淄川区实验小学南校区2025-2026学年艺术教育发展情况年度报告

淄川区实验小学南校区2025-2026学年艺术教育发展情况年度报告

我校现有65个教学班，学生2931人，专任教师149人。为进一步加强学校美育教学工作，切实提高学生审美能力与人文素养，促进学生全面健康成长，学校对艺术教育工作进行了认真系统的自评，现将艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程

学校严格按照国家课程方案要求，开齐开足音乐、美术等基础艺术课程。依托当地教育资源，积极开发具有民族、地域特色的艺术课程，持续推进教学改革，着力提升教学质量。2025年，我校1-5年级每周开设音乐、美术、书法（学校艺术课程）各2节，扎实落实艺术教育课堂主渠道作用。要求教师深耕常规课堂，精心筹备教研课程，备课过程中注重面向全体学生，在抓普及的基础上，全面提升课堂教学质量。目前存在的实际问题是，学生活动时间相对受限，需进一步设置学校艺术课程固定活动时段，保障艺术实践效果。

二、艺术活动

2025年，学校坚持面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜组建各类学生艺术社团与兴趣小组。全年常态化开展校园艺术节、班级合唱节、戏剧进校园等6场大型艺术活动，全校师生均积极参与节目展演，参与热情高涨，活动成效显著。同时保证每周一歌开展常态化艺术活动，充分利用校园广播、网络平台，以及校园环境、教室、走廊、宣传栏、活动场所等载体，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术氛围。学校现有艺术社团涵盖合唱、器乐（古筝、口风琴、电钢琴）、美术（陶艺创作、创意手工、国画、装饰画、装饰线描、书法）、舞蹈（中国舞、拉丁舞）、朗诵、戏剧课程等多个类别，学生参与面达到100%。校园文化贴近儿童生活，艺术氛围浓厚，深受学生喜爱。

三、艺术教师

在学校核定编制总额内，我校按照国家课程方案规定的课时数和班级数量配备艺术教师，基本满足艺术教育教学需求。同时重视教师队伍建设，持续加强教师培训，提升专业素养。2025年，我校现有艺术教师17人，其中音乐教师9人、美术教师8人，艺术教师平均周课时数16节。本学年，14名艺术教师参与了县级以上培训，但当前学校艺术教师专业范围相对较窄，后续需进一步加强艺术教师综合素养培训，全面提升教师队伍整体水平。

四、条件保障

为确保2025年艺术教育工作顺利开展，学校专门设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备了艺术课程教学及艺术活动所需器材。目前共有艺术专用教室及活动室8个，其中音乐类4个、美术类4个。但实际办学中仍存在短板：缺少专用音乐教室补充配置，且未建设专门艺术场馆，导致学生部分艺术活动开展受到限制，影响活动体验与效果。

五、特色发展

学校充分发挥自身艺术教育资源优势，依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，着力打造艺术教育发展特色。积极整合社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动及校园文化建设，与社会艺术团体、社区建立了稳定的合作关系。2025年，在淄川区“小星星”艺术节中，我校选送的舞蹈、戏剧作品、绘画作品、篆刻作品均荣获一等奖，并代表淄川区参加淄博市“百灵”艺术节，充分展现了学校艺术教育的实践成果。

六、学生艺术素质测评

学校严格按照相关要求，认真组织开展学生艺术素质测评工作，测评覆盖面达100%。经统计，测评结果显示：优秀率95%，良好率4%，合格率1%，整体合格率达100%，学生艺术素养水平稳步提升。

以上为我校艺术教育发展情况的全面总结。下一步，学校将持续发力，把艺术教育发展年度报告作为一项基本工作制度坚持落实，不断补齐发展短板，全面提高学生审美素养，助力学生全面健康成长。