淄川区昆山学校2024-2025学年度教科研工作计划

淄川区昆山学校2024-2025学年度

教科研工作计划

一、指导思想

全面执行党的教育方针，更新教育理念，积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶。

二、工作目标

1.在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。

2.充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。

3.加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥各学科骨干的作用。做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。

4.开展学校优秀论文评比工作，为老师搭建展示个人教育教学成果的舞台，积极鼓励和引导老师撰写案例或论文，参加区级以上的论文评比，努力争取好成绩。

5.扎实开展学校日常教学研究活动，每次教研活动定好主题，落实好主讲人；为提高教师业务能力努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。

6.落实和完善科研奖励制度，鼓励更多的老师自发地参与到课题的研究中来。

7.抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。

三、工作措施

（一）营造科研氛围，提高科研实效。

本学年，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础；积极利用网络资源进行学习培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。

（二）抓好课题研究，加强规范管理。

1.课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要抓住课题研究的契机，积极参与课题研究，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题，以科研促教学的改进。

2.对目前学校承担的立项课题，各课题组负责人应按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，以追求研究的实效性、科学性。

3.加强对课题研究经验的积累和反思，引领老师们在反思中提升科研素养。

（三）健全参与机制，促进学科科研全面化

1.要求各学科教师分别承担子课题，形成多人参与有课题的浓厚科研氛围。

2.本学年着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市、区级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由科研室对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至各级科研室，力争做到参赛面广，获奖率高。

四、主要工作安排

九月

1.制定学校教科研计划，并贯彻实施。

2.课题制定计划，明确研究要求。

十月

1.开展课题研讨活动。

2.课题成果展示活动。

3.征集教育教学优秀案例、教学论文

十一月

1.参加市区级课题开题会议。

2.完善市区级课题开题报告

十二月

1.论文评比活动

2.推进两个课题的研究工作。

一月

1.课题组工作总结，获奖论文统计。  

2.教科研工作总结。

 

 

                  淄博市淄川区昆山学校

                      2024年8月