2021年淄川区实验小学南校区学校艺术教育工作自评报表

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市淄川区教育体育局

学校名称(公章):

淄川区实验小学南校区

联系电话:

0533-5182646

学校类别:

普通小学

教学班总数:

小学

51

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

2229

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

129

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

2

27

学校艺术课程需要专业性教师学生活动时间受限，因师资配备较弱普及面较窄。

聘请专业教师，设置学校艺术课程固定活动时间。

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

2

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

书法

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

6

17

师资薄弱，专业性较弱，社团活动覆盖面较窄.

整合各种资源，拓展艺术社团，根据学生需求，从不同层面拓展社团种类。聘请专业教师、设置学校艺术课程固定活动时间。

每周开展艺术活动频次(次/周)

2

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

15

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、器乐（葫芦丝、陶笛、古筝、电钢）、美术（国画、儿童画、衍纸画、陶艺、书法）、舞蹈（中国舞、啦啦操、拉丁舞）、播音与主持、戏剧课程

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

校园文化贴近儿童生活，艺术氛围浓厚，学生非常喜欢。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

13

专任

13

音乐

7

18

艺术教师专业范围较窄，教师培训较少。师资薄弱，专业性较弱，社团活动覆盖面较窄。

培养校内有艺术方面专业的其他教师加入，发挥其特长。加强艺术教师各种素养培训，提高教师队伍素质。

美术

6

兼职

其它

艺术教师生师比

171

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

7

:1

美术学科

9

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

16

艺术教师缺额数(人)

3

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

13

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

11

音乐(个)

6

17

缺乏艺术活动器材，缺乏大型艺术场馆。

克服困难，加大艺术教育硬件投入。

美术(个)

4

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

书法教室

艺术场馆(个)

面积(㎡)

列出艺术场馆名称

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

多彩社团，发展学生个性特长。学校先后成立了合唱团、舞蹈团、民乐社团、书画社团、剪纸社团、陶艺等特色团队，学生兴趣高、积极主动，既丰富了校园文化生活，又培养了学生欣赏美、创造美的能力。学校每年举办艺韵童年“校园艺术节”，班级合唱节，内容丰富、形式多样，异彩纷呈。校园处处盛开着艺术之花，成为我校一道亮丽的风景线和显明的办学特色。举办班级合唱节，学生全部参与；参加小星星艺术节并获得优异成绩；并参加淄博市百灵艺术节取得了优异成绩，我们学校的戏剧荣获省级一等奖。

9

形式不够多样，成绩不够突出.

利用各种资源，提供各种机会培养学生艺术素养。

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2015

8

测试形式需创新

加大课堂教学及课外辅导力度.

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

95

90

良好(%)

4

6

合格(%)

1

4

不合格(%)

自评结果

总分

96

等级

优秀