淄博第十中学2025-2026学年工作计划

淄博第十中学2025-2026学年工作计划

 

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦“高质量发展”核心目标，结合学校实际，现围绕党建引领、教学提质、教科研赋能、德育浸润、安全护航等五大板块，制定本学期工作计划如下：

一、党建工作：强化政治引领，筑牢发展根基
    核心目标：以党建引领学校全局工作，推动党建与教育教学深度融合，打造“红色引擎”品牌。
   1. 深化理论武装：严格落实“第一议题”制度，通过理论学习中心组学习（每月1次）、支部“三会一课”（每周1次）、主题党日（每月1次）等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，开展“学思想·铸师魂·育新人”专题研讨。
    2. 夯实组织建设：优化党支部设置，选优配强支委班子；开展“党员示范岗”创建活动，覆盖教学、管理、服务等岗位，设立“党员责任区”（如高三备考组、班主任团队），推动党员亮身份、作表率；严格党员发展程序，重点在优秀青年教师中培养入党积极分子。
    3. 推进党风廉政建设：召开廉政专题会议（每学期2次），签订《师德承诺书》；聚焦招生、采购、职称评审等关键领域，完善廉政风险防控机制；开展“以案促改”警示教育，组织观看反腐纪录片、参观廉政教育基地。
    4. 党建业务融合：开展“党建+攻坚”行动，围绕“新高考改革”“毕业班提质”“特色课程建设”等难点问题，成立党员攻关小组（如“选课走班指导组”“临界生帮扶组”），推动党建成果转化为发展实效。

二、教学工作：聚焦核心素养，提升育人质量

核心目标：以学校整体发展规划为引领，秉持“以学生发展为中心，以教学质量为核心”的理念，紧密围绕提升教育教学质量这一核心目标，强化教学常规管理，深化教学改革，优化师资队伍建设，推动学校教育教学工作朝着科学化、规范化、特色化方向发展，为学生成长成才和学校可持续发展奠定坚实基础。

1.加强特色学校建设。积极构建招培考一体化培养体系。优化招生模式。一是扩大范围，继续申报全部艺体项目全市招生，扩大优质生源来源，争取利用三年时间实现学校全部招生名额艺体化。二是优化项目，砍掉部分不适合学校开展的招生项目，减少弱势项目招生名额，重点扶持优势项目。三是提升质量，对接高考，逐步提高艺体生文化课录取分数线，使之高于普通生文化课录取分数线，在全区各高中处于领先位次，提升招生档次。推行贯通培养。一是三年整体规划，构建“招—培—考”一体化培养模式，艺体项目组与级部加强协调，做好专业生选拔与专业学习安排工作，集全校之力全力做好艺体生的学习、训练、备考工作。二是组织特长生在校内进行专业课、文化课的学习，节约时间，节省费用，提高效率。三是重视艺体生文化课短板的弥补，优化专业班文化课师资配备，加强适应性教学研究。四是打造专业队伍，艺术类教师人人都有专业项目、年年必须参与专业送考，通过专业学生与教师双向选择，打破大锅饭，建立公平竞争机制；改革艺体教师考核方案，以竞赛成绩、输送数量、输送质量为主要考核依据，提高专业教师工作积极性。五是完善艺体生学训结合机制，艺体生单独编班，配备教学团队，协调教学与专业训练时间分配，抓好课程建设，加强课后辅导，提升学业成绩。拓宽考学路径。一是排球、棒垒球项目根据政策变化，加强单招考试输送，提升一级运动员培养力度，研究高水平运动员输送的新途径和新办法。二是美术类项目在做好普通类艺术高考的基础上，结合昆仑本土陶瓷文化，加强与中职学校的合作，积极探索工艺美术升学渠道。三是音乐类、舞蹈类、艺术其他类项目在做好普通类艺术高考的基础上，尝试出国留学等升学路径，实现升学的双轨

     2.分类推进5H升学途径建设。夏考文化课升学途径，打造三年贯通式培养体系，优化师资，打造文化课教师团队。体育类升学途径，优化项目，重点扶持优势项目，继续申报全市招生。配备单招教学团队，单置学科课程，单设教学时间，单独组织考试，单组备考资料，单个抓实课后辅导，提升文化课成绩。艺术类升学途径，优化招生，扩大美术生招生比例，提高招生分数线，提升招生档次，贯通培养，组织特长生在校内进行专业课、文化课的学习，节约时间，节省费用，提高效率。国际生升学途径，拓宽渠道，在目前俄语留学的基础上，探索泰国、韩国、马来西亚留学途径。专科综评升学途径，邀请高校教师到校进行报考讲座，加强政策研究，熟悉各学校招生条件和流程，建立专科综评数据库，分类分析历年专科综评情况，加强填报志愿指导。

   3.提升教育教学质量。优化高考备考体系，强化队伍建设，优化高三管理和教学队伍，建立不同的工作小组，同时从年级管理、班级管理、科任教师责任、学生学习状态等方面分析存在的问题，制定相应解决措施，统一思想，协调配合，充分发挥集体优势，提高高考备考质量。优化管理体系，充分了解高考备考情况，及时发现问题，指明解决思路，做好统筹安排，服务高考备考。

    4.强化教学规范管理，加强学生综评管理，梳理学生综评管理的全部环节，逐一完善管理流程，形成科学、规范、节点化、易操作的管理模式

三、教科研工作：以研促教，赋能教育创新

核心目标：着眼学校教学质量不断提升，教师专业素养持续增强，学生综合素质全面发展，教研处用心研判新形势，开展新行动。立足课程建设，着眼课堂教学，规范课型达标，细化教学评价，探索新路径，形成新机制，营造新生态。

1.打造高效教育科研，谋求课题分层发展，以科研兴校强校的指导思想下，从学校实际出发，理论结合实践，依据“立项务实，分层推进，青年参与，有效落实，规范实施”的总方向，以推动课题，加强科研为重点，在“科研管理科学化、科研组织网络化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化”等方面开展好学校的教育科研工作，全面提高教科研工作水平，以求达到科研兴校的目的。

2.继续推动课型达标，巩固强课提质效果。落实双层达标，持续推动“双层达标课”，务实组织“级部达标课”和“校级达标课”。

3.针对教学实际情况，加强教研组织建设。以新高考变革和中考新导向为指导，以上级教育部门工作要点为指针，以全面贯彻和落实年度教科研目标为导向，倡导教研组以"瞩目变革，以教为本，紧贴课堂、成长师生"为原则，脚踏实地地做好以本学科教育科研工作，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。

4.对接各级培训要求，做好各类培训工作。在继续教育、远程研修、新教师培训、新教材培训、各学科市、区教研活动等工作中，精心组织，安排落实，细化对接各类平台，做好人员登记、培训组织、学分认定等各项工作。以培训促成长，以成长增效能。

四、德育工作：立德树人，培育时代新人

核心目标：学生德育素养提升：加强学生思想道德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具备较强的社会责任感、团队合作精神和创新意识，促进学生全面发展。班主任队伍建设：打造一支高素质、专业化的班主任队伍，提高班主任的班级管理能力、教育教学能力和沟通协调能力，充分发挥班主任在学生成长中的重要作用。安全稳定工作：强化安全意识，落实安全责任，加强安全教育和安全管理，确保校园安全稳定，为学生的学习和生活创造良好的环境。

1.加强学生思想道德教育。结合重大节日、纪念日和时事热点，开展形式多样的主题教育活动，将文明礼仪教育纳入日常教学内容，通过课堂教学、主题班会等多种形式，向学生传授文明礼仪知识，培养学生良好的文明礼仪习惯。开展 “文明礼仪之星” 评选活动，对在文明礼仪方面表现突出的学生进行表彰和奖励，发挥榜样的示范引领作用。推进心理健康教育：加强心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理健康教师，开设心理健康教育课程，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动。建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪辅导，帮助学生解决心理困惑，促进学生心理健康发展。

2.加强班主任队伍建设。组织班主任培训：定期组织班主任培训活动，邀请教育专家、优秀班主任来校进行专题讲座和经验分享，内容涵盖班级管理技巧、学生心理辅导、家校沟通等方面，提高班主任的业务水平和综合素质。开展班主任经验交流活动：每月组织一次班主任经验交流活动，让班主任们分享自己在班级管理中的成功经验和遇到的问题，共同探讨解决问题的方法和策略，促进班主任之间的相互学习和共同提高。

完善班主任考核评价机制：建立科学合理的班主任考核评价机制，从班级管理、学生成绩、德育工作、安全工作等多个方面对班主任进行全面考核，考核结果与班主任的绩效工资、评优评先挂钩，充分调动班主任的工作积极性和主动性

3.加强安全稳定工作。加强安全教育：将安全教育纳入学校课程体系，每周开设一节安全教育课，向学生传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识和技能。定期组织开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

五、安全工作：底线思维，守牢安全防线

核心目标：全面落实《山东省学校安全条例》,围绕“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线，突出“安全伴我行”的主题，通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。

1.重点加强学生防溺水、交通安全等常规安全教育。防溺水教育要教会孩子做到“六不两会”，教育家长要做到“四个知道”，坚决杜绝溺水事故的发生。交通安全方面严格杜绝学生上放学期间骑摩托车和电动摩托车。

2.进一步加强安全法制教育、心理健康教育和隐患排查治理工作，确保全年不发生校园群体性冲突事件、暴力事件和重大伤亡事故。

3.进一步加强食品安全监管力度,力争学校不发生食物中毒事故。

4.进一步加强消防安全工作，完善学校用电、消防设施设备，确保校园无火灾事故发生。

5.进一步健全和完善各类应急预案，确保每学期至少开展两次演练活动。

6.进一步强化日常安全监管工作，以“减少学生意外伤害事故、杜绝学校安全责任事故”为目标，加强安全管理，确保师生生命和学校财产安全，确保校园平安稳定，力争学校成为“平安幸福校园”。