲教师；学校现有淄博市骨干教师有5名，淄川区教学能手5名，淄川区骨干教师有8名。学校积极承办淄川区小学科学研讨会，小学语文和道法优质课，为我校老师搭建学习的平台，助力教师专业成长。

三、曜华小学的新一年，我们谋高质量发展

1.加强党建引领。以“三提三争”活动为指引，树牢“关键时候敢站出来、危急时刻敢豁出去”的实干意识，强化超前谋划、主动上手的担当意识，不断提升化解矛盾的能力和水平，争创五星级党支部。

2.提升教学质量。以课程项目化建设提升课堂教学质量，精心设计课堂环节，打造目标明确化、操作简单化、设问精准化、语言精炼化的曜华模式，争创区教学工作先进单位。

3.打造学科团队。坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定向培养，课题加压，专业引领”为举措，打造3-5支教学严谨、成绩优良的学科团队。

4.完善评价体系。探索绩效考核、分级聘任背景下的教师队伍评价体系，探索面向全体、注重过程、注重分享的学生评价体系，多元设置评价项目，打造具有时代气息、人文气息的特色育人体系，全力创建区级文明校园、德育工作先进单位。

5.开发特色课程。将校园文化与学科课程相融合，以项目化机制推进学校特色课程建设，着力打造曜华二十四节气课程体系，将二十四节气与朗诵、劳动、科学、综合实践等课程相结合，突出课程的人文性、科学性、实践性。

光曜日新，生命共长，我们将以实干来提升新境界，把期待变成行动，把希望变成现实，为实现打造“学在淄川”品牌，奋力推动教育高质量发展的目标作出扎实的努力。