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淄川区教育和体育局
| 标题： | 淄川区曜华小学2025-2026艺术发展报告 | ||
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| 索引号： | 11370302MB2858318T/2026-5577950 | 文号： | |
| 发文日期： | 2026-04-24 | 发布机构： | 淄川区教育和体育局 |
淄川区曜华小学2025-2026艺术发展报告
发布日期：2026-04-24
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淄川区曜华小学 2025-2026 学年艺术教育发展报告
2025-2026 学年，淄川区曜华小学深入贯彻 “以美育人、以美润心” 教育理念，紧扣立德树人根本任务，将艺术教育作为素质教育核心支点，以搭建实践平台、深耕特色活动、培育美育品牌为抓手，构建 “全员参与、自主实践、素养赋能” 的艺术教育体系，推动学校艺术教育高质量发展，现将本学年艺术教育发展情况报告如下：
一、创新实践载体，搭建自主成长舞台
学校坚持 “以生为本”，打破传统舞台壁垒，打造四处校园微舞台，建立 “学生自主申报、少先大队统筹管理” 的运行机制，让艺术实践扎根校园角落、融入日常生活。微舞台面向全体学生开放，不限形式、不限人数，涵盖歌唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧等多元艺术形式，为学生提供零门槛、常态化的展示空间。
依托微舞台阵地，学校常态化开展17 期 “曜少年” 全能风采展，每期由学生自主策划、自主排练、自主展演，充分释放学生艺术潜能与创造力。从羞涩登台到自信绽放，从单人展示到团队协作，微舞台已成为学生锻炼胆量、提升艺能、展现风采的 “成长沃土”，累计参与学生超千人次，有效拓展了学生艺术表现渠道，实现 “人人有舞台、个个能出彩” 的美育普及目标淄川区人民政府。
二、深耕美育沃土，特色活动硕果累累
学校始终坚持德育与美育深度融合，以艺术活动为载体，涵养学生美好情操，培育健全人格，艺术教育与德育工作协同发展、成效显著。学校连续三年获评淄川区德育工作先进单位，美育赋能德育的育人模式成效凸显淄川区人民政府。
在艺术赛事与特色活动中，师生同心、深耕细作，斩获多项重磅荣誉。体育艺术融合亮点突出，学校获淄博市最美大课间比赛一等奖，并被推荐参加省级评选，以韵律之美展现曜华学子阳光风貌淄川区人民政府。区级艺术赛事再创佳绩，在淄川区 “小星星” 艺术节中，学校脱颖而出，荣获一等奖 4 个、二等奖 4 个、三等奖 1 个，8 名教师获评优秀指导教师，彰显学校艺术教育扎实功底与教师专业素养淄川区人民政府。合唱艺术品牌持续擦亮，斩获淄川区班级合唱节一等奖、淄博市百灵艺术节 “最美百灵舞台” 称号，用童声唱响美育华章，打造区域合唱教育标杆淄川区人民政府。
三、夯实育人根基，构建长效发展机制
（一）强化课程与师资保障
严格落实艺术课程标准，开齐开足音乐、美术课程，开设合唱、国画、陶艺等特色课程，构建 “基础 + 特色” 艺术课程体系淄川区人民政府。组建专业过硬、乐于奉献的艺术教师团队，常态化开展教研活动、技能培训与磨课研讨，提升教师艺术教学与指导能力，为艺术教育高质量发展提供师资支撑淄川区人民政府。
（二）完善美育育人体系
坚持 “普及与提高并重、全员与特长兼顾”，既面向全体学生开展普惠性艺术活动，又针对有特长学生搭建提升平台，实现 “普及有广度、提高有深度”。建立健全学生艺术素质测评机制，测评覆盖率达 100%，以评促学、以评促优，助力学生艺术素养稳步提升淄川区人民政府。
（三）厚植校园美育氛围
将艺术教育融入校园文化建设，通过校园画廊、艺术作品展、文化长廊等载体，营造 “时时有艺术、处处皆美育” 的校园氛围。鼓励学生参与艺术创作与展示，让学生在耳濡目染中感受艺术魅力、提升审美素养，实现 “润物细无声” 的美育浸润效果李沧政务网。
四、反思不足与未来展望
本学年，学校艺术教育工作虽取得一定成效，但仍存在短板：一是艺术特色课程体系需进一步完善，校本化、精品化程度有待提升；二是高水平艺术社团建设需持续发力，拔尖人才培养力度需加大；三是家校美育协同机制尚不健全，家庭美育赋能作用未充分发挥济南市莱芜区人民政府。
下一步，学校将以问题为导向，聚焦美育高质量发展目标，重点推进三方面工作：一是深化课程改革，深耕本土文化资源，打造国画、陶艺等校本精品课程，丰富艺术课程供给淄川区人民政府；二是优化平台建设，升级校园微舞台功能，做强合唱、舞蹈等特色社团，完善 “微舞台 + 艺术节 + 校外赛事” 三级展示体系；三是强化协同育人，开展 “亲子艺术体验”“美育开放日” 等活动，凝聚家校美育合力济南市商河县政府。
美育之路，行则将至；以美育人，久久为功。未来，曜华小学将继续坚守美育初心、深耕美育实践，持续擦亮艺术教育品牌，让艺术之花绽满校园，助力每一位曜少年在美的熏陶中向阳成长、全面发展。