淄川区雁阳小学2022-2023学年学校工作计划

淄川区雁阳小学

2022-2023学年学校工作计划

 

2022年是雁阳小学全面实施“十四五”规划整体布局之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，基于双减政策落地落实，重构学校教育生态，秉承“求真求实 尽善尽美”的校训，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，争创淄川区，乃至淄博市知名家门口新优质学校，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。现结合淄川区雁阳小学2022-2023第一学期学校工作计划。

一、党建引领，筑牢根基

提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，创新党建品牌建设。落实主体责任，坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态。坚持师德师风建设第一标准，完善竞聘、集团化办学方案，建立完善的教职工评价体系。全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建秀雅学校育人新体系。

二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量

（一）严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

（二）严格备课管理

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“生趣课堂”理念。及时撰写教学反思。

（三）精心设计及批改作业

精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范。一、二年级不布置书面家庭作业。任课老师可结合教学内容适量布置与学生学习、生活相联系的听说型、活动型作业。三年级家庭作业控制在每天1小时以内。语、数、英的作业量由班主任统一协调，分别布置适量的题目。其他学科一般不布置书面家庭作业，可布置阶段性、探究性、实践性作业。作业形式应结合学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等，增强作业形式的灵活性。作业批改要及时、认真、准确、规范；批改形式丰富，批改后有客观、公正的评价，杜绝“有布置无批改、有批改无评价”的现象发生。

（四）课堂教学实践以打造高效课堂为方向

从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。  

（五）加强教学常规的检查制度

严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。召开教学专题会议，对教师的“备课、上课、作业布置与批改、学科辅导”等工作提出明确的要求，并在日常的工作中加强检查与指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。

三、开辟多元路径，德育润心润行

（一）培养班主任队伍，打造学校核心力量

1.抓好班主任的常规工作和学习培训工作。各班认真制定学期班主任工作计划，细化管理措施，期末完成工作总结。

2.每周按时召开班主任例会，班主任工作的开展要有计划，有记录，有总结。

3.加强对班会课的管理。各年级班会课要做到每周按固定时间，明确一个主题，师生互动。

4.完善班主任工作制度。用《班主任工作条例》规范班主任的各项工作，用《班级考评管理办法》指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。

5.加强对班主任工作的检查考核。以日常常规检查为契机，进行每日一评，每周一公示，每月一评比,以此推动班级工作的开展。

6.以万春莲省级优秀班主任工作室为团队引领，带动更多班主任发展。

（二）继续加强德育工作，促进学生健康成长

以学校2022年德育工作实施方案为引领，继续细化德育工作内容，提高我校德育工作成效，确保学生身心健康。

1.加强理想信念教育。通过少先队建队日、国庆节等重大节日、主题教育活动等途径，开展社会主义理想信念教育实践活动，引导学生坚定理想信念，增强实现中国梦的使命感和紧迫感，牢固树立肩负民族复兴时代重任的远大志向。

2.社会主义核心价值观教育。开展核心价值观主题教育课例活动、发挥“假日雏雁小队”的作用，积极组织开展研学、综合实践活动，充分利用本地红色资源，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。以中秋节等传统节日为载体，激发民族自豪感，以革命故事为重点，培植爱国情感，以研学实践为抓手，了解家乡文化，以经典诵读为基础，积淀文化底蕴，以民间艺术、传统游戏为依托，传承中华文化。

4.生态文明教育。打造系列生态课程文化，传播生态文明和生态环保的基础理念。开展系列生态文明教育活动，利用“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”等环保节日，从日常班级用电、厕所用水、中午就餐等方面，结合校外实践活动，培养学生养成节约的良好习惯，生态文明意识。

 5.心理健康教育。通过心理健康教育课，心理咨询、知识讲座、问卷调查、知心老师信箱、家访、个案研究等方式，向学生传授、普及心理辅导有关知识，帮助学生正确认识自己，有效地调控自己的心理和行为。

（三）落实劳动教育，完善劳动机制

以学校“154”劳动教育体系为基础，继续扎实开展劳动教育实践活动。结合《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，按年级落实劳动清单，开展一系列主题劳动教育活动，计划本学期劳动竞赛及评选活动。

（四）努力创建学校德育工作特色

推进传统文化特色教育活动。以本学期申报的德育特色品牌——传统游戏开发为依托，做出学校特色，作出学校风采。

四、开辟多元路径，德育润心润行

培育主题式校本研修教育科研成果学校教育科研工作是学校发展的助推剂，是学校文化建设的重要组成部分，首先构建雁阳学校教育科研新机制。一是规范课题的申报、开题、结题的管理工作，形成秀雅学校自己的制度体系；二是做好教育科研的成果培育和科研成果推广工作，保证教育科研的有的放矢；三是提高教育科研的参与度，杜绝搭车现象，提升教育科研的信度水平。

五、以活动为载体，创新少先队工作

（一）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我农村小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

（二）开展各种青少年法律宣传教育活动

充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

（三）开展安全教育和自护教育

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

（四）加强未成年人思想道德建设

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（五）开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

新学期，全体教师进一步明确新学期的工作方向和工作重点，全体雁阳人将继续秉承“求真求实，尽善尽美”的育人理念，踔厉奋发，笃行不怠，勇毅前行，进一步推进学校教育教学和管理的深化改革，精诚团结，戮力同心，以更加务实勤奋的工作姿态，立足新起点，谋求新发展，实现新跨越，为把雁阳小学办成家门口百姓满意的优质学校做出不懈努力！