淄川区雁阳小学2022-2023学年度工作总结

淄川区雁阳小学

2022-2023学年度工作情况总结

 

2022-2023学年度，在区委、区政府和区教体局的正确领导下，雁阳小学紧紧围绕区教体局中心工作，以办群众满意教育为工作目标，以严格落实各项管理制度为保障，以提升教职工素质为突破口，以打造高效课堂为主渠道，立足实际，坚持发展，一年来，雁阳小学班子带领全校教职员工同心同德、开拓创新，使学校各项工作均衡、协调、健康发展，圆满完成了各项计划与目标任务，现将所做工作总结如下：  

    一、事业单位监督管理

（一）法律法规工作纪律执行情况

2022-2023学年度，本单位和全体教职工没有受到党纪政纪处分或者被依法追究法律责任；没有违反中央八项规定、没有公车私用等现象；没有因为执行法律法规和政策不利被上级部门要求整改；学校教职工代表大会讨论并通过了《淄川区雁阳小学请假制度》、《淄川区雁阳小学绩效考核办法》等制度规定，并严格执行。

（二）机构编制人力资源管理情况

    我单位现设有校长室、副校长室、办公室、总务处、教导处，没有擅自调整内设机构、变更职责范围、机构名称或增挂牌子和改变编制使用范围、用途、核定的人员结构；及时办理了人员编制增减备案手续；及时维护完善机构编制综合管理信息系统；及时签订、续订聘用合同，聘用合同签订率100﹪；制定了《淄川区雁阳小学管理制度》，人事管理制度健全。

（三）财务审计管理情况

    我单位财务管理、资产管理制度健全，管理规范，严格执行大额度支出审批制度，每月一次接受教体局财务支出审核，无违规现象。

（四）法人登记年度报告公开情况

   学校符合事业单位法人登记条件，按规定及时进行法人登记；按时参加事业单位法人年检，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动；按规定通过监督系统进行年度报告公开；本单位登记管理材料建档保存管理规范。

（五）印章证书信息公开管理情况

按要求在学校醒目位置悬挂《事业单位法人证书》正本，单位印章名称与依法核准的登记名称一致；单位法人及时进行登记管理信息公开，按时限进行信息公开备案；按要求参加事业单位监督管理相关活动；积极参加上级组织的各类培训工作；按规定要求报送绩效考核资料。   

二、主体业务开展情况

努力提升学校办学条件：作为区政府投资的一所高标准、高起点、高规格的全日制小学，学校占地面积55.5亩，建筑面积12000平方米，总投资额1.1亿余元，规划班额30个，可容纳在校生1300余人。2022年度，学校按照原定计划，圆满地完成了新一年级8个班的招生任务，共招生360人。

（一）硬件设施

淄川区雁阳小学是全区首个运用装配式建筑模式建造的学校，教学楼呈‘H’型设计，前面2栋是教学楼，后面2栋是多功能教室，中间是教师办公区，各功能区之间紧密相连。

校内教学设备先进，全部采用智能化、现代化理念配置。除了配备常规的音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等教育教学所需要的功能室外，学校走在全市前列，专门设置航模、机器人、科学探究等先进的科技体验室，烹饪、书法、国学等进行传统文化浸润的功能室，并建有游泳馆、轮滑运动场等先进的体育场地，为学生搭建全面发展的平台。

同时，学校搭建完成校园全景融合的智慧化校园平台，实现教学智能化，办公全云化，数据一体化。

（二）师资力量

2022年7月，淄川区教育体育局面向全区公开选聘优秀教师，21名优秀教师经过资格审查、面试答辩等程序，从众多报名参选的应聘人员中脱颖而出，她们综合素质强，知识技能多元化，年龄结构合理。学校市区教学能手、骨干占比85%，14人荣获淄川区教学能手，7人荣获淄博市教学能手， 先后在2022年执教市级线上研讨公开课5节，区级教学研讨公开课3节，7人获淄川区小学优质课一等奖，贾妍、孙淑霞老师获得淄博市基础教育精品课；刘莎莎老师执教的《平面图形的拼组》在全省中小学实验精品课评选中荣获全市唯一的小学组一等奖；邓云峰老师被评为淄博名师；王菁丽老师获省级优课；钱昆老师被评为山东省青少年科技节优秀指导教师；万春莲老师被评为淄博市班级管理中突出表现个人等。优质的教师队伍为学校实施高质量的教学和学生的健康成长提供了有力保障。

（三）办学特色

学校秉承“以人为本，养正于蒙”的办学理念，推行注重学生乐趣、兴趣、志趣的养成教育，在国家课程的基础上，充分发挥优秀的硬件设施和师资条件，开设特色鲜明、形式多样的主题课堂和校本课程，促进学生五育并举；学校践行“求真求实，尽善尽美”的校训，追求尽善于德、尽美于学的人生价值。通过“蒙正课堂”和“蒙正养成”教育，促使学生全面发展。

（四）安全管理

学校加强作风效能建设，严格工作纪律和办学行为；健全完善了校长负责下的级部管理制度，实行校级领导挂包级部制度；坚持把学校安全工作作为学校日常工作的重要方面来抓。把安全教育作为校本课程的重要内容，针对交通、溺水、防火、防震等事故隐患，认真开展了以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的应急演练，结合安全教育月、教育周，开展多种形式的安全宣传，增强了教师和学生的防范意识和能力。在校园安装全面无死角电子监控，落实保安人员实行24小时值班制度和领导带班制度，真正建成为“平安校园”。2022-2023学年度学校没有发生一起大小安全事故。新冠疫情防控方面，经历了三次区级、市级、省级的安全检查，都顺利过关。学校积极响应上级的号召，做实做细工作，核酸检测专人负责，每日督促。学校实行封闭化管理，严格外来人员的出入管理、疫情防控演练、对学生进行疫情防控的知识宣传教育、做好四类重点人员的摸排上报工作，疫情防控工作取得阶段性成效，确保了全校师生的身体健康和校园的和谐稳定。

（五）教师队伍建设

学校修订和完善了教职工考核、考勤等制度，对存在“庸、懒、散、奢”等不良现象及时通报批评，从严问责,加大对教师师德的考核力度,引导教师增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，并签订了承诺书。

（六）教育教学质量

教育以人为本，学校以师为本，教师以生为本。一支优秀的教师团队是学校发展的核心竞争力。我们主要以“加强师德建设，规范办学行为”为突破口。学校都与全体教师签订目标责任书，严禁教师从事各种形式的有偿家教。开展教师座谈和教师培训，促进教师逐步提高教学能力。依托教师信息技术能力提升工程2.0，实施“智慧+”青年干部教师培养计划，成立校级学科团队、名师工作室，做好“青蓝工程”，师徒结对工作。以科研为引领，孕育共协同。学校一项省级规划课题结题，1项市级课题结题，2项市级课题立项并顺利开题，7项区级课题在研，积极开展“微研究”活动，有效推进学校特色建设。学校共有1人获淄博市优秀思政课教师，淄川区师德师风先进个人、淄川区教育管理先进个人、淄博市班级管理表现突出个人、淄川区班级管理表现突出个人各1人，3人获教育教学表现突出个人，5人获淄川区教学工作先进个人，2人获淄川区德育工作先进个人，7人获得区优质课一等奖，指导学生在省、市、区各项比赛中获奖30人次。  

本年度，学校入选淄博市首批示范性教育集团，先后被评为淄博市教育信息化示范学校、淄博市智慧校园领航学校、淄川区无诈校园、山东省科学影像节优秀组织单位、淄博市反邪教手抄报评选优秀组织单位、山东省校园安全工作先进集体、淄博市平安校园、淄川区校园安全工作先进单位等荣誉称号，荣获淄川区第五届中小学班级合唱节一等奖第一名；我校代表淄川区教体系统参加淄博市智慧场景应用示范区答辩活动，获得市领导一致好评。学校各项工作实现零投诉并圆满完成了年度考核、职称评审定职、教师聘任、编制实名制核查、党费收缴、教职工师德考核、信访维稳、档案管理、教师继续教育培训和学校宣传等工作，得到了上级领导和社会各界的一致好评，为学校创造了良好的舆论环境，提升了社会声誉。

         三、社会效益情况

严格按照上级文件及要求，实行划片招生。对招生范围内达到入学年龄的儿童进行分析，向社会公布招生计划，招生原则按照就近免试入学方式，严令禁止举行或变相举行选拔考试。

坚持均衡编班，编班原则严格按照文件精神，男女比例协调、班额数适中。在确定级部教师队伍后，抽签决定班级，均衡配置校内教育教学资源。不设重点班和非重点班，不举办实验班。

严格遵守国家、省、市关于规范招生行为的要求，不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校合理规模招生。

落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。因地制宜开发学校课程，开展校本课程研究，举办各种特色活动，逐步形成特色文化学校。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。不向学生统一征订教辅资料，不接受任何单位和个人推销或者变相推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。严禁任何个人和单位以任何理由出现乱收费现象，并及时公示，接受社会监督。

结合学校实际，举办特色课堂，使学生的实践能力和创新精神等素质得到了有计划、有针对性的有效培养。

四、管理运营情况

学校管理努力践行“以科学管理，育合格人才，创特色业绩”的办学承诺，在管理中不断强化“以人为本”的办学理念，完善制度，责任到人，使学生管理、教师管理、教学管理、 教育管理工作步入规范化、科学化的轨道，塑造了一个和谐稳定的教育环境。

（一）坚持民主管理，完善管理体制。完善校长负责、教职工参与的管理机制，做到分工明确，责任到人；为推进学校民主管理，在坚持校长负责制的基础上，进一步发挥教代会的职能。学校的工作报告、发展规划以及一系列重大问题都提交教代会民主决策。坚持校务公开制度，努力做到了政策公开、过程公开、结果公开。

（二）强化党建引领，发挥党组织和全体党员的模范带头作用。我们以“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”为总体目标，全面加强党的组织、思想和作风建设。我们积极打造学习型党组织，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑。我们创新了“党员课堂”和“党员讲坛”，引导党员深入教育教学实践。认真落实了党员“三会一课”等党建制度。组织党员干部前往淄川区金城公司党员教育基地开展开放式组织生活；召开专题民主生活会，开展批评与自我批评；努力推动意识形态工作责任制落实落细落地，确保各类意识形态阵地可管可控，全面维护意识形态领域安全。把抓党建与教育教学管理结合起来，增强廉洁自律意识，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私等不良行为。继续开展廉政文化进校园，使师生能时时处处接受廉政文化的熏陶，使廉洁廉政之风吹遍了学校的每一个角落。  

（三）坚持依法治校，加强制度建设。我校根据有关条规进一步完善了《教师职业道德规范考核细则》《教师教学工作评价细则》《考勤考课制度》《校务公开制度》，完善了《班主任量化细则》《学生管理制度》，有力地促进了依法治校工作的开展，学校的办学行为得到了进一步规范。

（四）加强师德教育及教师培训。严格按照上级文件要求规范教师队伍建设。严禁体罚或变相体罚学生，制定详细师德考核办法，实行一票否决制。加强教师业务能力培养，每位教师都要制定长期发展规划，逐步实现发展目标。鼓励教师进修学习，提高学历层次。定期开展校本培训和教研活动。我校把教师的专业成长和培训列入学校重点工作，通过“内引”和“外培”两大方式，搭建了远程培训和校本培养两大平台，不断创新培训方式，提升专业素养。

（五）坚持家校合作，拓展管理外延。学校加强了家长委员会建设、家长学校建设，健全完善学校、家庭、社会三结合体系，形成育人合力，本年度组织了全校家长会和家访活动，让家长了解学校的教育，参与学校的管理，赢得了家长的高度赞扬。家校合作，拓宽了德育外延，提升了工作层次。在上级组织的满意度测评中，我校取得群众满意度100%的好成绩。

（六）坚持岗位责任评价量化制。我校考核聘任工作始终坚持导向、可测、客观、公正原则，在严格掌握思想政治表现的前提下，注重教职工业务水平和能力、岗位职责与工作责任目标的完成情况，实行群众考核与领导考核相结合、平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法，全面、准确决定每位教职工的考核等次，激发了广大教职工爱岗敬业的热情。

（七）学校建立固定资产档案。对资产购入、使用、报废等环节的管理制度健全，明确管理责任，按规定建帐、设卡，定期进行财产清查，保证帐、表、卡、实物相符，按有关专业技术要求，对仪器、图书、设备等进行科学分类、编号、登记，定期定位存放，完善相关防护、维修措施，各类仪器、图书、设备经常处于完好可用状态，建立健全校舍档案，及时更新档案内容，档案资料齐全、完整、数据准确，无违规使用资金、私设小金库等违纪现象。

（八）功能室校舍管理与使用。我校各类功能教室齐全，管理规范；校舍档案齐全，各种仪器、图书、设备等分类科学，使用高效。

五、存在主要问题

1.作为新成立的学校，教师们的业务能力还需要进一步磨合。

2.学校部分基础建设需要抓紧完善。

3.学校精细化管理在某些方面还存在漏洞。

六、整改措施

1.通过开展集体备课磨课、课题研究专项研讨等形式，营造教育教学全员参与浓厚氛围，进一步推动教师专业化发展。

2.努力争取资金，继续加大投入，改善办学条件，努力提高教育现代化水平，优化育人环境。

 3.要继续加强作风效能建设，加大师德考核力度，完善教师考评细则。

 机遇和挑战同在，成绩和困难并存。我们坚信，有区委、区政府和教体局的坚强领导，有全体教职工的共同努力，有广大家长和社会各界的鼎力支持，雁阳小学的教育一定会实现跨越式发展。