淄川区实验小学南校区2023-2024学年度学校工作总结

淄川区实验小学南校区2023-2024学年度学校工作总结

 

2023年，在局党组的关心指导下，在全体教职员工的共同努力下，学校先后被评为山东省营养与健康学校、山东省绿色学校、淄博市平安校园、淄博市中小学校星级食堂、淄博市智慧校园、淄博市星级图书馆、市先进基层党组织、区教学工作先进单位、德育工作先进单位；60余人次获得了市区级表彰，我校的语文、英语、道德与法治学科团队被列为强课提质学科团队，8名教师成为强课提质课堂教学指导团队成员，3名教师在一师一优课比赛中获市一等奖，26名教师在区优质课评选活动中获得一、二等奖，6名教师被认定为首批淄川名师、名班主任，6名教师列入第二批三名工程人选，1名班主任列入市名班主任人选。6名教师执教市、区级公开课，5名教师在市、区级教学研讨活动中作典型发言，1名教师获市第十二届中小学自制教具评比一等奖，并参加全省教具大比武，2名班主任在市班主任基本功比赛中获得一、二等奖。成功立项7个区级课题，有5个课题顺利结题，有2个课题被市级课题立项，在国家级教育期刊上发表论文30余篇；在区中小学生田径运动会，取得了小学组团体总分第一名的好成绩，学校的阳光大课间在省级评选荣获一等奖。在区小星星艺术节比赛中获得了7个项目的一等奖，参加区体育各项联赛总分获全区第一名，在市读书节、创意编程、科技大赛、奇迹创意等活动中，共有200余名学生获奖；16名老师被评为优秀科技辅导教师，和淄博市科技馆签约馆校联合育人合作协议。

在省第六届手绘地图比赛、省第三届“山青之星”青少年风采大赛、省同心防溺水安全宣传教育作品征集评选活动、省铁路安全宣传教育进校园活动、市“印象淄博-我眼中的3510新画卷”比赛、市少先队工作案例、市少先队星火阅读案例、市节水宣传系列活动评选等活动中100余名师生获奖。“筑‘七彩’体系 育‘和美’少年”特色德育品牌被评为市德育品牌。

现将一学年的工作总结如下：

一、在温度和活力中扎实推进的党建工作

学校党支部深入学习党的二十大精神，加强学校党的建设，把学校党建工作与业务工作同部署、同落实、同考评，发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，实现学校教育教学的新跨越。

严格执行“三会一课”制度，严格按照主题教育开展学习，严肃认真组织召开主题教育专题组织生活会和民主评议党员会议。党建品牌提升工程效果明显，打造了学校的品牌教研、品牌教师、品牌课程，实现学校有亮点、支部有特色、党员有品味。

二、在创新与赋能中增质提效的教学工作

学校遵循教育规律，落实立德树人根本任务，持续深化教育教学改革创新，坚持协同教研、资源共享，施行扁平化、网格化管理，推行班子成员蹲年级组、包教研组、抓薄弱学科负责制，深入班级抓管理，走进课堂抓教学，全面提升办学质量。

1.主题教研，研学一体。我们立足高起点、高目标、高品位，通过建设基于学科团队的教研共同体、建立教学巡诊调研制度等方式，积极探索“以校为本”的教研新模式，构建尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享的校本教研氛围，形成以说教为乐事、以研课为趣事、以论教为常事的校本教研文化。我们积极探索“盲盒式”教研，以“真问题”为导向，引领老师卷入式、沉浸式体验教研。为期一个月的“盲盒式”教研，39个“临时”学科团队出示了39节精彩的课堂。各团队从和而不同到求同存异再到全员一致，有效地提升了教师的教研水平，实现了真实、合作、探究、灵活的教研特点，树立了“人人是主角、个个有思想、大家共成长”的教研新风向，达到了“星星闪亮 颗颗光彩”的预期效果。

2.骨干引领，砥砺奋进。本学期我们立足于教师共同成长，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，推进“青蓝工程”，共17对师徒进行结对，涵盖语文、数学、英语、美术科学等6个学科。通过青年教师亮相课、骨干教师示范课等形式，更好地发挥了骨干教师的引领和示范作用。给他们定任务、压担子，要求他们在学科活动中上好示范课，供青年教师学习借鉴，参加更多的教学比赛，让他们在参赛中磨练、成长。举行了青年教师基本功比赛，以赛促练强内功，全面提升青年教师的教学基本功和综合素质。

3.深耕课堂，强课提质。进行了“新授课”的达标活动。各教研组紧扣“双新达标课堂”评价标准，依托“二磨三备”，开展了骨干教师“双新达标课堂”标杆课—新教师“双新达标课堂”亮相课—““双新达标课堂”人人达标课—数字化课堂“双新达标课堂”展示课—教学团队“双新达标课堂”攻坚课—“双新达标课堂”大家评等六项主题活动。

4.特色活动，素养提升。学校还开展“习惯养成月”主题教育活动。通过课堂常规习惯、文明礼仪习惯、健康卫生习惯、安全习惯、用餐习惯等五大方面系统梳理教育教学管理模式，探索“活而有常”的学校新样态，让孩子们在安全有序的校园中长出自信的自己，长出最好的自己。通过开展校园艺术节、科技节、体育节、学科节、劳动节、班级合唱节等活动，激发学生的活力，丰富校园生活。

本学期学校还承办了淄川区中小学教育教学成果展示活动，赏过往一年的教育成果。活动中，通过师生动态展示、课堂常规展示、盲盒教研展示、课堂教学展示等方式，全方位展示了展现了南校区的办学理念和学生素养。本学期还承办了全区小学道德与法治、小学语文、小学综合实践活动、小学心理健康等多学科优质课及教学研讨会。

三、在自主与规范中撬动成长的德育工作

在德育工作中，“全环境育人”德育品牌工程夯实“养成”教育。我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强德育工作力度。

细化值班工作，每次值班早晚进行“圆坛会议”，值班领导进行值班纪律的要求及各值班教师对当天值班情况进行反馈，值班领导通过值班日志进行反馈。政教处各工作人员每天进行课间巡视，对发现的问题及时在工作群反馈并与班主任沟通。

开展“十好少年”、“缔造完美教室”等评比；以各种纪念日、传统节日为契机，有计划地组织开展形式多样的主题教育活动；入学仪式、入队仪式、国旗课程、节日课程、建队日活动安全教育系列活动等一系列丰富多彩的德育序列课程与活动，各主题活动突出重点，系统安排，体现德育工作的系列化和层次化，并不断优化，在课程迭代中落实立德树人，滋养生命，缔造儿童幸福成长场域。

举行班主任论坛、辅导员技能培训、德育教师培训等系列活动，不断提升德育队伍专业化水平。通过家长培训、全员家访、家长讲堂、校长接待日，多维模式，实现多频次、多角度的家校衔接，形成家校合力。

四、在夯实与平稳中有序展开的安全工作

学校遵循“以生为本”的原则，为学生身心健康保驾护航。压实安全责任，健全各项安全规章制度，制定各项安全应急预案，实行一岗双责，责任层层落实，定人定岗定责定时。严格落实“1530”安全教育机制，上好每一节安全教育主题班会，不断提高学生的安全防范意识。坚持每天向学生推送安全警示或安全提醒。严格落实每月一次安全专题会议，安全工作有布置有落实，早发现早预防；每月一次校长走流程，对校园隐患进行排查，落实“一月一排查、一月一研判”工作机制，建立台账，及时处置，形成闭环式管理；每月一次演练活动，进行紧急避险教育，各项演练有方案、有评估、有影像资料，并根据实际情况及时修改完善预案，提高了预案的针对性和实效性。邀请专业部门对校园消防设施每月一维保，对校园电气进行安全检测，对校园安全进行安全评估。开展“预防校园欺凌”“防溺水”“防火”等安全教育活动，守护青少年健康成长。

五、在贴心与奉献中周到服务的后勤工作

本着服务于教学，服务于全体师生，着眼于学校的发展，做好总务后勤常规工作。从学校大局出发，时时处处以主人翁精神对待工作，识大体，顾大局，凝心聚力，以“勤快务实”的工作作风，积极努力，精打细算，开源节流，加强管理，做好教学办公物资采购工作，确保教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。全力支持学校各项活动并及时提供物资。服务师生真心实意，日常维修“随叫随到”。

加强食堂管理工作，不断提升服务质量。对原材料进行监督管理，保证食品卫生安全。召开膳食委员会，提高饭菜质量，保障师生“舌尖上”的安全，让师生吃得营养，吃得健康。

进一步美化校园环境，做好校园的绿化工作，积极打造“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”的花园式学校。

2023年，对南校区来说，是绽放光彩的一年，更是奋力成长的一年。回首过去，我们风雨兼程、努力奔跑，展望未来，我们斗志昂扬、筑梦前行。在2024年的工作中，我们将进一步更新观念，勇于创新、敢于实践，让学校教育教学工作更上一层楼，为淄川教育事业做出更大的贡献!

 

 

淄川区实验小学南校区    

2024年7月5日