淄川第二中学2022—2023学年度第二学期工作计划

淄川第二中学2022—2023学年度第二学期工作计划

 

淄川二中遵照“按章程办学、按规划发展、按制度办事、按规律育人”的基本方法，在二十大精神引领下，将持续抓好“党的建设、制度建设、团队建设，课程领导、改革创新、学生成长、教师专业发展”等工作内容，提高学校管理效能，打造高素质教师队伍，深化课程和课堂教学改革，发展特色教育，教育教学质量提升，创建群众满意、特色突出的区域品牌学校。

一．党建引领，推动学校整体发展

（一）红心向党，突出政治属性。党的二十大报告要求，各级党组织要履行党章赋予的各项职责，把党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻落实好。学校党组织担负着贯彻落实党的教育方针的重要职责，是落实立德树人根本任务的重要保障。学校工作会把政治建设摆在首位，将全面从严治党的各项要求落实到每个党支部、党员和全体教师，常态化开展“三会一课”，增强全体教职工的政治学习，引导全体教职工坚决做到“两个维护”，切实增强“四个意识”。强化思想引领，把全体员工的思想统一到党的二十大精神上来，行动步调明确到党中央的决策部署上来，奋进力量凝聚到学校具体工作安排上来。

（二）清心治本，打造清廉高地。坚定不移推进反腐肃纪，教育引导党员干部始终牢记“清廉是福、贪欲是祸”，敬畏权力、慎用权力，推动学校生态更加风清气正。大力弘扬“严真细实快”工作作风，进一步强化实干实绩导向，发展党员先锋模范作用，激励党员干部敢于担当、服务发展、积极作为。在思想引领上，引导党员干部提振干事创业、开拓进取的精气神；在能力提升上，开展专业化培训，增强贯彻新的发展理念的本领；在实际行动上，把经常性教育融入日常工作，转化为党员干部服务发展的行为自觉；在导向激励上，通过树立选人用人“风向标”，用好干部考核“指挥棒”，完善关怀激励“实措施”，广泛调动广大教师积极性，提升教育教学品质。

二．公心管理，强化规范办学行为

淄川二中将持续有效推进中小学校党组织领导的校长负责制，坚持和加强党对学校的全面领导，严格落实党务、校务公开，完善“三重一大”事项管理，完善教职工量化考核方案、评优方案、绩效考核方案，考核做到公开、公平、公正。作为管理者，要有统一的标准和尺度，无私公正，一碗水端平。公生明，明生威，管理者的权力，指挥的效能，其在于权威，权威来自于明，明来自于公心。

贯彻党管干部党管人才原则，重视优秀青年干部培养，构建干部培养梯队，培养发展骨干教师入党，成立党团员志愿者团队。以各类志愿活动为载体，将理想信念、专业引领、个人发展形成教育合力，共同擦亮淄川二中党建品牌，推动学校教育优质均衡发展。

坚持“把服务带到放学之后、校园之外”，针对学生所需、家长所需、社会所需，周密安排课后服务工作，建立党员教师与困难家庭学生结对机制、开展富有成效的党员志愿服务。落实值班制度，在党员教师队伍中开展“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”活动，紧扣上学、午休及放学等关键时间节点，进一步加强校园安全巡查工作,定期、定时巡查校园,及时发现报告和消除安全隐患。

三．提质增效，聚焦教育主阵地

深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，细化内容并落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。探索课程实施新形态、新模式，开展以现代化课程资源和教育技术为支持的高效课堂的实践与研究，充分发挥课程对学生的育人功能。

（一）落实教学质量监控细则，创设有序的教学秩序。严格执行《淄川二中教职工考核方案》《淄川二中教师评优方案》，落实《淄川二中常规教学基本要求》。严格落实常规检查制度，加强课堂教学监控，落实推门听课和评课及巡课制度，切实提高课堂教学效益。

（二）打造高效课堂，提升教学效能。坚持“双减”背景下提质增效的工作思路，以提升育人质量和办学水平为核心价值追求，发挥好党员骨干教师作用，突出加强教育质量管理，切实减轻学生过重课业负担，落实学校核心教改模式，扎实推进教学工作。下一步我校将按照“一科多模、一模多法”总体思路，聚焦课堂教学改进与转型，引领全体教师系统思考如何满足学生多元成长的需求，提高课堂教学效率，提升课堂学习效能、培育学生核心素养，打造高效课堂。

（三）落实课堂评价研究，深化课堂教学改革。发挥科研先导力量，深化课题研究，注重将课题实验与校本培训相结合，加强课题研究的针对性、实用性、实效性；落实学科教研团队活动，提高教研的实效性；重视毕业班和结业考试工作，落实“智慧备考、科学备考、人文备考”，实现教学成绩新跨越。

（四）以人为本，丰富校本课程体系。学校贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，积极探索“五育融合”新途径，按照《义务教育国家课程设置实施方案》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的指导思想，依据我校“阳光健康、天天向上，各展其才、人人成功”的办学理念和育人目标，学校现已形成艺体特色教育氛围，成绩突出成果丰硕。学校将坚持以学生为主体，拓宽实践平台，充分发挥教师专业特长，运用艺术节、体育节平台作用，着力开发建设培养学生兴趣、增强实践能力、促进学生个性发展的校本课程体系，突出学生的主体地位，落实一体两翼发展理念，确保国家“双减”政策实施到位、全面生效。

四．立德树人，打造德育精品方案

（一）坚持德育为本。德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党的二十大精神指引下，坚持全环境立德树人，依据《中小学德育工作指南》，坚持不懈加强和改进思想政治教育，深入推进德育课程一体化，加强学生理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育。发挥广播站、宣传窗、讲座、黑板报等阵地宣传作用，通过国旗下讲话、“一周一主题”---小班会撬动大德育活动”主题班会课，依托“我们的节日”等丰富多彩的活动学习宣传贯彻党的二十大精神，传承弘扬中华民族优秀传统文化，发挥书香校园浸润作用，开展科技文体艺术节活动,促进学生全面发展，实现全科育人、全程育人、全员育人。

（二）推进党团队思政教育一体化建设。学校将强化党建带团建带队建，推进党团队思政教育一体化，建立贯穿学生成长的全链条、阶梯式培养新模式。规范落实初一建队和推优入团，开展团队干部全员培训，推进考核评价一体化，建立团员队员成长激励体系。组织“传承红色基因·培育时代新人”系列主题教育，帮助青少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。

（三）构建家校社协同育人格局。发挥家校社合作育人作用，积极推进“大家访”和教育开放日活动。完善家庭教育协调推进、队伍培养、服务指导、课题研究、工作评价等机制，组建学校家庭教育讲师团，组织家庭教育宣传周。培植家校共育特色项目、特色班级。联合有关部门和社会团体建立家庭教育协调推进机制，形成家庭、学校、社会协同育人的新局面。

（四）强化心理健康教育。学校将按照市区教育主管部门的要求，开好心理健康课程，积极申报心理健康教育子课题，创设心理健康教育氛围，探索心理健康教育的途径和方法，尝试性的开展心理咨询和个别辅导，把心理健康教育贯穿到学校和家庭教育的全过程。

课程育人贯穿教育教学全程、文化育人营造诚信尚美的校园氛围、活动育人塑造学生品质素养、实践育人推动教育全面全程延展、管理育人助力效能提升、协同育人优化教育途径。通过明确工作思路、创新工作方法、探索实践活动、及时总结宣传，形成淄川二中有效德育的特色，构建学校德育工作新格局。

五．教师发展，整体提升队伍水平

“把教师作为教育发展的第一资源，打造高素质专业化创新型教师队伍”，是教育部工作要点之一。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，发挥名师模范带头作用，带动青年教师快速成长。拓宽“青年教师大比武”活动，落实“班主任论坛”、“最受学生欢迎的十佳教师”评选等活动，为教师提供交流、分享、展示的平台。选拔优秀的年轻教师参与到学校管理工作中，为学校管理工作注入新鲜力量。

教师专业发展的有效途径可以采用生态化培养模式，构建由“一种培训”“两个引领”“三大工程”“四个平台”“五类评比”构成的“12345”教师成长培养体系。

（一）一种培训，为老师埋下成长的种子。帮助新教师完成角色转变和能力提升，注重培养教育信仰、教育情怀、教育理念的引领和熏陶，重视教学艺术、管理策略、教材特点、教材内容、教学程序、教学要求等内容的指导与点拨，鼓励青年教师以“做一名研究型教师”为目标，为日后的专业发展埋下成长的种子。

（二）两个引领，廓清教师教学方向。重视和发挥“专家引领”及“课题引领”的重要作用与价值。有目的、有计划、有步骤地对老师进行高层次的专业引领，“走出去”，“请进来”。通过高端引领，提升教师专业眼界和境界，促进学校内涵发展。

（三）三大工程，助力教师强劲发展。教师的专业发展是个复杂的系统工程，需要多方努力。 “读书工程”“青蓝工程”“名师工程”这三大工程是助力师资力量得到迅速提高的有效砝码。

（四）四个平台，促进教师持续成长。实践证明，学校不可或缺的四个平台是：学校大讲堂、校报和校刊、集体备课制、网络教研空间。时间固定、内容可涉猎各个方面，不限课型与形式，利用此平台教师得到锻炼，助力其走向省市优质课乃至全国优质课的大舞台。

（五）五类评比，巧推教师专业发展。定期举行教学基本功展评、优秀备课资源、课例、教研组评选。根据不同教龄，组织不同类型和层次的优秀教师评选活动，以增强专业认同感。通过共读、新教师入职培训、师徒结对、组内或校内分享、研讨会、邀请专家介入等方式，推进组内教师的专业发展。

六．优化办学条件，提升校园环境建设

我校将进一步提升校园环境及办学条件，并充分合理利用设施办公教学，提升教育教学质量，发展好特色教育品牌。

七．加强工会建设，保障服务意识

在上级工会和学校的领导下，我校工会将深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕学校改革发展和教育教学工作,加强工会自身组织建设，提高工会工作整体水平。以“四有好老师”为主题，强化师德师风建设，建立班级、年级、校级三级师德监督委员会，扎实开展师德教育活动。

积极完成上级布置安排的离退休教师、女工等各项工作。学校将加大校务公开力度，做好教代会工作。以构建二中幸福校园为目标，坚守服务宗旨，认真履行工会职能，切实维护教职工的合法权益，把竭诚为教职工服务作为学校工会一切工作的出发点和落脚点。创新科学有效的工作方法，积极组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动，着力创建区、市级优秀工会。

党的二十大赋予教育新的使命。新学年，学校将立足实际，紧紧围绕强化管理、提升质量的总要求，明确发展定位，提升发展目标，坚定发展信心，全面深化教育教学改革，大力提升教育教学质量，深挖内部资源，激发内部活力。不忘教育初心，牢记育人使命，踔厉奋发、勇毅前行，全面推进教育教学质量的有效提升，努力开创学校教育发展新局面，把学校建设成为管理规范、特色突出、百姓满意的学校。