淄博第十中学2025-2026学年第一学期教学工作计划

淄博第十中学2025-2026学年第一学期教学工作计划

核心目标：以学校整体发展规划为引领，秉持“以学生发展为中心，以教学质量为核心”的理念，紧密围绕提升教育教学质量这一核心目标，强化教学常规管理，深化教学改革，优化师资队伍建设，推动学校教育教学工作朝着科学化、规范化、特色化方向发展，为学生成长成才和学校可持续发展奠定坚实基础。

1.加强特色学校建设。积极构建招培考一体化培养体系。优化招生模式。一是扩大范围，继续申报全部艺体项目全市招生，扩大优质生源来源，争取利用三年时间实现学校全部招生名额艺体化。二是优化项目，砍掉部分不适合学校开展的招生项目，减少弱势项目招生名额，重点扶持优势项目。三是提升质量，对接高考，逐步提高艺体生文化课录取分数线，使之高于普通生文化课录取分数线，在全区各高中处于领先位次，提升招生档次。推行贯通培养。一是三年整体规划，构建“招—培—考”一体化培养模式，艺体项目组与级部加强协调，做好专业生选拔与专业学习安排工作，集全校之力全力做好艺体生的学习、训练、备考工作。二是组织特长生在校内进行专业课、文化课的学习，节约时间，节省费用，提高效率。三是重视艺体生文化课短板的弥补，优化专业班文化课师资配备，加强适应性教学研究。四是打造专业队伍，艺术类教师人人都有专业项目、年年必须参与专业送考，通过专业学生与教师双向选择，打破大锅饭，建立公平竞争机制；改革艺体教师考核方案，以竞赛成绩、输送数量、输送质量为主要考核依据，提高专业教师工作积极性。五是完善艺体生学训结合机制，艺体生单独编班，配备教学团队，协调教学与专业训练时间分配，抓好课程建设，加强课后辅导，提升学业成绩。拓宽考学路径。一是排球、棒垒球项目根据政策变化，加强单招考试输送，提升一级运动员培养力度，研究高水平运动员输送的新途径和新办法。二是美术类项目在做好普通类艺术高考的基础上，结合昆仑本土陶瓷文化，加强与中职学校的合作，积极探索工艺美术升学渠道。三是音乐类、舞蹈类、艺术其他类项目在做好普通类艺术高考的基础上，尝试出国留学等升学路径，实现升学的双轨

    2.分类推进5H升学途径建设。夏考文化课升学途径，打造三年贯通式培养体系，优化师资，打造文化课教师团队。体育类升学途径，优化项目，重点扶持优势项目，继续申报全市招生。配备单招教学团队，单置学科课程，单设教学时间，单独组织考试，单组备考资料，单个抓实课后辅导，提升文化课成绩。艺术类升学途径，优化招生，扩大美术生招生比例，提高招生分数线，提升招生档次，贯通培养，组织特长生在校内进行专业课、文化课的学习，节约时间，节省费用，提高效率。国际生升学途径，拓宽渠道，在目前俄语留学的基础上，探索泰国、韩国、马来西亚留学途径。专科综评升学途径，邀请高校教师到校进行报考讲座，加强政策研究，熟悉各学校招生条件和流程，建立专科综评数据库，分类分析历年专科综评情况，加强填报志愿指导。

    3.提升教育教学质量。优化高考备考体系，强化队伍建设，优化高三管理和教学队伍，建立不同的工作小组，同时从年级管理、班级管理、科任教师责任、学生学习状态等方面分析存在的问题，制定相应解决措施，统一思想，协调配合，充分发挥集体优势，提高高考备考质量。优化管理体系，充分了解高考备考情况，及时发现问题，指明解决思路，做好统筹安排，服务高考备考。

    4.强化教学规范管理，加强学生综评管理，梳理学生综评管理的全部环节，逐一完善管理流程，形成科学、规范、节点化、易操作的管理模式。