淄川经济开发区实验学校2022-2023学年度工作计划

淄川经济开发区实验学校

2022-2023学年工作计划

 

    新学期的开启适逢建党百年等重要历史节点，学校将成为完整的九年一贯制学校。面临新机遇，迎接新挑战，做好新学期工作对于推进学校第二个三年规划，实现学校站的更高，影响更远的发展愿景尤为必要。新学期必须以新姿态，新努力，新奋斗在学校各个方面展现出新的突破，实现新的业绩。

一、以新体制激发办学新动力

继续完善学校体制，加强评价考核，确保内生机制永远充满活力，是抓好工作的重要保障。

一是确立并完善中小学两部的主体机制。全面从党、政、教育教学、安全、后勤等各个方面应分尽分，按照中学小学两部分对接上级部门考核评价，努力实现中小学教育良性健康发展，逐步建立起依靠适合我校中小学教育发展的路子，为打造不同的阶段品牌提供体制基础。

二是组建学校党总支。重建中学小学两个支部，加强党建引领，让党建工作落落实，并将支部考核工作对接到全区支部考核。

三是进一步理清考核体系建设。明确中小学级部与项目部考核的权重，确立好一条考核主线，并制定考核管理目标，正确处理好级部管理与项目部管理的主次关系。

四是理清职责。对部分部门职责进一步明确，尽量避免交叉，实现部门工作高效运转。

五是建立部门考核机制。从新的学期将制定完善级部、项目部考核细则，设立“优秀管理者奖”，与个人年度考核评先树优结合起来。

二、以新力度抓好教育质量突破工作

        新学期学校将面临中学、小学教学质量双重考核，实现中小学教学质量双丰收，是对办学五年来的直接检验，因此全力抓好教育教学工作是重中之重。

       一是集中一切精力向教学倾向。严格落实教学例会制度，领导挂钩制度，确保学校的领导阶级统一的在教学上面，特别是要突出抓好小学五年级、初中四年级，以及初三结业考的备考工作上来，今年将对领导的教育教学行为作出硬性规定。

       二是优化教师配备。对毕业班年级进行教师竞争上岗，对班主任进行认真筛选，确保教师力量到位。

       三是制定备考及教育教学工作计划。加强对毕业班工作的宏观调控，时间节点、教学安排、活动设置等确保环环相扣，强化时间管控，注重提升工作效益和工作效率。

       四是研究新的毕业班教师考核制度。探索实施毕业班考核绩效奖励。

       五是精准抓好学生培养及质量提升。围绕“杠杆”抓教学。对毕业班年级实施精准学情分析，确立好学生发展目标，集中精力抓好目标精准培养。 

       六是继续抓好以班级为主体的学风教风等工作。正确处理好家校沟通，纪差生、学困生、体育生等管理工作，加强思想教育与法制教育，人生规划教育，聚合各方合力，确保毕业年级，实现高质量。

三、以新思维抓好工作落实

       落实力是确保各项工作高质量实施的重要体现。新学期我们必须树立新思维，新认识来审视我们的工作，将“落实就是第一生产力”的理念贯穿于整个工作中。

       一是闭环思维成为我们做好任何一项工作的主要思考。推进闭环思维的一次学习，组织一次集中培训，设置工作闭环思维流程清单，强化计划的制定，实施过程的把控，实施结果的风险预见，有效进行二次总结，用思维引领强化工作的周严性，确实提升工作的质量。

       二是用案例思维成为我们抓工作的重要经验。抓好任何一项工作必须要有亮点呈现，必须要有推进思路，用案例作为工作的抓手，是对工作落实的检验与呈现。新学期，每项工作都必须表述典型，形成榜样，引领推动，让各项工作精彩纷呈。

       四、以新培训抓素质提升

       素质提升是我们做好各项工作，用力时代潮流的基本保障。面对新形势、新任务、新政策、新要求正在改变着教育发展的未来，新学期将从政策解读、业务研修、政治素养提升等方面强化领导干部，全体教师，家长等各层面的培养培训。

       一是开好理论读书会。利用暑假寒假时间，组织领导干部集中2-3天时间举行封闭式培训。

       二是认真抓好师德培训。将师德教育置于教师队伍首要位置，时而不息的抓好底线、红线教育，抓好教师正能量建设，强化新手段、新措施，让师德教育的榜样熠熠生辉，认真开展师德专题活动，工作做法、工作效能大提升活动，工作效率大争论活动等。

       三是认真抓好教师业务培训。建立主题培训、专题培训、团队培训相结合的业务培训体制，紧密结合新时代教育下的培训内容，提升教师对新教学业务的理解与把握，如五项管理等工作；

进一步加强学科课程研究与培训，树立精、深意识，形成一批业务骨干，强化新技能的培训与应用，如信息化素养提升工程2.0等。

       四是重点抓好青年教师培养培训。继续健全完善月例会制度，青年导师制度，定点跟踪培养，谈话谈心制度。建立青年教师发展目标制度，增强教师发展内驱力，采取“走出来请进来”的办法，组织青年教师进行各级各类培训。强化校企联合，实施优秀青年分享，在活动中促进青年教师业务提升。

       五是认真开展各类家长培训。充分发挥与调度各类积极性，挖掘各类资源，采取新形势对各类家长进行培养培训，新学期突出分类别培训，分专题培训，参与式培训，灵活多样。

       六是认真组建家长委员会，校委员会，学术委员会等有效培训。选举产生新一届组织，并健全完善章程，定期开展相关活动，同时对组成相关人员进行政策和业务培训，在充分调动其积极性的基础上，参与民主管理，推进学校民主建设。

五、以新时效抓好各项常规落实

       实效是落实常规高质量的唯一标准，主要体现在效率和效益上。新学期必须杜绝形式主义、官僚主义，改进工作作风，切实让常规落实体现在教育教学质量上。

提升课程教学效益，打造高品质教学，是提升我校学科教学质量，改变教师教学低消化的根本要求，为此必须实现信息突破，学科团队，教研活动重实去虚，解决好“备什么，教什么，怎么教”的问题，将团队活动建立在解决具体问题上，个别问题上，杜绝大而广的问题，打造精品案例为重点，做到学科全覆盖，全员化。强化常态化录课录播，继续推进课堂教学模式的研究。强化听课磨课，在课堂的组织实施中提高教师的课堂授课程度。强化作业的布置与评价，以此为支点，将因材施教，个别辅导有机结合起来，要进一步改变作业的评价办法，从消极层面形成有效引领。

       六、以新品牌抓学校特色建设

       历经四年的学校发展从新的学期开始我们理应对学校工作进行梳理，对脉络化的东西进行沉淀，打造出学校的品牌与特色，使之成为学校文化的重要组成部分。在品牌的建设上主要有这样几个方面思考：一是育人方面的思考；二是融合方面的思考。

       基于育人我们必须在建设上创建我们的品牌着力打造，着力打造德育课程，开展德育清贫活动，推进立德树人，另一方面，面对新形势，必须进一步推进智慧育人，强化新信息化在教书育人方面起到的积极作用。

基于融合我们必须在学校的课程建设上实现新的突破，组建起以领军人物带头的课程建设小组，力争新学期内中小学创建出一批适合我校的课程，这是学校发展的内涵所在。

七、以新高度提升学校新形象

       一是认真抓好文明校园创建工作。在争创为区级文明校园的基础上，进一步强化文明校园创建工作，认真抓好整改工作，确保高水平闯进区级文明校园，力争市级文明校园建设。

       二是认真抓好宣传工作。新学期主要重点是让宣传深入人心，在校内形成浓厚氛围，同时抓好高水平宣传，在大报大刊上能够听得见我们的声音。