行远自迩 扬帆起航 淄川区曜华小学2023—2024学年第二学期教学工作计划

行远自迩  扬帆起航 淄川区曜华小学2023—2024学年第二学期教学工作计划

 

一、指导思想

春来征程万里阔，扬帆奋进更当时。本学期，我校教育教学工作紧紧围绕教体局教研室的工作重点，以课程、课堂和教师专业发展为总抓手，不断优化教学管理体系，积极推进学科实践和育人方式的变革，切实保障“双新”理念落地落实。以2022版新课标学习为契机，以教学评一体化下的大单元整体备课主题教研为引领，积极推进“面-线-点”培训工作，促进教师队伍专业化发展，以课程建设为抓手，强化课程育人，注重学科实践，聚焦发展学生核心素养，打造高效课堂，有效落实“双减”，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，承办和开展丰富多彩的教学活动及学科活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。

二、工作目标

1.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好毕业年级的课堂教学和备考、复习指导工作。

2.根据《曜华小学课堂教学达标实施方案》要求，继续聚焦双新达标课堂，深化教学实践，分阶段、分层次、全方位开展“三课型”达标活动。

3.以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。

4.加强领导挂包责任制，强化各项目组长负责制。项目组长要增强角色意识，自主开展活动。要有效地指导和协调项目组、备课组成员的教学工作，认真、公正地评价小组成员。

5.以教学管理改革与创新为突破口,精心做好各个学科的教学质量过程监控工作，确保学校教学质量均衡发展。

6.继续创新开展学生1+N课后服务工作，结合时代新风尚，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。

三、工作措施

(一）抓实教学常规管理，强化过程监督

1.严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理

本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教育教学中心将对每位教师检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况重点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作

面向全体学生上好体育课，切实保障每天一小时的体育活动时间。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学工作。培养学生良好的卫生习惯和健康意识。

(二）创新校本教研形式，打造高效课堂

1.备课形式重结合

本学期，教师们继续按照个备与集备相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备:熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。

2.校本教研走主题

本学期，各项目组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，提前做好教研计划，确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计划。

3.项目组活动求精细

高效的项目组教研活动是减负增效的途径，本学期各项目组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。通过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人)和几个“统一”(教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教育教学中心每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。

(三）加大质量监控力度，提高教学质量

1.每天一节公开课

本学期教育教学中心继续落实每天一节公开课活动，由教育教学中心负责牵头安排好每天的讲课人员，同备课组教师调课参与听课，其他无课的教师可以自愿听课。课后同备课组教师要进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。

2.抓毕业班教学质量

提高毕业班教学质量不仅是形势所迫、家长所盼、学生所需、教师所能，也是发展素质教育推进内涵式发展的必然选择。结合学校提出的整体目标，做到坚定目标，真抓落实。要定期召开五年级教学工作调度会，找差距、树目标、出实招，坐在一起充分交流、智慧分享和深度研讨来达成思想共识，形成教学合力，提高教学质量的目的。确保五年级教学成绩在去年的基础上再上新台阶。

（四）加强教师队伍建设，促进专业成长

1.自身独立成长

本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划。教育教学中心随机对照计划通过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。

2.实施青年教师培养工程

开展青年教师基本功比赛和达标课活动，锤炼青年教师职业技能；通过“青蓝工程”，给青年教师找老师、结对子，充分发挥骨干教师的引领带动作用，提高青年教师培养的针对性，促进青年教师尽快成长。

3.落实教师层级培养

根据学校制定的教师梯队培养方案，结合学校开展的双新达标课、青年教师说课比赛等多种形式，落实五级教师发展梯队建设，继续完善个人档案，保障层级培养的有效落实。

4.专家引领成长

有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。

(六）开设丰富多彩活动，提升学生素养

我校继续大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

1.畅游书海，快乐成长。

为打造书香香校园，开展第二届读书节活动。各年级将利用读书节开展各种读书交流活动。如“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办读书周、书香班级等评选活动，通过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香校园。

2.课程超市，智慧共享。

新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位——创新实践，发展个性。我校实行1+N客户服务，N就是丰富的课程超市，每周三下午的课程超市有书法、绘画、舞蹈、足球、乒乓球、编程、无人机等三十多个课程涵盖了科技、艺术、手工、益智、体育五大领域。本学期我们要求课程超市的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。

3.组织竞赛，遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各项目组要利用本项目学科优势参加上级或校内各项赛事,通过参加比赛来提升学生的各项能力。

四、工作安排

二月份:

1.召开新学期教研会议，解读教体局教研室工作计划，制定教学工作计划；

2.各教师制定教学计划、教学进度表。各项目组教研活动计划的制定和安排；

3.课程超市辅导教师制定本学期课程超市课程计划；

4.迎接区教研室新学期教学调研工作，准备好各项调研材料；

5.进行新学期教学常规检查;

6.每天一节公开课活动的安排；

7.教师“三课型”讲评课、复习课安排；

三月份:

1.每天一节公开课活动；

2.“敩学苑”校本教研培训活动安排;

3.进行教学常规周查月结检查;

4.加强“青蓝结对”老带新活动;

5.三课型讲评课、复习课的录制打分；

四月份:

1.每天一节公开课活动；

2.青年教师说课比赛；

3.第二届校园“读书节”启动;

4.举行教育开放月活动，各年级召开家长会;

5.期中综合素质测评;

6.期中测评分析会；

7.三课型讲评课、复习课的录制打分

8.常规周查月结教学检查;

五月份:

1.每天一节公开课活动；

2.迎接区教研室综合素质测评

3.常规周查月结教学检查;

4.毕业班教学测评及分析会；

5.数学项目组开展学生运算比赛；

6.开展捆绑课活动；

六月份:

1.结合学校第二届校园文化艺术节，课程超市开展精品项目展演活动；

2组织复习工作研讨会，制定期末复习计划;

3.学期末教育教学各项总结、教育科研工作总结;

4.布置假期读书任务，开学后做好读书分享活动;

5.各项目组做好学期总结（图文并茂发公众号）;

七月份：

1.组织安排期末测评工作；

2.做好期末测评分析；

3.做好教师学年考核工作

4.整理材料归档。