淄川区雁阳小学2021-2022学年度工作总结

淄川区雁阳小学2021-2022学年度工作总结

 

淄川区雁阳小学以“以人为本，养正于蒙”为办学理念，推行注重学生乐趣、兴趣、志趣的养成教育。学校于2020年开启办学元年，在校学生560 人，教师49人，城区学生占比85%，总占地面积55亩，总投资额1.1亿元，为周围片区提供优质的教育资源，缓解城区学校学位紧张问题。

2021年，学校先后被认定为青少年人工智能编程水平测试考试点、淄博市校园融媒体小记者站、淄川区安全工作先进单位、淄博市基础教育综合改革实验学校、淄博市青少年科技创新大赛优秀组织单位、淄川区青少年“爱心护眼使者”单位、淄博市第五届智力运动会中被表彰为优秀组织单位、山东省青少年航空航天科普大赛优秀组织单位、万春莲老师的班主任工作室被认定为山东省首批中小学“优秀班主任工作室”、学校被推荐为山东省学校安全工作先进单位；2021年12月我校被评为淄博市首批中小学劳动教育示范校；荣获淄川区第五届中小学班级合唱节一等奖第一名，被认定为班级合唱节优秀组织单位；被授予淄博市首批基础教育教研基地；承担市政府对区政府教育履职测评工作迎检任务和教育优质均衡发展区省级的验收任务，群众满意度达到100%。学校在内涵管理、师资队伍、学生素养、教育教学质量等方面均取得可喜的成绩。

一、落实建章立制的制度意识，促进管理行稳致远

（一）党建引领，“基石”筑牢。学校党支部被推荐为市级红旗党支部，积极申报淄川区教体系统“你点单 我服务”的党建特色品牌项目。

（二）建章立制，顶层设计。全面发挥教代会在学校稳定发展中的纽带作用，通过《教学工作考核细则》等细则，内部管理机构逐步完善，现代学校制度体系初步形成。

二、突出赋能提质的质量意识，深化教育教学改革

（一）优质师资，课堂增效。区域内骨干优秀教师占比85%，优秀的教师队伍为高质量的教学和学生的成长提供了有力师资保障。本学年，参加区级优质课评选人员均获得一等奖，11人荣获淄川区教学能手，6人荣获淄博市教学能手，1人荣获山东省优课，1人参与部“首届基础教育精品课微课”评选。  

（二）开设“自选超市”社团活动。充分发挥优秀的硬件设施和师资条件，开设艺术素养、语言素养、操作素养三大类社团活动，包含烘焙、轮滑、烹饪、无人机、电钢琴、古筝、小提琴、口风琴、创意搭建、童声合唱、绘画、绘本阅读、围棋、足球、篮球等10余个课后服务社团，由专业教师担任社团指导，发展学生的兴趣和特长，挖掘潜能，确保每名学生掌握1至2项运动技能和艺术技能。

（三）科研引领，孕育协同。学校承担省级课题1项，市级课题2项，区级课题8项，4位老师被评为区教育科研先进个人，积极开展“微研究”，有效推进学校特色建设。

三、立足智慧发展的办学条件，涵养助优育人环境

（一）景观园区，花园学校。学校是区政府投资项目中首个运用装配式建筑所打造的花园式、现代化学校。教学设施先进，建设高起点。

（二）智慧校园，高标配备。校内教学设备先进，全部采用智能化、现代化理念配置。除了配备常规的音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等教育教学所需要的功能室外，学校走在全市前列，专门设置航模、机器人、科学探究等先进的科技体验室，书法、国学、手工、烹饪等进行传统文化浸润的功能室，并建有游泳馆、轮滑运动场等先进的体育场地，为学生搭建全面发展的平台。

四、加强德艺双馨的队伍建设，促进教师专业发展

（一）层级式培养，稳步式前进。用3-5年时间，实现涵盖学校全体教师队伍层级培养与发展，畅通教师专业成长渠道。
    （二）促行为转变，架设教师队伍建设的“立交桥”。架构“三纵三横”网格化管理，形成“标杆领航、中坚有力、基础牢实”的师资队伍。

（三）优化专项培养，促进队伍全面提升。依托教师信息技术能力提升工程2.0，实施“智慧+”青年干部教师培养计划，成立校级学科团队、名师工作室，做好“青蓝工程”，师徒结对工作。

五、深化养正于蒙的办学理念，促进学生五育素养

（一）双减有“增”有“减”，开拓治理新模式。以办好“有温度的教育”为目标，为学生提供育人为本、安全有序、公益普惠、丰富多彩的“订单式”课后服务，其中，《丰富课后服务内容，解决家长后顾之忧》在山东教育卫视《新闻早敲门》播发。

（二）立德树人，绽放光彩。积极开展“新时代好少年”、“劳动美”社会实践，创建雁阳品牌“一•十•百成长计划”，做好学生的铺路人。“红领巾 心向党”淄川区少先队献词大赛一等奖，淄川区“红领巾心向党”故事大王比赛一等奖，舞蹈《闪闪的红星》荣获区小星星艺术节二等奖。

（三）头雁领航，特色评价。在课程和特色活动的基础上，对学生进行多元化评价。评价内容涵盖“读书、写字、运动、劳动、艺术”五大体系，设计“守纪雁、助人雁、上进雁”等十个方面的评价，学生集够相应数量的卡片即可获得不同星级雁阳好少年特色胸牌，真正实现“养正于蒙”。

六、架构多元多维的活动体系，彰显学校特色教学

（一）依托校本科技课程，打好科技活动普及的基础

开设航模、创意搭建、科学探究等多样的主题课堂，申报了省青少年科普教育330工程，教育部人人通学习空间应用示范学校；积极参加科普活动日活动，赴淄博师专开展科技研学活动；200余名学生荣获科技荣誉，10多位老师获得市级、省级优秀科技指导教师及先进个人荣誉称号。

（二）开设特色“一室一厅N园区”，践行蒙正教育

打造“一室一厅N园区”特色劳动品牌建设，“一室”指巧手剪纸和扎染的手工教室，“一厅”指巧手烹饪的烹饪餐厅，“N园区”指校外躬耕园、家庭种植园和社会实践园。借助这“一室一厅N园区”，打造特色的劳动教育品牌---“多彩劳育，助雁成长”。

（三）雏雁促成长，润养伴童年

在课程的基础上，学校制定了“雏雁成长计划”，从“雁·启、雁·行、雁·韵、雁·翔”四个角度提供优质的教育给养，如整理书包等习惯养成教育，绿色生态教育，我们的节日主题活动，活动的开展，以行养德、以德养心、以德促行，努力培养“健康、独立、好学、阳光”的雁阳好少年。

七、立足教育高质量发展的目标，展望学校发展锚点

2022年，学校将重点从以下几个方面凸出办学特色，力争打造全区乃至全市具有示范引领性的特色学校。

一是以树立核心意识为前提，倡导“生命课堂”理念，进一步向教育教学要质量。二是以四大工程为突破口，扎实做好课程、制度、文化、配套设施建设工作。三是以智慧校园建设为主线，大力推进智能化和信息化发展。四是以实现跨越式发展为目标，努力做好与省内外知名学校的融合发展。

总之，淄川区雁阳小学将牢牢把握立德树人这一根本任务，探索五育并举的协同创新之路，深挖教育内涵，培育特色品牌，守正出新，行稳致远，努力办好人民满意的教育，为打造“学在淄川”教育品牌贡献雁阳力量！