淄川区实验小学松龄路分校
关于开展学生劳动教育活动报告
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为切实落实劳动教育课程和劳动实践，学校多措并举，努力提高学生的劳动意识和提升学生的劳动能力。现将具体开展情况报告如下：
一、开设劳动教育课程
为充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展，学校开设了《劳动教育》的课程，每周每班1节。教师根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点进行劳动教育。
二、开辟劳动教育基地
为让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
三、开展校内劳动实践
学校把劳动教育实践贯穿于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动。
（一）让学生参与校园保洁、花园除草等实践活动；
（二）让学生参与班务整理、个人书桌整理等实践活动。
四、开展家务劳动实践
教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，结合传统节日参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。针对学生的年龄特点和个性差异布置在家完成洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，并要求家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。
（一）我为家人做道菜。利用假期时间，在家长的引导下，学会做1-2道家常菜，在长辈面前露一手，让家里的长辈品尝一下，让学生体会到劳动成就感和幸福感。学习做菜时，必须在家长在场的情况下完成，避免操作不当出现意外事故。
（二）我是卫生小卫士。假期，进行家庭卫生大扫除时，要做一些力所能及的家务劳动，干干净净过新年，比如：扫地、擦拭、整理、拖地等。不得做与年龄不相符的危险家务劳动，比如高空清理外玻璃。
（三）内务整理我在行。当父母洗完衣物时，积极去晾晒衣物，衣物晒干后，积极去整理衣物，做到分门别类，叠放整齐。提高劳动技巧，强化劳动创新意识。
（四）我是环卫小战士。学校开展垃圾分类系列活动。打扫卫生难免会产生大量垃圾，积极参与倒垃圾家务劳动，如果能顺手将邻居家的垃圾也倒掉，将会得到赞扬和点赞。倒垃圾的过程中，一定要注意交通安全。
联合社区、街道及各类公益场所，广泛开展志愿服务活动，充分发挥校团组织的作用，做好学生志愿服务的具体组织实施，教育引导学生在志愿服务中加强劳动，培育良好的社会公德。学校利用研学活动组织学生参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理，培养学生的劳动能力、责任意识和感恩意识。
