淄博第十中学2026年教研信息

淄博第十中学2026年教研信息

优化主题校本教研行动，加强教研组织建设

教研组是进行教科研工作的基本单位，教研处在本学期要以新高考变革和中考新导向为指导，以上级教育部门工作要点为指针，以全面贯彻和落实年度教科研目标为导向，倡导教研组以“瞩目变革，以教为本，紧贴课堂、成长师生”为原则，优化主题校本教研行动，脚踏实地地做好本学科教育科研工作，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。

具体措施：

1.重新修订教研组考核制度，和本组教师考核挂钩，量化体现。

2.规范教研组活动的开展、检查制度，每周记录、照片存档。

3.与级部协调排课，确保参与度。确定教研地点、教研挂包领导。

4.落实每周教研组长教案签字制度，先周备课制度。

5.以备课组长为核心，加强级部教研特别是大学科备课组教研。

6.对接中高考改革，对新高考中考试题进行细目取舍研究。

7.开展推门听课活动，并组织同教研组的教师参加听课、评课。

8.邀请学校主要领导参加教研组活动，并进行指导。

9.打造学科资源库，将新教案、学案、课件等内容共享流转。

本学期，教研处将继续精心打造“精品课工程”，组织“十中好课”系列精品课评选活动，通过老教师示范引领，新教师汇报打磨，以老带新，共促共进，全面提升课堂教学质量。

实施“淄川好课”范式构建行动，进行十中好课评选

以“学生为中心”为核心导向，以“课程标准”和“基本要求”为理论基础，深化课堂教学改革，把课堂评价融入教学全过程，聚焦学生主体地位，重视“学生活动设计”，提升课堂参与度与学习实效，打造具有我校特色的“十中好课”唤醒学生课堂。通过科学评价与激励机制，促进教师专业成长，营造良性竞争的教学氛围，推动学校教育高质量发展。

实施名优教师分层培养行动，助力教师专业成长

一是实施“青蓝工程”结对帮扶项目，为每一位年龄在35周岁及以下的青年教师配备1名区级及以上骨干教师担任导师，制定“一对一”培养方案，包含相互听课评课、共同开展课题研究、参与各类竞赛等内容，建立成长档案，对培养过程进行跟踪。二是开展青年教师能力提升项目，每学期组织教学设计竞赛、学案编制竞赛、课堂教学展示等活动，鼓励青年教师参加上级举办的各类竞赛，将成绩纳入个人年度考核，创造条件推荐青年教师参与各级教学能手、骨干教师的评选。