淄川区实验小学2023-2024学年度学校工作计划

淄川区实验小学2023-2024学年度学校工作计划

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学校将以二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针。以“立德树人”为根本任务，以“提升教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵发展、凸显学校办学特色”为工作重点，依法治校，遵循育人规律，科学组织，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的学校。

二、工作目标

1.深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。
       2.加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的提高。
      3.深入落实“双减”政策。注重“双减”各项规定与要求的执行，推进课后服务，抓实常规教学，实现减负增效，确保教育教学质量稳步提升。
      4.确保校园安全。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。
      5.立足“全面发展”，强化学生思想政治教育，丰富诚信德育体系；立足“点位管理”，以少队活动及班级为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育。
      6.追求“务实高效”，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为。
     三、具体措施

（一）凝心聚力，发挥党建统领作用

1.加强思想建设，提升理论素养。深入学习 习近平总书记系列重要讲话精神，抓好“主题党日”活动，深入开展好党的二十大精神的宣传，持续开展师德师风集中整顿活动。

2.加强组织建设,提高工作成效。完善学校党组织会议和校长办公会议事规则，落实学校党组织领导的校长负责制；规范党员发展工作程序，严格做好入党积极分子的考察、培养和发展工作；深化学校党建品牌创建，进一步发挥党建品牌引领作用。

3.强化工作监督,创建廉洁校园。认真履行全面从严治党主体责任和“一岗双责”，完善党员约谈和“三重一大”事项集体研究；深入开展党规党纪教育和警示教育，全力维护教育系统良好形象。

4.重视意识形态工作，加强阵地建设。一要抓好政治学习，全面加强和改进思想政治工作；二要加强学校队伍管理，加强对党员干部的党纪党规教育，政治纪律、组织纪律的执行监督；三要加强学校阵地管理，对各类讲座、报告会，落实“一会一报”制度；四要加强对进入校园的各类读物、影像视频音频等电子读物的审查力度，全力营造风清气正的教育生态。

（二）科学规范，提升精细化管理水平

5.加强队伍建设。学校健全教育、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，开展教师宣誓、师德建设月、千名教师访万家等活动。组织开展“最美教师”“教书育人楷模”评选与事迹宣传，持续治理在职教师有偿补课、推销推荐教辅资料、体罚或变相体罚学生等行为。持续完善青年教师、骨干教师及名师梯队，提高教师专业水平和教学能力。实施“青蓝工程”“名师工程”，开展教师素养展示、基本功训练、业务大比武活动，提升教师业务能力。

6.抓好年级工作。一二年级要面向全体，夯实基础，踏实脚步，注重学法指导、习惯养成、学科思想的建立。三四年级要防止学生分化，重点做好保优促中、后进生生转化等工作。五年级要加强考试研究，将新课程标准“渗透在备课上，体现在课堂上，落实在训练上”。

7.坚持安全底线思维。要落实好“一岗双责、党政同责、齐抓共管、失职追责”的工作要求，积极探索“全员化、全方位、全覆盖”的安全管理模式。要健全安全管理制度，完善安全防控体系，推进安全演练活动的标准化，不断强化师生的安全防范意识和自救自护能力。

（三）抓实养成，细化德育过程管理

8.深入开展“尚真德育”课程。落实全员育人导师制，强化教师教书和育人“一岗双责”任务，构建“全员育人，全程育人，全方位育人”德育机制。

9.推进德育工作制度化。细化五个年级主题教育活动内容，组织开展学生研学活动、公益活动，积极开展文明校园创建活动、志愿服务活动。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，注重班级文化、校园文化建设。

10.构建育人网络。健全学校、家庭、社会“三结合”育人网络，建立完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，促进未成年人身心全面健康发展。特别注重家庭教育，落实好家校共育。

11.开展习惯养成教育。不断完善学生日常学习与生活的准则，从小事抓起，注意点滴积累，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯；进一步完善学生会、班委会等组织建设，形成学生自主参与管理的长效机制；落实首课负责制，结合重大时事、社会热点、教学内容等，采取演讲、故事分享、微视频等丰富多彩的形式，营造“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、润心田的思政教育氛围。

12.抓好家庭教育。办好家长学校，抓好家庭教育课程开设；推进三级家长委员会建设，积极参加家庭教育培训、优质课评选、课题研究等各项活动；继续开展“千名教师访万家”等活动；加大贫困家庭学生救助力度，绝不让任何一名学生因家庭贫困而辍学。

（四）深化课改，促进教学质量提升

13.继续深化课堂教学改革。一是要做好新课标在课堂上的落地，要将新课标理论的学习作为校本培训的主要内容；二是深化课堂教学模式研究，积极推进“求真课堂”建设，优化流程，规范操作；三是积极研究课改新动向，探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学。继续以“九字诀”为工作导向，夯实课堂达标。深化备课团队，实行“一课三备三实践”方式，深度教研。

14.抓好学生学习规范。一是抓好主题德育活动，通过课程化的主题活动，对学生进行主题教育，完善学生关键能力和必备品格，提升学生的核心素养；二是抓实养成教育，习惯决定性格，性格决定命运，好习惯将使学生受益终生；三是抓好学习规范，通过开展教与学双规范月活动，改进学生学习规范。

15.加强“后进生”管理。一要圈定“后进生”，实行导师制，结成帮扶对子。二要对后进生进行思想面谈，作业面批面改，就出错原因、解题方法等方面进行精准指导。三要定期召开班科会，重点研究后进生的思想动态、成绩变化、短板学科、学法指导。

16.抓实常规管理。按照“严、细、实、恒、新”的要求，加大措施推进教学精细化管理。完善常规教学环节的规范标准，规范教导处和年级双查运行机制，及时督导常规数量和质量，及时反馈和评价，通过常规教学展评活动，推树典型，促进整体进步。

（五）突出素养，切实做好艺体工作

17.抓实艺体教学工作。合理开发课程资源，开齐开全艺体课程；坚持课堂教学主阵地不动摇，围绕“学生全员参与、主动参与、积极参与”，进一步研究艺体教学改革，规范艺体课堂教学。    18.抓优学科训练培养。按照“科学训练、阶段达标、循序渐进、注重实效”的原则，发展学生艺体特长；落实好各项训练制度，加强学生训练措施。积极参加各级各类比赛活动，助力学生全面发展、个性发展。

19.全面开展“阳光体育运动”。落实阳光体育1小时，抓好“大课间操”和课外体育活动，精心开好学校运动会；按照《国家学生体质健康标准》，有针对性开展体育教学和艺术活动，提升学生体质健康和艺术素养。

（六）深化服务，增强后勤保障水平

20.加强后勤精细化管理。进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，本着勤俭节约的原则，加强对水电设施、办公用品的管理，物品严格按照审核、签批程序采购，专人负责保管和发放；按照“明细账目、账物相符”的要求，不断完善学校资产数据库。

21.加强学校财务管理。要严格落实财务管理制度，完善经费使用制度，加强经费使用监督，确保经费使用规范、安全、有效。