淄博第十五中学2023年艺术教育发展年度报告

淄博第十五中学2023年艺术教育发展年度报告

 

艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。通过艺术教育的开展，着重点放在对当代中学生进行审美能力的培养上，提高他们认识生活、发现自我的能力，受到了学生、家长、社会的一致好评。

一、学习先进理念，管理灵活到位

在多年的艺术教育探索实践中，学校始终以《学校艺术教育工作规程》为指针，在反复认真学习中提高认识，更新观念，提升艺术教育重要地位；在逐条解读中深化改革，加强研究，构建艺术教育和课程改革的新体系；在不断的实践探索中充实艺术教师队伍，加强教师培训，普及与提高兼顾；在总结中反思，建立艺术教育发展的长效机制。

学校坚持以提高全体学生的人文素养为核心，沿着“艺术育德：艺术育智；艺术育体：艺术育情”的教育理念，潜移默化，引导学生健康全面发展。

学校成立艺术教育骨干教师为主体的领导小组；建立艺体教育管理体系，发挥骨干教师在艺术教育活动中的重要作用，要求各艺术学科制定学科教学计划、活动计划，音乐学科组建了合唱、朗诵、舞蹈、器乐等兴趣活动小组，美术建立了素描、版画、书法国画等兴趣活动小组。

为保障每个兴趣小组活动的完美开展，特制订和完善了有关规章制度，包括《艺术教师考核办法》《学生艺术素质测评方案》等一系列相关的艺术教育制度；每个学期艺术教学要对学生进行检测，成绩记入学生成长档案。让学生掌握艺术技能以此来规范、理顺艺术教育工作思路，从而全面铺开艺术教育。全校教师也形成了这样的共识：艺术教育是学校的窗口，改变着师生的精神面貌，提升学生的人文素养，是学校各项工作推进的“催化剂”。

二、加大课程建设，提高课堂教学质量

（一）规范课程开设

严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》，开齐开足了艺术类课程。同时，结合学校的实际情况，开发了拓展型、研究型课程，我校艺术教育基本形成点面结合、以点带面的格局。艺术特色教育介于专业和业余之间，一方面在教师的指导下进行正规的学习和训练，另一方面也借鉴、吸取特色艺术项目的做法，在教学内容上有较大拓展。

（二）紧抓课堂教学

课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我们要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。

通过课堂教学的研究实践，优化了教学过程，激发了学生的学习兴趣，使学生能够在课堂上获得生动的审美体验。

（三）创新考试评价

学校将艺术素养的提高列入学生综合素质评价中。评价报告两个方面：一是过程性评价，主要评价学生在艺术课堂、艺术活动中的参与情况；二是期末考查。每学期末，以学科教研组为单位制定相应的考查方案。美术考查内容包括理论知识和绘画技巧，音乐考查内容包括乐理知识、识谱能力、演唱能力、演奏能力等。这样在很大程度上避免了课堂教学的随意性，最大限度的确保了课程的特色。每学期初，各兴趣小组要提交活动方案和计划，学校统一安排活动配档，定时间、定地点、定负责人，由艺体部负责过程督导，各兴趣小组有相应的管理制度。

积极参加市区教育部门组织的各种文艺活动，老师们都根据不同学生的特长，认真排练、精心准备并获得了好成绩。通过这些途径为爱好音乐的学生搭建一个进一步发展的平台，为其在艺术方面的持续发展奠定基础，结出了累累硕果。如：合唱：《蜗牛》《cold. snap》、口风琴合奏《巡逻兵进行曲》获得区小星星艺术节一等奖。淄川区第七届“歌满校园 放飞希望”班级合唱节区一等奖。2023年淄川区“琴声流光 悦动校园”电钢琴比赛获得一等奖。

三、多种举措，营造校园浓厚艺术氛围

艺术教育的范畴不仅仅局限于教材，我校充分挖掘各方潜力，充实艺术教育内容，努力使学生的素质得到全面提高。

（一）学校充分发挥校园文化的熏陶作用。如：让每一面墙壁都会说话。校园本身就是学生接受艺体教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。各班墙壁上都贴有学生的书法、绘画作品等，调动了学生参与的积极性。

（二）以参加各级校外比赛和校内展演为契机，让学生每一天都有音乐陪伴。各班利用课余、午休课前预备时间，打开多媒体，跟着伴奏唱。这种形式打破了沉闷，深受学生喜爱。营造浓厚的艺术氛围，激发学生的艺术素养，丰富了学生课余生活的开展。

四、组织管理与保障机制

（一）制度管理，严格规范，有章可循

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，定期召开艺术教育工作会议，研究落实学校艺术教育工作计划，制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施：努力提高学校艺术教育整体水，确保艺术教育工作正常有序进行。建立了校本教研制度，成立艺术教研组，学期初制定教研计划，每周三的上午为音美教研活动时间，分管领导不定期参加教研，起到了指导和督导的作用，教研教改风气浓厚。

（二）设施完备，资源丰富，管理规范

按照有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室：音乐教室2个，美术教室2个，舞蹈教室1个，书法教室1个分别满足学生上课和兴趣小组活动使用需要。一个器材室，按照有关规定配齐配足了美术器材、设备。每一个专用教室都有使用、活动记录：每一个器材室按照要求配有专职教师负责管理，存有领用借还登记簿、损坏赔偿登记簿、维修保养登记簿、报损登记簿等档案材料，做到记录详细、账物相符，器材保管妥善，使用率高：每年对消耗性器材设备给予更新，基本满足课堂教学要求。

（三）加大投入，改善条件，保障有力

经费的保障是学校艺术教育发展的保证，学校一直保证艺术教育的经费投入，完善了音乐教室、舞蹈活动室、美术教室、书法、手工活动室多功能活动室等艺术教育专用设施的建设，购置了钢琴、电子琴、画架、画板、写生用具等艺术教育专用设备，保证了艺术教育的有效开展。

 

淄博第十五中学

2024年1月