淄川区实验小学南校区2025-2026学年度教科研工作计划

淄川区实验小学南校区2025-2026学年度教科研工作计划

“教而不研则浅，研而不教则空”教科研是加强教师队伍建设的重要抓手。教科研工作也是推进一所学校课程改革，提高教学效益的主阵地。在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理念，紧紧围绕新的学科课程标准，通过多种形式、多种层面的课题、校本研究活动，帮助教师改变传统的教学模式，提高教学质量，优化学生学习策略，重视学生的创新精神和实践能力。针对本校的实际情况，本学年的教科研工作将从以下几个方面开展。

一、组织教师认真学习课程理论，转变观念，提高教科研能力

1. 加强理论学习，提高教师理论水平。

我们认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的学习提高工作。围绕新课程实施中的一些具体课题，如综合实践活动、新课程引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化、教师角色的变化、通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善创新的优秀教科研教师队伍。2.加强培养学校教科研骨干队伍，提高教师教科研能力。

2.加强培养学校教科研骨干队伍，提高教师教科研能力。

首先我们努力提高教师的理论素养。我们通过教研组长组织成员广泛阅读理论书籍，吸取营养。在此基础上，形成学习制度，每个教研组有固定的理论学习时间，每位教师要写好学习理论的小论文，定期交流检查。其次增强研究人员的科研能力，通过积极组织校内教研活动，指导教师精心选择适宜的科研方法，对青年教师进行科研方法的培训等，提高教师的教科研能力。

二、加强学校教科研科学管理，促进教科研工作有序、高效开展
       1.加强课题组自身建设。

课题组建设包括组织建设、制度建设和思想建设。组织建设上要求新成立的课题组人员要精心物色，成员结构合理，以形成合力；制度建设上要求形成一套符合我校实际的制度，以使课题组开展活动有章可循；思想建设上进一步要求大家始终树立热爱教科研、积极投身教科研的思想。

2.加强课题研究过程管理。
这也是教科研工作的重中之重。每个课题组重点抓计划的制定，通过教研组抓具体研究汇报课，抓实践研讨活动，确保每个课题组按计划进行活动。同时每个课题组都要定期召开课题组学习会议，记录好每次会议、活动情况，收集好各类资料，并定期交流，做好资料的积累。

3.扩大教科研影响，积极提炼课题的教科研成果，参加各类比赛，以赛促研，进一步提升学校科研层次，提高社会声誉。

三、促进教师成长，推进名师工程

1.学校骨干教师制定专业发展的更高目标，有计划地向高一级名师迈进，努力提供骨干教师相互学习相互交流的平台，并全力挖掘我校名师、学科带头人的资源，发挥他们在课堂教学、教育科研等方面的辐射、引领作用。

2.积极鼓励青年骨干教师开展教研，鼓励青年教师写好论文、心得，在路上开展教育研讨。

四、奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情

继续推行“教科研先进个人评比活动”，充分发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。