淄川区实验小学南校区“劳动周”活动总结

淄川区实验小学南校区“劳动周”活动总结

 

按照《淄川区教育和体育局关于进一步做好中小学生劳动教育的通知》要求，为扎实推进劳动教育，强化劳动观念，弘扬劳动精神，继承优良传统，彰显时代特征，发挥主体作用，激发创新创造，养成劳动习惯，提高劳动技能，培养劳动意识，我校以“劳动美 少年强”为主题开展劳动周实践活动。让孩子们亲身体验到以辛勤劳动为荣，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育孩子从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养孩子的责任感和社会适应能力。

一、各中队召开劳动主题班会

各中队召开劳动主题班会，并组织学生观看视频《大国工匠》，让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。

二、“劳动周”系列活动

一年级——我是快乐小帮手（帮家人择菜、分发碗筷、浇花）

平时在生活中孩子们都是感受着父母的照顾，现在有机会为父母做一些家务活，让孩子们真正的体会到了爸爸妈妈平日里的辛苦。

浇浇花、刷刷碗、扫扫地、摘菜洗菜，好开心呀！也让我们明白了一个大家庭里需要每一位家庭成员的付出和热爱！通过做家务，自己也想了很多，我们现在要好好学习，不辜负父母的期望，等走出校园那天，给父母一份满意的答卷。

二年级——我是创作小能手

“我的未来不是梦”，学生用生活中的物品描绘自己的理想，表达自己对未来美好生活的向往，从自己身边的小事做起，从现在做起，

用自己的双手创造未来。易拉罐变花瓶、木棒变桌椅、卡片制作万花筒、火箭、裁剪制作小蜜蜂、彩泥捏盆景、铁块变凳子……

三年级——我是小小美食家

为了培养学生的动手能力，培养学生“自己的事情自己做”的良好品质，让学生亲身体验烹饪的乐趣，掌握一定的烹饪技巧，学会合理安排生活、合理膳食，养成良好的饮食习惯。劳动周期间，三年级

开展了“我是小小美食家”的活动，孩子们积极参与其中，制作三明治、西红柿炒蛋、土豆泥、鸡蛋饼等等。

通过此次活动，让学生体验到了劳动的乐趣，养成了良好的卫生习惯。

四年级——我是拼盘艺术家

“奇”思巧拼，“果”然精彩，大家动手实践，设计制作了许多造型独特、颜色鲜艳的美食拼盘，有的还加入了自己的创意，把食物做成了艺术品。教室里，孩子们热情高涨的讲解着一件又一件精美的作品。孩子们在拼盘活动中不仅锻炼了动手能力，也体验到了制作美食的快乐，增强了与人合作、分享、创造的能力。

劳动周”系列活动，培养了学生热爱劳动、热爱生活的情感，同时也让学生们了解到自己在家庭中所扮演的角色。让学生们在劳动中体会到父母工作的辛苦和父母对自己成长付出的心血。此次活动不仅给孩子们提供了一个展示自我风采、展现自我能力的舞台，更让他们学会感恩，懂得珍惜生活。

五年级——我是清扫小模范

“我是清扫小模范”活动，让学生的各个角落，对家中各个环境进行清扫，学生们在劳动中收获了快乐，在实践中锻炼了能力，培养了良好的卫生习惯。   

我是清扫小模范”活动，使学生懂得了“人人为我，我为人人”的道理。同时，也促进了家长与孩子之间的沟通与理解，增强了家庭凝聚力。

“劳动周”各年级在开展以上活动基础上，我校充分发挥学校资源优势，开辟了“耕读园”实践基地。同学们在耕读园中除草、翻地、施肥、搭架，在劳动中认知、实践，在活动中体验，在兴趣中探究，让农业知识走进了每个孩子的学习和生活中。小小一块耕读园，成了学生特色实践的训练场，既培养了学生的劳动意识、劳动技能和创新精神，又通过劳动实践，培养孩子珍惜粮食、厉行节约、学会感恩的优秀品质。望和美之子继续把握春光，播种希望，耕耘梦想，感受劳动创造之美，传承与发扬农耕精神！

“劳动周”活动，学生们不仅获得了劳动经验，体验了劳动的艰辛，感受了劳动的快乐，而且增强了劳动意识，提高了生活自理能力。

通过学校公众号及时对“劳动周”活动进行宣传。在今后的工作中我们将进一步加强劳动教育，为学生提供更多的劳动机会，使学生真正掌握生活技能和生存技能，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重他人劳动成果和社会公共利益的良好品质。为全面推进素质教育发挥积极作用。