淄川区实验小学南校区2024-2025学年度艺术教育工作自评报告

淄川区实验小学南校区2024-2025学年度艺术教育工作自评报告

为进一步加强我校美育教学，提高学生的审美能力和人文素养，促进学生全面健康成长，我校艺术教育工作进行认真系统的自评，现将自评情况报告如下：

自评情况：

1.艺术课程：

严格按照国家《新课程标准》要求开齐开足课程，各教师能按教材内容认真备课，认真上课，耐心指导。同时，结合我校实际情况，开发了合唱、舞蹈、美术等校本艺术课程。每周开课，做到定人员，定内容，定时间，定地点。深受学生欢迎。学校重视对艺术课程的检查与指导，积极开展听课、评课活动，有力地推动了我校艺术教育正常发展。

2.艺术活动：

为了丰富学生课余活动，陶冶学生情操，发展学生的个性特长，学校非常重视艺术活动。利用一切可以利用的机会，面向全体学生开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，开展丰富多彩的艺术活动，如：校园艺术节，班级合唱节评选活动等，每个艺术社团每周都有对应的指导教师、规定的活动时间、预定的活动内容、专用的活动场地，确保活动的实效性。另外，我们在校园、教室、宣传栏、走廊等地方开辟了很多专栏，营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。

3.艺术教师：

我校有艺术教师18人，其中音乐教师9人，美术专任教师5人，艺术教师平均周课时数16节，按国家课程方案规定的课时数和班级数配备艺术教师，在教师培训方面，我们主要以校本培训为主，一方面加大学习力度，要求艺术教师积极向书本学习，向老教师学习，向网络学习，向社会学习，做好学习笔记；另一方面就是开展“盲盒”讲课并进行评课活动，及时发现教学中存在的问题，督促教师认真反思，认真整改，不断提高自己的教育教学水平和专业技能。

4.条件保障：

为保证我校艺术教育顺利开展，我校设置音乐器材室1个，音乐教室2个，电钢教室1个，设美术教室2个，美术器材室1个，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术社团活动相应器材。

5.特色发展：

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 在淄川区“小星星”艺术节中我校舞蹈作品《聆听》、戏剧作品《舞蹈家》、电钢琴作品《我们大家跳起来》《美国巡逻兵》、绘画作品《“撒欢”课间助“双减”》、篆刻作品《诗一首傲雪寒梅》均荣获一等奖，并代表淄川区参加淄博市“百灵”艺术节。  

6.学生艺术素质测评：

本年将开展学生艺术素质测评，所有学生参加测评，学生艺术素质测评覆盖将达到100%。优秀率94%，良好率5%，合格率1%。

以上是我校的自评报告情况，我校将继续努力，要把学校艺术教育发展年度报告作为一项基本工作制度，要全面提高学生的审美素养，促进学生全面健康成长。