标题: | 淄博市淄川区北关小学2023-2024学年劳动教育总结 | ||
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索引号: | 11370302MB2858318T/2024-5462794 | 文号: | |
发文日期: | 2024-07-12 | 发布机构: | 淄川区教育和体育局 |
2023-2024学年第二学期
淄川区北关小学劳动教育总结
为全面贯彻中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件精神,让学生充分说出来、动起来、赛起来、干起来,淄川区北关小学立足新时代劳动教育特色,深入挖掘劳动教育资源、多措并举增加劳动教育的广度、深度和力度,积极开展形式多样的劳动教育,坚持劳动教育与社会实践相结合,学校教育和家庭教育相结合。现将本学期工作总结如下:
一、多渠道宣传,形成良好劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养新时代建设人才必须遵守的原则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,也是重要的教学任务。我校重视劳动教育,组成以学生发展中心具体负责的领导小组,把劳动教育作为德育工作的重要内容,保证劳动教育的实效性和多样性。我校还通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、服务岗位创建,开展劳动主题教育活动 打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的智慧去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。 (一)组织“爱学校集体劳动”
每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养责任感。各班有劳动责任区,各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动,把责任区作为向学生传授知识的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实。 (二)组织“爱家庭家务劳动”
坚持劳动教育与家庭教育相结合,开展“做爸妈的帮手”活动,要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被……;同时要求学生自己能做的事自己做,如自己收拾房间、自己做好个人卫生、自己上学等。 (三)组织“爱社会公益劳动”
加强学校劳动教育与社区教育之间的联系,充分发挥社区的作用,给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台,让其感受劳动的快乐与光荣。 三、以劳育人,开展劳动周系列活动
(一)自我服务
结合“人人有事做,事事有人管”的班级精细化管理原则,从班级实际物品分工管理,让学生人人参与,如:合理、有序、整齐摆放教室物品,卫生清扫后及时整理劳动用具;主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器;普及环境美化知识,让学生认领绿植并进行养护等,在劳动中享受快乐。
(二)班级劳动
成立劳动小组,做好每天两次打扫环境卫生和教室卫生工作,班主任亲自到场指导教给学生基本劳动技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值日中,在劳动中锻炼自己。
(三)设立“劳动周”
为弘扬劳动精神,增强同学们的劳动意识,学校将五一劳动节的所在周设立为“劳动周”。在劳动周,学校开展了与“劳动教育”相关的主题教育活动。通过兴趣小组、社团等形式,组织开展以劳动实践为主题的主题班会,劳模宣讲、劳技技能大赛等活动,从课程入手,让劳动成为生活,使同学们在劳动中掌握技术。
(四)开辟木樨花劳动实践基地
劳动教育并非纸上谈兵,为使同学们能体验劳动的辛苦,感受收获的乐趣,我校与木樨花自然研学营地合作,开发了淄川区北关小学校外劳动实践基地,让孩子走出教室、走出校园,去拥抱自然,把劳动的汗水挥洒在更丰富的实践平台,增加孩子们的劳动体验方式,拓宽了学生们的视野,让他们在种植活动中得到学习、劳动、体验、探究的机会,并感知生命的成长。
(五)家庭服务
引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想,从家庭小事做起,从身边小事做起,参与家庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量,由家长负责督促检查,形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日为学生布置适合学生身心年龄的实践活动。规定时间内学会做某一件事,一学期安排一张劳动项目表,确定每个月新学的一项劳动本领,由家长作指导,让孩子在实践中进行劳动教育,让学生在劳动中磨炼、成长,在劳动中体悟个人的幸福生活。形成班级劳动教育课程。
(六)公益活动和简单的生产劳动
本学期学校以“研学旅行”为载体,组织公益活动,创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。并建议每年寒暑假,父母要创造机会让学生走进新农村,体验劳动人民的智慧与文化,让家长对活动进行及时反馈。
为了让学生自主参与劳动,使劳动实践日常化,期末学校将在劳动技能方面表现突出的同学表彰为“劳动小明星”和“劳动小能手”,并将精选出来的优秀代表作品面向全校师生和家长进行推送,以便同学们互相学习。
在今后的教学中淄川区北关小学将继续围绕“五育并举 立德树人”的新时代劳动教育培养目标,不断完善劳动教育课程,让孩子们在劳力中劳心,在劳心中创新,在创新中育心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
淄川区北关小学
2024年6月