淄川区实验小学南校区“以‘劳’育美德 以‘动’促发展”劳动节活动总结

淄川区实验小学南校区“以‘劳’育美德  以‘动’促发展”劳动节活动总结

五一劳动节来临之际，我校紧扣 “以‘劳’育美德 以‘动’促发展” 主题，系统策划并开展系列劳动教育实践活动。活动通过丰富多元的劳动形式，着力提升学生动手能力，培育社会责任感，大力弘扬劳模精神、劳动精神与工匠精神，推动劳动教育与素质教育、学科教育深度融合，引导学生在实践中感悟劳动价值，努力培养德智体美劳全面发展的新时代人才，让 “劳动最光荣” 的理念深深扎根于教育全过程。

（一）主题班会

各班组织开展 “致敬劳动者 共筑劳动梦” 主题班会。师生一同追溯劳动节的历史脉络，从 19 世纪工人阶级争取权益的艰苦斗争，到如今成为全球劳动者共同庆祝的节日，深刻理解劳动权益保障的重要意义。

通过讲述袁隆平、张秉贵等时代楷模的奋斗故事，让同学们真切体会到平凡岗位也能创造非凡价值。互动环节中，大家围绕劳动精神的内涵与践行方式展开热烈讨论，进一步深化对劳动意义的认识。

（二）各年级活动

1．一年级：“小小劳动能手” 手工制作活动

为推动劳动教育与艺术教育融合，一年级开展 “小小劳动能手” 手工制作活动。在美术老师的悉心指导下，学生们化身创意小工匠，以彩泥、卡纸、吸管等材料为 “画布”，运用揉、捏、剪、折等多样技法，展开奇思妙想。不一会儿，形态逼真的迷你扫把、造型独特的创意水壶、精巧细致的仿真农具等手工作品便纷纷诞生。这些作品不仅展现了学生们的艺术天赋，更将劳动元素巧妙融入创作，让劳动教育在趣味横生的艺术实践中焕发生机。

2．二年级：“我为家人做件事” 主题实践活动

二年级开展“我为家人做件事”主题实践活动，鼓励学生通过具体行动传递家庭温暖。活动中，学生们为家人捶背缓解疲劳、贴心盛饭表达关怀、主动整理衣物分担家务，以实际行动践行对家人的关爱。实践结束后，学生将温馨瞬间绘制成画，并附上真挚感悟与感恩话语。通过家务劳动与艺术创作的结合，既培养了学生的劳动习惯和感恩意识，也增进了亲子间的情感交流，让劳动教育在家庭场景中得到生动实践，实现劳动育人与情感育人的双重目标。

3．三年级：“寻找最美身影” 主题行动

三年级开展“寻找最美身影”主题行动，鼓励学生化身生活观察者，用镜头和画笔捕捉身边劳动者的动人瞬间。活动中，同学们将视角聚焦于清晨清扫街道的环卫工人、专注工作的理发师，以及默默操持家务的家人等平凡劳动者。大家通过照片定格感人画面，或用绘画勾勒温暖场景，并为作品配上简洁文字，生动展现劳动者的坚守与奉献。此次活动不仅锻炼了学生的观察力和艺术表现力，更引导他们在发现美的过程中，感悟劳动价值，厚植崇尚劳动、尊重劳动的价值观，让劳动之美在校园内外熠熠生辉。

4.四年级：“家务劳动大比拼” 实践活动

四年级开展“家务劳动大比拼”实践活动，号召学生化身家庭小管家，独立完成清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等日常家务。活动中，同学们需用镜头记录劳动全过程：将杂乱衣物分类叠放得整齐有序，仔细擦拭桌面不留灰尘，专注清洗餐具去除油污，每一个劳动瞬间都成为成长路上的珍贵见证。

此次活动以真实家务实践为载体，既能帮助学生掌握生活技能，又能让他们在劳动中体会父母的辛劳，从而增强家庭责任感。期待同学们积极参与，用勤劳双手营造整洁温馨的家庭环境，用精彩视频展现新时代青少年的劳动风貌，在劳动中收获成长与快乐！

5.五年级：“变废为宝” 创意劳动实践活动

五年级开展“变废为宝”创意劳动实践活动，鼓励学生以创新思维挖掘废旧物品的潜在价值。活动中，同学们可将废弃饮料瓶通过裁剪、彩绘等方式，改造成精致花瓶；也能将闲置旧衣物重新设计剪裁，缝制出实用的收纳袋。从构思设计到动手制作，每一件作品都展现着同学们化腐朽为神奇的创造力，让原本失去用途的物品焕发新生。此次活动旨在引导学生将劳动实践与环保理念深度融合，既培养动手能力与创新思维，又增强资源循环利用意识，以实际行动践行绿色低碳生活方式，感受创意劳动带来的无限乐趣与价值。  

此次 “以‘劳’育美德 以‘动’促发展” 系列劳动教育活动，通过主题班会与分年级特色实践的有机结合，构建起阶梯式劳动教育体系。从低年级的趣味创作到高年级的实践挑战，从感悟劳动精神到践行劳动行动，每项活动既贴合学生身心发展规律，又通过层层递进的设计深化教育内涵。未来，我校将持续深耕劳动教育，以多样化的实践为载体，让 “劳动最光荣” 的理念浸润每个学生的心田，助力他们成长为兼具责任担当与实践能力的时代新人，让劳动的光辉照亮成长的每一步。