淄博市淄川实验中学三年发展规划

淄博市淄川实验中学三年发展规划

（2023-2026学年）

 

一、学校历史和现状

山东省淄博市淄川实验中学是一所公立全日制初级中学。始建于1994年，原名“般阳中学”;1996年迁址到松龄东路132号，改名为“淄博市淄川实验中学”。

近几年学校结构布局日趋合理，校舍建设力度逐渐加大，为学校深耕管理和教育教学提供了良好的外部环境。学校拥有一支团结实干、开拓创新的领导班子队伍，经过不断深化内部管理改革，形成了以级部为核心，处室为保障的管理格局，学校领导干部团结实干、勤政高效，在师生中树立了较高的威信。学校拥有一支敬业爱生、勤奋实干的教师队伍，学校虽然建校历史短，但有着良好的教风、学风，办学水平一直稳定在全区前列,具有很强的核心竞争力。

同时学校教师年龄结构不合理,教育教学思想和观念有待进一步更新,个别岗位专业人才缺乏,队伍整体素质有待继续提高。学校课程体系单一，综合性实践课程和发展指导课程有待进一步完善。信息化教学有待进一步完善。

二、学校文化精神

学校办学理念:学问实验

学校办学目标:办一所崇尚学问的学校;当一名精研学问的教师;做一名探究学问的学生。

学校校训:正直善良尊重用心学校校风:博学文明和谐发展

学校教风:敬业爱岗严谨治学教书育人致力发展

学校学风:尊师守纪勤学善思自主合作健康成长

三、发展目标

（一）办学目标。坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持区内引领、全市知名的发展定位，努力建设“智慧、人文、和谐”的现代名校。

（二）学生培养目标。培养素质全面，特长鲜明，会学习、懂生活的优秀人才。

（三）教师发展目标。打造师德高尚、业务精湛、精于教书、勤于育人的教师队伍。

四、三年发展目标

（一）总体目标。以学校治理体系和治理能力现代化为导向，建立起现代学校制度，促进学校教育教学质量稳步提升。

（二）学年度目标

第一阶段:2023-2024学年度，精耕细作形成特色

构建现代学校管理体系，智慧校园初步成型，突出足球、传统文化等办学特色，在学校德育、教学、课程、队伍与科研工作等方面，坚决落实常规要求，使办学特色、课改工作、教育科研、智慧校园建设等在稳步发展中进入正常轨道;对日常工作精益求精，不断提升学校的教育教学质量，在重点工作逐步深入中把工作做精、做细，以精细化管理提高学校教育教学与管理的有效性。

第二阶段:2024-2025学年度，提升特色示范引领

通过两年坚持不懈的努力，通过两年坚持不懈的努力，教师队伍建设取得显著成效，学生自主发展能力与学业水平持续提高，建成有特色的学校文化体系，积极争创更高层次的文明校园。

第三阶段:2025-2026学年度，精雕细琢形成品牌

学校知名度逐步提高，影响逐步扩大。形成“生态可持续发展”的课程体系和“充满激情活力”的学校文化，在“智慧校园”建设中开创属于淄川实验中学师生的“幸福时代”。

五、工作措施

(一) 党建工作

1.严格完善、落实各项学习与活动长效机制，加强学习与交流研讨深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。严格执行学习制度，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。认真落实“三会一课”制度、民主生活会与组织生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度、主题党日制度、双重组织生活制度、请示报告制度等，深化过硬支部建设、“时代先锋”创建等活动，用好“灯塔一党建在线”平台，做到周密计划，程序规范，材料完整，归档及时。

2.进一步推进组织建设，落实党建工作责任制。严格落实党建工作主体责任，落实学校党总支、党支部负责人管党治党第一责任人制度，班子成员严格履行分管责任和“一岗双责”。加强党支部书记、党支部委员、党小组长的培训工作，切实层层落实党建工作责任制，努力提高党务管理工作水平。

3.把落实党风廉政建设责任制作为重大政治责任。强化党风廉政建设共识，认真落实全面从严治党责任，不断深化对落实党风廉政建设重要性的认识。进一步完善落实党风廉政工作长效机制，把党风廉政建设与推进依法治校、强化队伍建设有机结合起来。强化党总支主体责任，加强党总支主体监督责任，抓实教育防范工作。

(二)教师发展

1.指导教师制定并实施个人三年专业发展规划。

2.制定并完善省市研修、外出学习、校本培训制度，提高研修和培训质量。

3.完善学科教研团队建设办法，拓展教师专业成长途径，建立教师持续学习机制。

4.制定并完善名师、骨干教师、教学能手、学科带头人等管理办法，充分发挥其引领示范作用。

5.完善青年教师专业成长机制，加快青年教师成长。

6.建立撰写教学随笔制度，引导教师在反思中提升成长。

7.大力推进教学改革，以学科为基础，构建我校特色课堂教学模式。

(三)德育工作

1.完善德育管理网络与机制

(1)构建“德育领导小组--级部--班主任”三级德育管理网络，强化级部的德育管理职能，加强级部分层教育的实践与研究，分年级制定德育年度活动计划，努力形成级部工作特色。

(2)建立“团委--级部--班级”三级学生自主管理机制，倡导学生参与学校的民主管理，充分发挥团委、级部、班级的作用，加强组织建设，体现组织特点，提高学生自我教育、自主管理的能力。

(3)完善班主任工作例会等工作制度，使德育工作更具科学性和实效性。

(4)组织班主任论坛活动，加强德育队伍培养工作。

(5)加强全员育人工作。坚持德育为首，坚持课堂教育为主渠道。落实“一岗双责”，提高岗位履职能力。

2.加强家校共育工作

(1)成立家庭教育工作领导小组，健全家长委员会制度和家长学校制度，加强家庭教育师资队伍建设，开展家庭教育指导工作，组织开展多种活动，使家庭教育成为学校教育教学质量的新增长点。

(2)落实安全“六校长”制度，配齐各类校长，建设校外辅导员队伍，开辟德育常规阵地。

3.加强学生日常规范行为教育和安全教育

(1)深入开展“学行为规范做文明学生”主题教育活动，引导学生树立规范意识，养成良好行为习惯。

(2)扎实开展入学安全教育周学生常规安全教育，及时推送周末、假期等时间节点学生安全提醒,进行安全法制专题教育。

(3)开展毒品预防教育，利用好“第二课堂”平台，组织学生开展毒品预防学习教育活动。

(4)加强学生健康行为习惯教育。

4.加强德育活动化育人，丰富学生道德体验

(1)加强对学生基础道德和行为规范教育，关注行为偏差学生。

(2)加强学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导和干预，开展学生群体与个体心理辅导，促进学生身心健康。

(3)组织开展“我们的节日”系列活动，践行社会主义核心价值观。

(4)积极组织开展升旗仪式、开学典礼、军训仪式等仪式活动，挖掘好仪式教育启迪作用。

(5)积极开展志愿服务活动，培养学生关注国家、关爱他人、奉献社会的思想与情怀。

(6)积极开展资助育人活动。引导家庭经济困难学生在成长的道路上自强不息。

(7)做好学生综合素质评价工作和评优工作。

（四）课程学科建设

1.做好精品课程开发。

2.探索完善学问实验高效课堂教学模式学科化途径。

3.构建并完善新形势下学校的备考模式。

4.校园开发一切可利用资源，本着教师人人开设选修课程和外聘特长教师的原则，精心开设选修类课程，到达充分张扬个性的目的。实现选修课程与研究性学习的紧密结合。

5. 校园艺体教学将按照“2、2、2”训练技能要求，开发艺体校本课程。校园依托音体美优质教学资源，全面实施以基本技能训练为主的音体美课堂教学改革，提高学生综合素养。

6.利用实验室、探究室等各功能科技实验室的一流教学设施，全面开展科技类选修课程。实验器材向学生全面开放，以学生自主实验为主，从实验设计、实验过程、实验感悟、实验报告等方面系统开发学生实验校本课程。

7.每年举行大型学科素养成果展示活动。

(五)科研工作

1.制定《淄川实验中学教育科研管理办法》。

2.结合教育教学过程中发现的问题，积极开展各级课题研究。

3.积极申报区级以上课题，以研促教，提高学校的教育科研研究和管理水平。

4.加强教师科研培训，营造科研强校的浓厚氛围，

5.充分发挥现有课题的示范带头作用,提高全校整体科研能力;

(六)后勤管理

加大投入，改善学校办公和教学条件;进一步完善后勤管理制度，提升后勤服务水平和节约型校园建设水平。积极践行学校共同价值观，通过硬件设施的提升，后勤服务的优化，改善学校育人环境，提升学校满意度，为学校教育教学质量的持续提高提供有力保障。

(七)安全管理

以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《山东省学校安全条例》和《淄川实验中学学校安全工作责任制实施方案》为指导，提高认识，完善学校安全制度，构建学校安全体系，为师生健康安全护航，为构建强而美、和谐安全校园提供有力保障，为提高教育教学质量提供持续安全后盾。

全面落实校园安全责任制，完善学校安全管理组织机构，构建安全教育机制，牢固树立学校大安全观和综合安全观，提高全校师生和家长的安全责任意识与安全防护能力;加大人防物防技防投入，提高硬件安全保障能力;完善隐患排查整改机制和安全风险防控机制，提升安全风险防控水平。

(八)智慧校园建设

基本实现学校宽带无线网络全覆盖,基本形成全时空学习型校园的信息化支撑服务体系,基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育教学融合发展水平显著提升

（九）党风廉政工作

持之以恒正风肃纪，加强作风建设，巩固落实中央八项规定精神，运用好监督执纪“四种形态”，强化监督执纪问责，进一步推进党风廉政和师德师风建设工作，为学校各项工作的顺利开展提供强有力的纪律保障。

加强警示教育，营造廉政文化，不断拓宽监督渠道，铺设拓宽监督网络，立足抓早抓小，推进学校党风廉政、师德师风建设工作机制建设，重拳治理有偿家教，巩固治理成效。

(十)工会工作

在学校党总支和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，充分发挥桥梁纽带和民主监督作用，切实维护教职工合法权益，不断提高教职工的职业幸福指数，加强校园文化建设，为创建区、市级文明校园夯实基础。

切实履行教代会职责，提高学校民主法治水平;维护教职工合法权益，丰富教职工文化生活，提升教职工职业幸福感;总结提炼校园文化精髓，助推文明校园创建工作。

(十一)团队工作

坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性，尤其是全面提升先进性为主要目标,着力推进中学共青团组织创新和工作创新，努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

共青团工作有效覆盖面不断扩大,组织吸引力凝聚力不断提高;发展团员和团员管理实现有序规范;进一步巩固共青团在全校德育工作中的思想引领作用;进一步增强广大中学生对党的向心力。

(十二)艺术教育工作

贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》，全面推进学校教育，全面提升学校艺术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。

全面贯彻教育方针，全面实施新课程，把艺术教育作为学校一项重要工作来抓，在全校形成一个以艺扶德，以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面,使学生在良好的校园文化氛围中健康成长，建设“淄博市艺术教育特色学校”。

(十三)体育教育工作

贯彻执行《学校体育工作条例》，牢固树立学校教育健康第一的指导思想;全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成我校体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展;加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度，形成淄川实验中学体育训练的特色。

(十四)财务工作

认真学习国家财经政策、上级主管部门财务法规，提高财务人员的基本业务能力和财务管理水平,为学校教育教学做好财力支持。进一步巩固会计核算工作;完善财务制度建设;加强财务系统信息化建设;加强会计人员的业务培训，提高会计人员的整体核算水平。

六、保障措施

(一)政治保障

做好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进校园活动;在上级党组的领导下，贯彻落实中央关于全面从严治党的部署，深入推进党风廉政建设，严明党的纪律和规矩，持续落实中央八项规定精神，加强纪律建设和作风建设;全面落实“5+x”党员活动日和三会一课制度，实现党建和业务融合共生、良性互动和发展“双赢”;调动积极性，体现先进性，激发新动能，全面提升党建水平，全方位打造“文明校园”建设;科学设置中层部门和职数，适时调整中层干部队伍，为学校科学发展提供有力的组织和政治保障。

(二)机制保障

发挥校长办公会在学校工作中的领导核心和保障监督作用。成立学校发展规划领导小组，校长为第一责任人。多途径将学校规划内化为全体实验人的共同奋斗目标。在学校总体规划的基础上，各部门对规划目标细化，实行项目负责制，分工到人，责任明确，保证规划落地。如遇特殊情况，本规划的部分内容确实无法落实，经学校办公会讨论后可对相关规划内容做出适当调整。

(三)监督保障

成立规划监督与自主评价委员会，代表教代会行使规划监督权。评价委员会对学校各部门的规划实施情况进行学期诊断性评价、年度形成性评价和三年终结性评价，确保规划的有效落实。

（四）经费保障

学校以认真扎实、开拓创新的工作态度，以持续健康发展的工作业绩,争取上级主管部门的经费政策支持,保证规划的落实。