淄川区商城路小学教研信息

淄川区商城路小学教研信息

 

为贯彻落实新课程方案、新课程标准和《山东省中小学课堂教学基本要求(试行)》文件精神，依据《淄博市“双新达标课堂”建设实施方案》，深入贯彻“双减”政策，推进“强课提质”深入实施。结合学校教育教学工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党中央、国务院的“教育强国”战略，以实施新课程方案、新课程标准的“双新达标课堂”建设为主线，推动学校课程实施，将新课标理念融入教学管理全过程，引导全体教师转变教学观念，不断提升课堂教学设计与实施水平，实现学科育人目标，提高学生核心素养，推动学校教学高质量发展。

二、实施原则

坚持全员参与。学校全体教师均参与“双新达标课堂”建设，结合三课型活动，将“达标”情况纳入个人工作考核，切实保障全体学生享受高质量教育服务的权益。

坚持教研引领。充分发挥教研组的引领和指导作用，在教研组内开展学习研讨和听评课活动。发挥教学部门与教研组协同管理优势，将“双新达标课堂”建设与校内优质课评选活动相结合，融合教研组专业力量，参与课堂评估。

三、活动目标

通过“双新达标课堂”建设活动，不断完善课堂教学管理制度，有效改善课堂改革创新工作环境，提升教学管理和服务水平，打造体现学生主体的课堂文化，满足学生个性化发展需求。全体任课教师通过测评，完成“双新达标课堂”达标率100%，对未达标教师进行二次达标，直至达标。

四、达标时间

2023年11月6日-2024年4月25

五、重点任务

1.“双新”和《基本要求》系列学习研讨活动。积极开展关于《义务教育课程方案》、《义务教育课程标准》和《基本要求》的学习交流活动，深入理解把握“新方案”、“新标准”的指导思想与具体要求，使其内化于心、外化于行。

2.倾听学生“课堂心声”活动。通过调研、问卷、访谈等多种形式，了解学生真实的课堂感受和学习中存在的困难，倾听他们关于改进和优化课堂教学的意见和建议，为教师分析和诊断课堂教学现状提供第一手资料。

3.“双新达标课堂”标杆课活动。发挥学科教学名师、骨干教师等的引领、辐射作用，打造针对各学科不同内容板块、不同课型的“双新达标课堂”标杆课、示范课，为学科教师提供可供参考的教学模式或范本，引导教师先入格，后适格，再出格，最终实现素养为本的课堂教学的个性化创造。

4.“双新达标课堂”大家评活动。充分发挥我市智慧教学大数据平台的观课、评课功能，开展“双新达标课堂”大家谈、大家评活动，引导更多的学科教师参与其中，畅谈对“双新达标课堂”的认识和体会，通过组织广泛的研讨活动，形成对各学科“双新达标课堂”特征和要素的基本认识与理解。

六、实施过程

1.成立评委组

语文组: 张玉芝、李森、王焜

数学组: 王晓红、陈燕、李新艳

英语组: 张凯丽

科学组、信息组: 张洪龙

美术组: 柳普远

体育组: 车婷婷

音乐组: 高明

德法组: 石学梅、司嘉璇

2.考核

学校对照“双新”和《基本要求》文件精神，根据淄博市“双新达标课堂”评价标准，对全体任课教师的课堂执教情况进行自评，评分在80分以上的课堂定为“双新达标课堂”。