淄川区雁阳小学2025-2026学年度第二学期工作计划

淄川区雁阳小学2025-2026学年度第二学期工作计划

 

新学期，淄川区雁阳小学将以立德树人根本任务为核心，紧扣区教体局工作部署，结合学校发展实际，统筹推进党建、教学、德育、行政办公、校园安全、总务保障等各项工作，构建全方位、一体化的育人体系，全面提升学校教育教学质量和办学水平，促进学生德智体美劳全面发展。本计划整合学校各部门专项工作安排，明确各板块工作目标、措施与要求，确保新学期工作有序、高效开展。  

一、党建工作

 （一）指导思想

以党建为引领，将党建工作与学校教育教学、德育、教科研等中心工作深度融合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把立德树人贯穿党建工作全过程，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。

 （二）核心工作措施

1.强化思想引领，组织党员教师深入学习党的教育方针、政策理论，结合新课标学习、教科研活动开展专题党建学习，提升党员教师的政治素养和教育教学理念。

2.融入德育工作，依托党员活动室开展道法学科教研、德育主题研讨活动，党员教师带头承担德育课题研究、德育示范课，推动党建与德育一体化实施。

3.发挥先锋作用，设立党员先锋岗，党员教师在集体备课、磨课、送教送教、志愿服务等活动中率先垂范，带领全体教师提升专业能力；参与校园安全巡查、家校沟通等工作，彰显党员担当。

4.深化廉政建设，加强党员教师廉洁从教教育，将廉政要求融入教师绩效考核、评优评先，营造风清气正的校园政治生态和教育教学氛围。

二、教学工作

教学工作是学校核心工作，本学期将以“研训评一体化为核心”，融合集体备课、教科研、课堂教学改革、学科建设等工作，深化新课标落实，提升教师专业素养和课堂教学效率。

 （一）深化集体备课体系建设

 1.落实备课管理机制。实行16个备课组组长负责制，明确各学科、各年级备课组长职责，各备课组制定具体的集体备课计划，明确研究目的、时间、地点、课题、主备人等核心内容。

 2.规范集体备课流程。学校间周开展一次集体备课，做到教学内容超前备、时间固定间周备、学生学法分析备、课后反思仔细备、问题出现天天备；统一教学目标、重难点、授课共性内容、作业设计、单元复习题，推进大单元集体备课设计和教学评一体化。

 3.丰富集体备课成果。各学科结合课标开展单元解读，创设单元学习情境并设计配套学习活动；本学期组织一次学科磨课活动，各教研团队完成磨课并展示公开课，学校组织打分评价。

 （二）推进研训评一体化教研改革

 1.精准研，靶向定位教学问题。配合教研员“每月巡课+学期跟踪”工作，梳理课堂教学问题，聚焦教学目标素养化、学习任务情境化等四大课堂关键维度，让校本教研围绕真实教学问题展开。

 2.分层训，破解教师教学难题。开展“理论对标、专家引领、课例研讨、读书+案例研讨”四层培训，组织新课标集体学习、名师课堂录像课观摩、专家讲座、核心期刊学习等活动，提升教师理论水平和课堂实操能力。

 3.多维评，保障教研成果落地。构建覆盖学科团队、教研组、全体教师的教研评价体系，实行过程性评价与终结性评价相结合，评价结果与教师绩效考核、评优评先挂钩，营造“比学赶超”的教研氛围。

（三）强化教科研与课堂教学融合

 1.推进课题研究。做好各级各类课题的过程性研究和成果提炼，完成区级专项课题中期检查、四项区级课题结题指导，组织省市级规划课题申报；借助学乐云、微信公众号等平台发布教科研成果。

 2.开展微研究与微培训。针对教师课题研究难点，开展《项目式学习理论及其在教育教学中的应用》《教研课题的申报与写作》等微讲座，为教师开展个性化微研究提供平台，激发教师科研热情。

 3.夯实课堂教学常规。加强随堂课听课力度，校长、教导处对全校教师实行跟踪听课，重点反馈课堂教学效果；要求教师每课撰写教学反思，每学期上交高质量教学经验总结和教研论文，骨干教师带头上好示范课。

 （四）完善教师专业发展培养

 1.优化青蓝工程，将青年教师培养融入研训评一体化和主题式教研，完善师徒结对机制，要求师徒围绕教研主题开展互相听课、议课、磨课，促进青年教师快速成长。

2.搭建教研交流平台，依托教育集团开展同课异构、送课送教等主题式教研活动，组织教师参与区域级学科培训，加强校际间教研交流，共享先进教学经验。

 3.落实学科教研时间，固定各学科教研时段，语文每周二下午、数学每周三下午、英语每周四下午开展区域统一“半日教研”，道法、音体美、科学信息科技等学科每周固定时段开展校本教研，确保教研常态化。

（五）抓实劳动教育课程实施

1.完善劳动教育课程体系。围绕学校“154”劳动教育体系，开发完善农耕、自我服务、劳动创意、社会服务四大课程群，开足开齐劳动教育必修课，讲好“劳动教育第一课”。

2.落实分层劳动训练。延续“两周一技能”雏雁成长劳动训练计划，为1-5年级制定分学段劳动清单，涵盖生活自理、家务劳动、志愿服务、职业体验、种植养殖等内容，由班主任和家长共同组织实施。

3.开展劳动实践与展示活动。利用学校烘焙教室、手工教室等场所开展校内劳动实践，组织学生到校外劳动实践基地开展研学体验；举办劳动技能大赛、劳动小视频展示等活动，评选“劳动小能手”等荣誉，激发学生劳动兴趣。

三、德育工作

以学校“两确立四维度”德育体系为核心，构建“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”一体化德育体系，分年级落实德育重点，提升德育工作针对性和实效性。

（一）明确分年级德育工作重点

 1.低年级（1-2年级）：聚焦习惯养成、礼仪教育、安全教育，开展“我是文明小标兵”“自己的事情自己做”等主题活动。

2.中年级（3-4年级）：聚焦集体意识、诚信教育、法治启蒙，开展“班级是我家”“争做诚信小卫士”等主题活动。

3.高年级（5年级）：聚焦心理健康、责任担当、公民意识，开展“青春期心理调适”“我为社会尽份力”等主题活动。

（二）打造文化育人阵地

1.校园文化建设。利用校园广播、电子显示屏、宣传栏、壁画雕塑等载体宣传主题校园文化；精心策划主题升旗仪式，让值周班级开展国旗下演讲，传递正能量。

2.班级文化建设，打造“一班一品”特色班级文化，布置诗词文化墙、科技作品展示区等；健全班级规章制度，将制度与学生养成教育结合，强化规则意识；创新课桌舞形式，定期组织班级课桌舞比赛。

（三）构建德育课程与活动体系

 1.深化学科德育渗透。各学科教师挖掘教材中的德育元素，将思想道德教育融入课堂教学，实现知识传授与品德培养相结合。

 2.开展主题德育活动。按月份开展特色德育主题月活动，3月文明习惯养成月、4月传统文化教育月、5月生态文明教育月、6月健康教育月，结合植树节、清明节、端午节、六一儿童节等节日开展植树、祭英烈、包粽子、庆六一等活动。

3.孵化特色德育社团。依托校本教材成立“家乡文化研究社”“地方艺术社团”等特色社团，开展实地调研、传统艺术学习等活动，丰富学生课余生活，培养兴趣特长。

 4.关注重点学生成长。建立潜能生、问题学生档案，进行跟踪辅导；定期开展法治教育主题班会，邀请司法人员作案例分析，预防校园欺凌，增强学生法律意识。

（四）筑牢协同育人防护网

1.深化家校合作，完善微信公众号、家校联系群等沟通平台，定期召开三级家委会联席会议、分层家长会，组织教师家访、家长开放日活动；举办家教讲座，为家长提供科学的教育方法指导。

 2.整合社会资源，与司法、交警等部门合作，开展法治进校园、交通安全知识培训和演练；与周边博物馆、教育基地建立合作，组织学生参观学习，拓宽学生视野。

（五）强化德育工作保障

1.健全组织架构，发挥德育领导小组统筹作用，明确各部门责任分工，定期召开工作分析会，梳理进展、修订计划。

 2.完善激励机制，对德育工作表现优秀的教师、班主任和班级进行公开表彰，调动全体人员参与德育工作的积极性。

 3.提升教师专业能力，定期组织德育教师开展班级管理、心理健康教育、家校沟通等专题培训和研讨，增强德育工作执行力。

四、办公室工作

 办公室作为学校行政综合管理部门，承担统筹协调、上传下达、档案管理、人员考核、对外交流等工作，本学期将以“高效、规范、服务”为核心，保障学校各项工作有序运转。

 （一）做好统筹协调与上传下达

 1.及时传达上级教育主管部门的文件精神和工作要求，做好学校各项工作的统筹安排和任务分解，协调各科室、各教研组之间的工作衔接，确保政令畅通。     

2.组织召开学校各类工作会议，做好会议记录、纪要整理，跟踪会议决议的落实情况，及时向学校领导反馈各部门工作进展。

（二）规范学校档案与文书管理

1.做好学校各类文件、计划、总结等资料的收集、整理、归档和保管，建立规范的档案管理体系，确保档案的完整性和可查性。

 2.负责学校工作计划、工作总结、工作报告等各类文书的撰写、审核和印发，做到文书内容准确、格式规范。

 （三）落实教师考核与评优评先

1.结合学校教研、教学、德育等工作评价体系，做好教师日常工作考核、绩效考核数据的收集与统计，确保考核工作公平、公正、公开。

2.组织开展学校评优评先工作，包括科研先进团队、优秀教师、优秀班主任等评选，整理评选材料并按要求上报上级部门。

（四）开展对外交流与宣传工作

 1 做好学校对外交流活动的组织与接待，统筹安排交流行程、活动内容，保障交流活动顺利开展。

2.配合学校各部门做好校园宣传工作，借助微信公众号、校园宣传栏等载体，宣传学校教育教学、德育、教科研等工作成果，提升学校办学知名度。

（五）做好学校日常行政服务

 1.负责学校教职工的日常管理，包括考勤、请假登记等，保障教职工队伍的正常运转。

 2.做好学校办公用品的统筹调配，配合总务处做好物资发放，为各部门开展工作提供必要的行政支持。

五、安全工作

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，将安全工作贯穿学校各项工作全过程，筑牢校园安全防线，杜绝各类安全责任事故，保障师生生命财产安全。

（一）开展全方位安全隐患排查与整治

 1.开学前对教学楼、办公室、功能室、食堂、厕所等场所，以及消防设施、电路线路、门窗护栏、体育设施等进行拉网式安全排查，建立问题台账，限期整改到位。

2.落实日常安全巡查制度，重点检查消防器材、用电安全、危化品管理、校园监控等，做到隐患早发现、早处理，建立巡查记录和整改台账。

（二）强化各类安全专题教育

1.结合德育工作开展交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌、食品安全、网络安全等专题教育，通过主题班会、讲座、演练、案例分析等形式，提升学生安全防范意识和自我保护能力。

2.对教职工开展安全操作、应急处置等培训，提升教师应对突发事件的能力，明确教师在校园安全管理中的岗位职责。

（三）落实安全演练与应急保障

 1. 配合德育处、总务处定期组织开展消防演练、防震减灾演练、防踩踏演练等应急演练活动，让师生熟悉应急处置流程，提升应急反应能力。

2.做好应急物资的储备与管理，定期检查应急照明、灭火器、急救药品等物资的完好性，及时补充和更新。

（四）加强重点区域与环节安全管理

1.强化校园门禁管理，严格落实外来人员登记制度，加强校园巡逻，确保校园封闭式管理落到实处。

2.加强课堂、课间、上下学等时段的安全管理，要求教师做好课堂安全监管，班主任加强课间巡查，保障学生活动安全。

 3.配合总务处做好食堂食品安全、校园用电用水安全、体育器材使用安全等重点环节的监管，杜绝安全事故发生。

（五）构建家校社协同安全防控体系

1.通过家校联系群、家长会等渠道，向家长宣传校园安全知识和家庭教育安全要求，督促家长履行监护责任，做好学生校外安全管理。

 2.加强与辖区派出所、交警中队等部门的合作，建立校园安全联防联控机制，及时处置校园周边安全隐患，保障校园周边环境安全。

六、总务工作

总务处以“服务教学、保障运行、精细管理”为工作原则，做好后勤保障、校园环境、资产管理、食堂管理等工作，为全校师生营造安全、整洁、舒适的校园环境，为教育教学工作提供坚实的后勤支撑。

（一）强化校园安全与设施保障

1.做好校园设施设备的日常维修与维护，建立“报修—维修—验收”工作机制，及时维修课桌椅、水电、门窗、多媒体等设施，做到随报随修、高效服务。

2.加强校园消防设施、监控设备、体育器材等安全设施的维护，定期检查调试，确保设施正常运行。

（二）规范物资采购与资产管理

 1.开学前完成办公用品、清洁工具、教学耗材、防疫物资等的采购、清点与发放，保障开学工作正常运行；建立物资领用登记制度，按需领用、厉行节约，杜绝浪费。

 2.完善学校固定资产台账，做好资产登记、盘点、核对、核销工作，确保账、物、卡一致；规范资产报废、调拨流程，提高资产使用效益；加强校园水电管理，杜绝长流水、长明灯。

（三）严抓食堂食品安全管理

 1.严格执行食品采购索证索票、进货查验、储存加工、餐食留样、餐具消毒等制度，规范食堂操作流程，从源头保障食品安全。

 2.加强食堂从业人员健康管理，要求持证上岗，定期开展卫生培训和规范着装检查；做好食堂环境卫生、防鼠、防蝇、防虫工作，主动接受师生、家长及上级部门监督。

（四）优化校园环境与绿化养护

 1.落实校园环境卫生责任制，做好校园日常清扫、保洁、垃圾清运工作，做到校园整洁无死角；配合德育处开展爱国卫生运动、卫生健康教育，营造文明整洁的校园氛围。

 2.做好校园绿化养护工作，定期进行浇水、除草、修剪、施肥，美化校园环境，打造绿色育人阵地。

（五）加强后勤队伍建设与服务提升

1.定期召开后勤工作会议，明确后勤人员岗位职责，强化服务意识、责任意识和效率意识。

 2.开展后勤人员安全操作、卫生规范、应急处置等培训，提升后勤人员专业素质和工作能力；加强与各科室的沟通协作，主动配合完成各项临时性工作，提升后勤服务质量。

（六）落实学期阶段性工作安排

1.开学前期：完成全面安全排查、校园环境整治、物资采购发放、设施设备全面检修。

2.学期中期：开展常态化安全巡查、设施维修保障、食品卫生常态化监管、校园卫生与绿化维护、资产中期盘点。

3.学期末期：做好设施设备保养、资产全面清点核对、剩余物资回收、工作总结及资料归档。

新学期，新征程，新使命。我校将以此次工作计划为指引，凝聚全体教职工的智慧与力量，以真抓实干的作风、精益求精的态度，扎实推进党建、教学、德育、办公、安全、总务等各项工作落地见效。始终坚守立德树人根本任务，紧扣教育教学核心，强化协同联动、狠抓细节落实，不断提升办学品质与育人实效，努力为学生成长搭建优质平台，为学校教育事业高质量发展谱写新篇章。

 

 

                                   淄川区雁阳小学

                                   2026年3月2日