淄川区般阳中学 第三个“劳动周”教育活动总结

淄川区般阳中学

第三个“劳动周”教育活动总结

根据《淄川区般阳中学第三个“劳动周”教育活动实施方案》工作安排，学校教导处、政教处、团委和三个级部按照时间节点组织了丰富多彩的劳动实践活动，进一步拓展了劳动教育实施途径，切实提高了学生劳动素养，充分发挥了劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。现将主要活动情况总结如下：

一、主要活动内容

1.开展劳动主题教育活动。各级部、各班级分别召开集体会议和主题班会，认真组织师生学习习近平总书记关于劳动教育的重要论述，让学生认识劳动，进一步加深学生对劳动的正确认识与理解，继承与发扬劳模精神、工匠精神，一起唱响劳动主旋律。

2.开展校园劳动实践活动。积极组织开展校园劳动实践、校园志愿者服务等活动，通过值周劳动、校园卫生清扫、班容班貌美化、寝室内务整理、校园文明劝导等形式，积极营造“劳动最光荣”的劳动氛围。

3.制定五一假期专属劳动清单。班主任和劳动教育教师根据淄博市教育局《关于印发〈淄博市中小学学校劳动和社会劳动教育指导清单〉的通知》（淄教基字〔2023〕12 号）（附件 1），结合《淄博市中小学学校劳动和社会劳动教育指导清单》（附件 2、3），引导学生结合自身实际情况制定专属于自己的个性化劳动清单并付诸实践。

4.学会1项新的劳动技能。

班主任和劳动教育教师参照学生制定的个性化劳动清单，帮助学生在“五一”假期期间至少掌握一项新的劳动技能。各年级、各班级把劳动教育作为学生“五一”假期作业架构的重要组成部分，强调学生的真实反馈和展示，引导学生在劳动过程中感悟课堂所学的知识，体验劳动的艰辛与不易，增进学生与父母家人的亲情，珍惜现今的幸福生活。

5.参加劳动实践活动。学校划出专门地块建设“微田园”“微农场”，学生会和相关班级分别进行承包，开展种植活动，通过沉浸式体验活动，增强劳动体验感，开阔劳动视野，培育劳动最光荣的意识。

学校规范值周班组织运转，明确值周学生的工作职责，重点强化卫生保持和校园环境美化，培养学生的劳动意识和主人翁精神。 

6、开展劳动成果展示活动。各级部、各班级利用电子班牌、校园宣传栏等方式积极展示学生劳动成果，丰富校园文化生活，呈现学生人人热爱劳动，人人参与劳动，人人享受劳动的新景象。

二、活动效果

各部门、各级部根据活动实施方案组织专题研究，结合级部实际，进一步丰富了活动内容，创新了活动形式，推进活动高质量落实。

通过相关活动的开展，丰富了师生的课余生活，更加调动了师生参与劳动的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并学会了珍惜他人的劳动成果。

学校将依托“劳动周”系列活动，建立劳动教育常态运行机制，努力将“劳动周”渗透到“每一周”。学校将持续开展劳动教育相关活动，结合学校特色提炼与升华亮点工作，打造劳动教育特色品牌。