淄川实验中学2025-2026学年度第二学期学校工作计划

淄川实验中学2025-2026学年度第二学期学校工作计划

 

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，紧紧围绕区教体局年度工作部署和学校发展规划，以提升教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，以保障校园安全稳定为底线，坚持五育并举，深化课堂改革，强化德育实效，提升服务品质，统筹抓好毕业年级备考、艺体劳全面育人、青年教师专业成长，严格对标区级教研与评价标准，规范教学管理，努力办好人民满意的教育。

一、主要工作与实施措施

（一）强化党建引领，筑牢政治保障

学校将始终把政治建设放在首位，健全“三重一大”决策机制，确保党的领导融入办学治校全过程。坚持“第一议题”制度，及时传达学习习近平总书记重要讲话精神，压实意识形态工作责任制，守好校园思想安全防线。抓实理论学习，落实理论学习中心组每月一次集中学习，依托“三会一课”、主题党日等载体推动党员教师系统学，结合初中生认知特点推动思政教育融入学科教学和团队活动，引导学生扣好人生第一粒扣子。夯实组织基础，严格规范党内组织生活，从严做好党员发展工作，重点在青年教师和骨干教师中发展党员，深化党支部标准化建设和“双培养”工程，打造高素质党员教师队伍。推动党建与业务深度融合，组织党员教师带头上示范课、参与教研教改，在分层教学、课后服务中发挥先锋作用；将师德作为教师考核首要标准，开展典型宣传和警示教育；党员带头担任班主任、德育导师，聚焦学生行为习惯和心理健康，强化家校协同育人；党员带头落实安全值班、隐患排查，筑牢校园安全防线。从严正风肃纪，压实管党治党责任，强化招生分班、职称评聘、经费使用等关键环节监督，常态化开展纪律教育，引导党员教师廉洁从教。

（二）聚焦质量提升，深化课堂改革

学校严格执行课程计划实施方案，建立课程实施巡查制度，教科处每周至少巡查两次，重点检查音体美劳、综合实践等课程的落实情况，杜绝挤占挪用现象。完善教学“五认真”管理，每月开展一次教学常规全面检查，检查结果纳入教师绩效考核。在深化集体备课机制上，各教研组将固定每周半天时间开展集体备课，做到统一教学目标、统一重难点、统一教学思路、统一作业设计，采取“主备人说课加集体研讨加修改完善”的模式，重点研究单元整体教学和作业分层设计，并建立集体备课资源共享库。在优化作业设计与管理方面上，严格落实“双减”要求，控制作业总量和时长，推行分层作业、弹性作业和个性化作业，每周至少安排一次探究性实践性作业，同时建立作业公示制度，接受家长监督。

（三）科学规划备考，全力冲刺突破。

科学规划复习节奏，确保初三结业科目和初四毕业年级备考工作有序推进。初三年级分四个阶段推进复习：三月夯实基础回归教材，四月专题突破提升综合能力，五月模拟训练查漏补缺，六月上旬回归基础调整心态。初四年级实施分层复习方案，以一模二模成绩为依据建立学生成绩跟踪档案，将学生分为拔尖层、提升层、基础层、临界层，实行分层教学分层辅导，利用课后服务时间开设培优班和补弱班。周密安排实验操作考试、英语口语考试和体育考试，实验操作考试前保证每名学生至少完成两轮模拟操作，英语口语考试前组织全真模拟测试，体育考试前制定科学训练计划并做好安全防护。

（四）深化教研改革，提升专业水平

深化教研改革，主动对接区教研室，做到时间同步、主题同步、内容同步，邀请区教研员来校听课指导，推行主题式校本教研，每月确定一至两个教研主题，围绕单元整体教学设计、复习课有效教学策略、作业设计优化研究等开展系列教研活动。根据教师教龄和教学业绩实行分层培养，适应期教师重点抓教学基本功和课堂规范，实行一对一师徒结对；发展期教师重点抓教学能力和教研能力，承担校级公开课；成熟期教师重点抓骨干引领和示范带动，承担区级及以上公开课。青年教师展示课严格按照“淄川好课”评价标准进行评分，结果纳入教师年度考核。

（五）坚持五育并举，促进全面发展

保证学生每天校内体育活动一小时，开展“体育天体周赛”活动，做到周周有活动人人都参与；规范音乐美术课堂教学，举办校园书画展、班级合唱比赛、艺术展演等活动；开齐开足劳动教育课程，划分班级卫生责任区，开辟劳动实践园，结合节日布置家务劳动作业，组织学生走进社区开展志愿服务。

（六）强化思想引领，厚植家国情怀

结合清明节、五四青年节、端午节等重要节点开展爱国主义教育和传统文化教育，清明节组织学生赴烈士陵园开展祭扫活动，五四青年节举办入团仪式、红色家书诵读、新时代青年说演讲比赛，端午节组织包粽子、制作香囊、了解端午习俗。将社会主义核心价值观融入日常教育，利用校园广播、宣传栏、文化墙等载体宣传核心价值观内涵，每月开展一次核心价值观主题班会，推动思政课与社会实践融合，组织学生走进爱国主义教育基地开展行走的思政课。

（七）抓实行为养成，提升文明素养

严格落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，建立值日教师和值日学生双线检查制度，每日检查每周通报每月评比，设立文明监督岗对不文明行为进行劝导。三月开展文明礼仪月活动，四月开展行为规范知识竞赛，五月开展文明标兵评选。针对不同年级学生特点，六年级重点抓好入学适应和行为规范，七年级重点抓好青春期适应和人际交往，八年级重点抓好手机管理和情绪管理，九年级重点抓好目标激励和压力调适。每月评选德育之星，分文明之星、劳动之星、公益之星、进步之星四类，每学期评选文明班级，利用宣传栏、公众号、校园广播宣传先进事迹。

（八）健全心理体系，守护身心健康

配备专职心理健康教师，设立心理咨询室，学期初完成全员心理筛查，建立学生心理健康档案，对重点关注学生实行一人一档一对一帮扶，重点关注学困生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体。每月开展一次心理健康教育主题活动，三月青春期适应讲座，四月情绪管理团体辅导，五月考前心理疏导，六月人际交往心理情景剧展演。学期组织两次班主任心理健康培训，提升班主任识别和应对学生心理问题的能力。

（九）丰富德育载体，打造特色品牌

结合传统节日开展元宵节猜灯谜、清明节经典诵读、端午节包粽子等传统文化活动，组建校级志愿服务队开展校园环境维护、社区环境整治、敬老助残等志愿服务活动，建立志愿服务时长记录制度。完善校园德育设施，分楼层打造红色基因、文化传承、青春风采主题文化长廊，推行一班一特色班级文化建设，每月开展最美班级评选。深化全学科德育渗透，各学科制定德育渗透计划，语文学科挖掘家国情怀，历史学科开展爱国主义教育，理科课程融入科学家精神，每学期开展一次德育渗透优质课评比。

（十）加强队伍建设，夯实德育根基

定期召开班主任工作会议，每月一次全体班主任会，每两周一次年级班主任会，推行班主任教研制度，每月围绕一个主题开展研讨，每学期组织两次校内培训和一次校外学习。落实全员育人要求，每位教师担任五至八名学生的成长导师，定期与学生交流，将德育渗透纳入教师课堂教学评价。

（十一）深化家校协同，凝聚育人合力

健全家长委员会制度，至少召开一次家委会会议，每学期召开一次全体家长会，开展两次家长学校活动，邀请家庭教育专家或优秀家长授课。加强与社区合作，与爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等单位建立联系，邀请公安、消防、司法等部门人员担任校外辅导员，开展一至两次专题讲座。开展优秀家长评选活动，发挥榜样引领作用，建立家校矛盾调解机制，及时处理家校纠纷。

（十二）精细后勤管理，保障教学秩序

始终坚持服务宗旨，全力筑牢安全防线。开学前三天完成校园全域卫生大扫除，全面检查校舍门窗桌椅灯具水电线路，完成作业本办公用品清洁用品等物资发放，开学前一周完成校园安全隐患排查，重点检查消防设施监控设备护栏围墙应急照明。在日常后勤管理中，实行每日保洁制度，保洁人员分区负责，每周五下午进行全面消杀，设置分类垃圾桶引导学生分类投放。建立报修机制，小修不过夜大修有方案，维修完成后进行回访评价。每月巡查水电线路，严禁私拉乱接电线，加强节约用水用电宣传。规范物资采购流程，严格物资入库领用登记，期末开展固定资产清查。

（十三）筑牢安全防线，确保校园稳定

每月检查灭火器消防栓应急照明，每月检查消防通道安全出口，每学期组织一次消防演练。每月检查体育器材实验室设备楼梯护栏，体育课前教师必须检查场地器材安全，实验课前教师必须讲解安全注意事项。根据季节特点做好传染病预防，储备充足防疫物资，做好晨午检和因病缺勤追踪。

（十四）把握季节重点，精准落实后勤服务任务

春季做好绿化养护修剪树木补种花草，开展全面消杀预防传染病，检查屋顶排水管道防止积水漏水。夏季检查空调风扇确保正常使用，准备防暑药品，提前检查中考考场设施设备做好水电保障和应急准备。学期结束前组织全面卫生大扫除和消毒，对空调饮水设备进行清洗保养，核对固定资产整理后勤台账，制定假期值班表落实二十四小时值班制度，根据本学期设施设备使用情况制定假期维修计划提前采购材料。

（十五）强化服务意识，凝聚团结奋进力量

工会工作紧扣立德树人根本任务，以增强教职工获得感、幸福感、归属感为核心，凝心聚力服务教育教学中心工作。强化师德师风引领，筑牢育人根基，常态化开展师德专题学习，组织学习教育政策法规与先进典型事迹，开展师德承诺、榜样宣讲等活动，引导教师争做“四有”好老师，把师德表现融入日常考核与评优评先，营造崇德向善、爱岗敬业的良好氛围。做实关心关爱举措，传递工会温暖，做好生病、生育、困难教职工走访慰问；关注身心健康，组织健康讲座与心理疏导服务；做好节日慰问、福利保障，优化办公与生活服务，用心解决教职工急难愁盼，让教职工安心从教、舒心工作。丰富文体文化活动，凝聚团队合力，结合春季特点，开展健步走、趣味运动会等健身活动，举办读书分享、书画摄影、才艺展示等文化活动，缓解工作压力、增进交流协作，营造团结向上、温馨和谐的校园氛围。

二、强化组织与机制保障，确保各项工作落地见效

（一）加强组织领导，健全责任体系。成立由校长任组长、分管领导具体抓、各部门协同落实的学期工作领导小组，全面统筹规划、整体协调推进各项重点任务。坚持层级负责、分工协作原则，将工作任务逐项分解，精准明确责任部门、责任岗位与具体责任人，推动工作闭环管理。各处室、级部结合实际制定细化实施方案，科学制定时间表、路线图、任务书，全面实行工作清单制、台账管理制、督办销号制，强化全过程督导、常态化调度与实时化反馈，确保各项工作有人抓、有人管、落得实、见成效。

（二）营造浓厚氛围，凝聚发展合力。充分依托校园公众号、官方媒体、宣传栏、校园广播等多元平台，加大宣传力度，全方位展示学校办学成果、工作特色与育人亮点，深度挖掘宣传身边先进典型与感人事迹，讲好实验中学奋进故事，传递校园正能量。以宣传树形象、以典型聚人心，不断浓厚干事创业、争先创优的良好氛围，广泛凝聚师生及家长共识，持续提升社会认可度与群众教育满意度，为学校各项工作高质量推进营造良好环境。

（三）强化督查考核，提升落实效能。建立健全常态化督查考核机制，将重点工作完成情况纳入部门与个人绩效考核，坚持定期督查、随机抽查与专项督导相结合，及时发现问题、督促整改提升。严格考核问责与激励表彰，以督查促落实、以考核提效能，形成部署、推进、督查、考核、奖惩一体的工作机制，全力保障各项任务高标准、高效率、高质量落地见效。