淄川区昆山学校艺术教育工作自评结果

淄川区昆山学校艺术教育工作自评结果

根据国家有关艺术教育的相关文件，昆山学校结合自身实际情况，对照中小学艺术教育工作各项指标，现自查如下:

一、艺术课程

学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。充分利用当地教育资源，开设了舞蹈、手工、儿童画、电子琴等特色艺术课程，积极推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术活动

学校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立了合唱、舞蹈、书法、刻瓷、美术、葫芦丝等兴趣小组，每个兴趣小组每周固定开展一次活动，每年组织两次合唱节，每年组织开展一次校园艺术节活动。充分利用国旗下讲话、电视、网络以及黑板报、文化长廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

三、艺术教师

我校有专任艺术教师3人，兼任艺术教师3人，10个班级，音乐和美术每周开设两节体育课，使学校艺术教育课程的开设真正做到开齐课程、开足课时。我校艺术教育老师爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，有较强的教育教学和教科研素质。

四、条件保障

学校设有美术教师、水彩教室、音乐教室、舞蹈教室及电子琴室及陶瓷文化探究室等艺术专用教室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

五、特色发展

学校发挥艺术教育资源优势、依托地域传统文化艺术资源，开设了学校刻瓷、陶瓷书法、陶瓷绘等课程，形成了学校的办学特色。积极开展班级合唱节活动，每周每班领唱一首歌，课前一首歌等，学校艺术教育氛围浓厚。另外，学校还与周边的陶瓷大师工作室建立了密切的联系，定期开展相关活动。

六、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评，不断研讨测评量规，不断规范测评办法，将测评结果与学校综合素质评价结合起来。经过不断努力学生艺术素养明显上升。本学年学生艺术素质测评优秀率25%，良好率86%，合格率100%

淄川区昆山学校

                           2022年6月30日