淄博市淄川区般阳中学 2025年度工作计划

淄博市淄川区般阳中学

2025年度工作计划

 

各处室、级部：

2025年，淄川区般阳中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实立德树人，坚持为党育人、为国育才，确立“12260”发展新思路，即立足学校高质量发展根本任务，打造教师队伍和德育管理两大品牌，完成打造“以体树人活力校园”“四成教育服务品牌”两项重点创新项目，突出科技探究、人文艺术、大体操、新兴体育、小语种、普职融通六大特色，确保安全、廉政零风险，加速实现教育教学高质量发展新跃升。全校上下将深入贯彻上级主管部门要求，以更高站位、更实举措、更强担当，推动学校改革创新迈向新高度，实现教育教学高质量发展。

一、聚焦高质量发展，增动能提效益

1.实施学校文化传承育人工程

提升学校文化品位和内涵。突出一个中心，即教育教学高质量发展；强化“三个第一”理念，以人为本，突出教师和学生中心地位，深化“恒毅奋进”共同价值观内涵，展现学校课程、教师、学生发展成果；突出环境育人理念，设计提升园景文化、廊道文化、班级文化等，营造浓厚的学校文化氛围。开展好艺术节、体育节、读书节、科技节和传统节日主题活动，建立研学管理制度、开发研学课程、组织研学实践活动，丰富学校文化活动。

充分挖掘校史文化育人功能。立足优秀传统文化传承、学校品牌建设、学校发展历史等，深入挖掘学校周边不同阶段的历史成就、名人名家、发展贡献，编撰校史读本。组织“我是校史宣讲员”“口述校史”等活动，引导学生学习了解校史、宣讲校史，浸润校史文化和精神，帮助学生立志，厚植家国情怀。

组织好优秀传统文化传承活动。上好优秀传统文化课程，各学科要结合学习内容，精研传统文化教学内容，实施传统文化校本化课程。建立经典传统文化作品诵读制度，落实晨诵10分钟、午唱一支经典歌曲制度，打造经典诵读、合唱团、乐团、传统礼仪、武术等精品社团，培育优秀传统文化传承人。

2.实施数智化精准赋能教学工程

成立智慧教育教师培训团队，建立智慧教育技术服务热线和在线支持平台，为教师提供便捷的技术咨询和服务渠道。制定骨干教师培养计划，培育一批具备较强数字技术应用能力和创新教学思维的骨干教师队伍，不断提升教师队伍整体素质。

搭建智慧教学平台，集成丰富教学资源，实现教学过程的数字化管理。构建具有特色的智慧教育生态，探索创新教学模式，形成可复制、可推广的智慧教学模式，实现教学精准化，推动教学质量提升。

开展互动式教学，精心遴选6个左右代表性班级作为试点班级，在部分学科开展智慧作业试点项目，完成智慧作业系统安装调试工作，利用AI技术创设沉浸式教学场景，提升学生学习兴趣和参与度。

二、聚焦两大主体，增正气促活力

1.打造“康成师者”教师文化品牌。

实施名优教师培养工程。确定培养对象，根据教师的发展层次，分别确定为区级名师、市级名师、省级名师、国家级名师培养人选，列入名优教师“种子选手”培养计划。搭建名师交流平台，选派“种子选手”外出学习、交流研讨，邀请专家高端引领、跟踪指导、师徒结对帮扶等，加快名优教师成长。建立名优教师发展共同体，通过开展订单式、项目化培训，定期做好名优教师的集中和分散培训，实现优质教育资源共享。

实施“名校名师手拉手”工程。跟岗培训学习，根据高考备考和教学管理需求，定期到教育发达地区名校跟岗学习，借鉴名校教学管理、课程建设、高考备考等方面的做法与经验。建立动态“名校手拉手教育资源共享资源库”，定期邀请业务名师上示范课或作专题报告，为我校教师提供丰富的学习和研究资料。建立学校名优教师梯队培养机制，根据全区“一十百千”工程要求，明确3-5年各级名优教师培养人选、培养方案和激励机制，在教学评优、荣誉称号等方面给予适当倾斜。

实施名师工作室建设工程。打造名师专业成长发展平台，自2025年起，建设3个左右名师工作室，选拔具有丰富教学经验和较高学术水平的名师担任工作室主持人。形成高层次教师专业发展团队，定期组织开展教学观摩、研讨交流、课题研究等活动，鼓励成员参加各类教学竞赛和培训活动，聚集带动骨干教师，共享优质资源，提升专业素养。

2.打造“恒毅乐成”德育文化品牌

实施文明礼仪养成系列活动。规范常规礼仪教育，利用升旗礼、入学礼、入团、纪念日礼仪等，加强学生日常行为养成。开发文明礼仪课程，以卫生健康、行为举止、文明用语等习惯为重点，督促文明习惯养成。树立典型引领示范，开展文明少年系列评选活动，打造般中学子品牌。

加快推进“教联体”建设实施方案。完善一个组织，以学校为圆心、以资源为纽带，与有关部门、社会资源单位协调联动，全面建立家校社三级协同育人“教联体”。健全三支队伍，用好名师队伍，建好区级讲师队伍，选好家长讲师队伍，打造家庭教育专家库。建设三个载体，建好家长学校主阵地、打造家长学习平台、开展家庭教育短视频讲堂，开展家庭教育巡讲。

实施青少年心理健康“成长护航”工程。结合学生心理特点及学校优势，完善学校、家庭、社会、专业机构“四位一体”心理健康工作模式。构建以学校、级部、班级“三级扁平化”心理工作体系，做好重点学生个性化心理档案和台账，以健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置四方面内容，形成心理健康工作新格局。

三、科学规划重点工作，强化攻坚突破

1.以体树人，实施“大体育”工程

实施体育教学提质行动。加强体育课程刚性管理，加大体育课堂教学标准研究力度，深入推进体育达标课堂建设，推进落实“每天一节体育课”改革。深化一体化体育选项教学改革，形成“三会一课”学习生态，即至少会一项艺术特长，会一项体育技能，学会基本救援技能，每天一节体育课，营造活力校园氛围。

实施体育赛事出彩行动。依托全区“九大联赛”机制，不断增设新兴比赛项目，打造以班级比赛为基础单元、校级比赛为主体单元、区级比赛为展示引领的体育赛事品牌，营造浓厚的校园体育文化氛围。

实施场地设施增效行动。启动场地设施“碎片化”升级行动，立足学校现状，开发现有体育场地设施资源，将体育器材布置到便于学生使用的位置，利用学校走廊、拐角、连廊等小区域，打造“微操场”、“体育角”，建设“运动校园”，营造“处处运动场、时时可锻炼”的活跃氛围。

2.打造“四成教育”服务品牌

落实“为学生一生筑基”理念，聚焦成长、成人、成才、成功，加强德育体系建设，成立五位一体德育指导队伍，深化“思政+跨学科”德育模式。依托“苏秦文化”，深挖蒲松龄、郑玄、张至发等历史名人文化内涵，融合“恒毅奋进”共同价值观，整合校本课程资源，搭建爱国主义、国防、生命、励志、感恩、劳动六大教育支撑平台。推进医教联合，邀请优秀中医进课堂，传播健康理念，科学规范做好中医药知识宣传和实践活动，增强学生对中医药文化的理解和认同。

聚力校园环境提升。建设低碳校园，强化环保教育，突出环境育人作用，推广节能运行方式，一体化设计地源热泵改造方案，解决学校用电量大的问题，提升师生低碳意识。建设优美校园，做好校舍维修维护，常态化保持校园整洁美观，因地制宜设置人文景观，逐步提升学校绿化美化水平。建设生态校园，加强生态文明教育培训，开发齐文化、黄河文化、水土保持等相关校本课程，广泛开展生态文明知识宣传普及、体验实践活动，提高师生生态文明素养。建设绿色校园，建立绿色管理制度，培育绿色校园文化，倡议节能、节水、节粮、垃圾分类，提升资源利用效率。

四、持续擦亮六大特色，助推教育高质量发展

落实“一校一特色、一校一品牌”学校管理品质提升工作，强化品牌意识，将品牌特色创建工作与学校长远发展规划相结合，以特色创建带动整体工作提升，切实打造具有影响力的学校品牌。

一是打造科技探究特色。优化科技课程体系，在教学中推行“问题导向+项目式学习”，精准跟踪研判学生学习曲线，形成“个性化”学生档案，真正把因材施教落到实处。借鉴淄川区“五大比拼”项目攻坚经验，鼓励学生参与科技创新竞赛，对接雷泽激光、七河生物等本土企业，开展“校企共研”实践课程，培养解决实际问题的能力。

二是深挖特长生培养潜力。坚持“艺体特长+文化教学”相融合，设计三年一体化课程实施方案，不断提升专业教师的教学水平和艺术素养，将艺体特色教育与文化课深度融合。

三是打响大体操项目特色品牌。将大体操融入体育课程，逐步形成从基础训练到高级编排的阶梯式教学体系。

四是擦亮新兴体育“名片”。做优马术、射箭、棒垒球项目，引进武术、攀岩等特色体育项目，形成小初筑基，高中培优的阶梯式人才贯通培养机制，促进艺体工作再上新台阶。

五是增强小语种特色影响。抢抓多语种教育发展机遇，汇集更多资源，坚持特色培优，推进多语种学科建设，逐步形成区域小语种教育发展特色。

六是实现职普融通规模效应。融入职业生涯教育，坚持一体化贯通式培养策略，完善学生实习实践制度，链接汇聚企业社会资源，与职业院校、企业建立稳定的合作关系，提升办学格局。

五、筑牢底线思维，确保安全廉政零风险

1.搭建师德师风涵养平台

实施“师德涵养工程”，构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系，丰富学校师德师风建设途径。

2.落实服务升格保障

规范后勤服务保障体系，推进智慧食堂建设，健全膳食监管网络，确保食品安全。坚定“服务至上”理念，升级改造学生淋浴房，提升后勤保障能力。

3.落实安全底线保障

提高政治站位，时刻保持警醒，要深刻认识校园安全工作形势的严峻性和做好安全工作的重要性，要以“时时放心不下”的责任感，强化红线意识和底线思维，把各种风险考虑到位、把各类隐患消灭在萌芽状态。协同配合，共同营造校园安全环境，树立总体校园安全观，齐抓共管，形成全校一盘棋，做到常态排隐患、坚决抓整改、专项抓整治。常态化开展防范校园欺凌、心理健康教育，坚持技术赋能，优化“大安全”工作格局，建设“平安般中”。

教育是面向未来的事业，改革是永不停歇的征程。站在“十四五”收官与“十五五”谋划的历史交汇点，般阳中学要以山东省“十项重点改革”为指引，以淄博市“拼比看”精神为动力，以淄川区“五大比拼”机制为抓手，凝心聚力、实干争先，共同书写学校发展的新篇章，实现教育教学高质量发展新跨越!

 

 

淄博市淄川区般阳中学

2025年1月6日