淄川区商城路小学2021—2022学年度学校工作计划

淄川区商城路小学

2021—2022学年度学校工作计划

 

　　新学年，学校工作将深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,按照上级工作要点要求，坚持政策导向、目标导向和问题导向，努力打造学校教育品牌，办一所人民满意学校。

　　一、突出三个强化，构建学校发展新格局

　　（一）强化党建统领，夯实学校发展基础

1.加强党的领导。全面抓好领导班子理论学习中心组学习，组织开展喜迎二十大系列教育活动。深入开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育活动，抓好师生的爱党爱国的意识形态教育。

2.提升党建质量。按照上级要求深入推进基层党组织标准化建设，细化党员管理办法，认真开展主题党日活动。深化学校党建品牌创建工程。

（二）强化立德树人，全面提升德育质量

学校积极建构德育课程、节日课程和实践活动课程“三位一体”的德育课程实施新格局，建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系，实现全员育人、文化育人、实践育人。

　　1.以活动为载体，厚植爱国主义情怀，习得良好品格。

　　（1）夯实养成教育。通过一日常规和“齐贤少年”评比宣传工作，加强对学生日常行为习惯的检查监督并及时反馈，每周评选文明班级，升旗仪式颁发流动红旗，培养“学礼仪·讲文明·懂礼貌”的优秀齐贤少年。。

　　（2）开展主题教育。以主题活动为载体，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，培育社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，加强学生品德教育。

　　（3）打造书香校园，加强班级文化建设。各班级围绕书香教育，结合本班特色，制定班训、班规、班歌、班级口号，循序打造“书香教室”“书香校园”，形成本班的班级文化。

　　（4）倡导低碳生活。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动；引导学生积极践行“光盘”行动。

（5）利用研学课程，引领学生成长。开发适合学校学生特点，育人效果突出的研学旅行课程。

2.增强全体教师责任意识。

　　全体教师明确“一岗双责”，齐抓共管，人人有责，失职追责。一是细化岗位要求，安全管理无缝隙；二是强化岗位培训，安全责任无缺失；三是深化督导反馈，安全落实，加大安全工作抽查随时通报力度，杜绝空岗现象。

　　3.注重家校协同。

建立家校协同育人机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现。

4.创建“三位一体” 网络，整合教育有效资源。

　　构建社会共育机制，形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

　　5.加强校园文化建设。根据学校实际，提炼以“齐贤教育”为引领的学校办学理念，构建积极向上、奋发有为、团结和谐、彰显特色的学校文化。

　　（三）强化队伍建设，筑牢教书育人根基

　　1.加强师德师风建设

　　学习坚持把师德师风作为教师评价第一标准，深入开展师德师风专项治理行动，着力解决在职教师有偿家教等师德失范问题。完善师德考核评价体系，发掘师德典型、讲好师德故事。

　　2.加强班主任队伍伍建设

　　开展班主任工作交流会，邀请优秀班主任进行经验交流，提升班主任育人技能。建立完善全员育人导师制，做到所有老师都成为导师、所有学生都有导师。

　　3.加强教师队伍建设

　　以“名师工程”为依托，指导骨干教师制定个人职业发展规划、年度成长规划的指导，明确发展方向，清晰成长路径，为骨干教师发展提供更高平台、更多机会，推动骨干教师向专家型、卓越型教师发展。

　　以“青蓝工程”为依托，师傅加强对徒弟的班级管理、课堂教学、活动组织等方面的指导。在班级管理和课堂教学中实施捆绑评价制。

　　二、实现教育质量新突破，塑造学校发展新优势

　　（一）抓实教学常规

　　（1）精心备好课，上好课。严格落实备课、上课的要求，教导处通过常规检查的办法，加大教师备课、上课的检查考核，结果及时反馈并限时整改。

　　（2）各教研组利用集备时间，组织教师进行每课知识点梳理，把握单元教学重难点，实施分层作业布置，精心编写当堂作业、课后作业。

　　（3）关注习惯培养。培养学生良好的学习习惯，从书写入手，加强学生作业质量管理，提升作业质量。学生建立改错本，重视错题积累，养成良好的纠错习惯。

　　（4）做好助学培优工作。对于薄弱学生，要认真排查原因，每位学科教师每学期跟进三到五个学生，制定可行方案，加强过程指导，有针对性的进行指导。

　　（二）优化教研活动

　　（1）提升集备实效。

　　坚持学科集中教研和教研组教研相结合的方式，落实好“四备三打磨”集体备课制度，继续开展好三课研究，即我的一堂经典课、我们的一堂经典课、教研组单元观摩课，提升教学品质。

　　（2）抓实课题研究。坚持问题导向，各课题组、项目组主持人制定详细的工作计划，严格按照计划推进研究实践，积累经验，形成质量较高的阶段性成果材料。

（3）以赛促练，聚焦课堂教学研究。搭建区、市级一师一优课、优质课、公开课、融合课、基本功比赛等展示平台。聚焦课堂教学研究，形成良性竞争的教育生态，促进教师群体的专业化发展。

　　三、推动“两个提升”，展现学校发展新作为

　　（一）强化责任担当，提升托管服务水平

　　实行自愿报名和学校根据工作实际优化安排相结合的原则，安排托管师资。学校认真制定托管实施方案，与家长签订安全协议，落实安全应急预案。完善托管服务学校领导值日制度、托管教师职责、安全员工作职责、教师交接学生制度、点名考勤制度、清校检查制度，建立托管服务档案，详细记录运行情况，确保托管服务安全有序。

（二）强化统筹协调，提升服务保障水平

1.做好常态化疫情防控

　　提前备好疫情防控物资，完善防疫预案，在开学前与学期中进行防疫演练。定期召开保安疫情防控专题会议，加强门卫管理，严格实行测温、验证健康绿码、登记汇报制度。每天下午放学后，做好常态化消毒工作。

　　2.加强财物管理工作。

　　加强校产物资的管理工作。加强财务管理和物资采购工作，认真编制并执行资金预算，严格执行资金支付程序。

　　3.打造平安和谐校园

　　加强“三支队伍”建设，做好学校安全工作网格化管理。继续开展校园安全隐患大排查、大整治行动，记录好安全工作台帐，及时消除隐患。加强对校园卫生物业化的管理，认真做好师生的防病治病工作。加强校园周边安全隐患重点排查，与卫生健康、市场监管、公安部门建立联防联控工作机制；学校、班级、家长建立三级联系网。开展消防安全教育和安全检查，定期开展消防站演练活动。

　　4.加强卫生健康工作。

将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题学生筛查、识别、干预和跟踪机制。研究制定学校卫生与健康教育工作方案，扎实做好青少年近视防控工作。

日月其迈，时盛岁新。在砥砺前行、逐梦圆梦的征程上，每一份力量都不可或缺，每一个声音都弥足珍贵。让我们不忘教育初心，牢记育人使命，奋力谱写商小教育新篇章！