淄川区雁阳小学 2022-2023第一学期教科研工作总结

淄川区雁阳小学

2022-2023第一学期教科研工作总结

本年度我校的教育科研工作在上级教科室部门的明确引领下，在学校领导的关心指导下，立足当前课程改革的新要求和学校中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主载体，充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，圆满完成了教科研方面的各项工作，现总结汇报如下：

一、 课题申报，激发教师课题研究的动力

2022年10月，按照市教科室要求，组织申报淄博市教育科学“十四五”规划课题。我校全环境育人专项《大数据背景下四象限评价模式的应用研究》课题和孙海航老师申报的十四五规划课题《新课标背景下小学英语核心素养作业设计研究》顺利立项。

2022年11月，在山东省黄河流域校本课程和线上研学课程申报活动中，我校翟纯红团队申报的《遇见母亲河---黄河特色校本课程》被评为淄博市黄河特色校本课程。 

二、科研培训，落实课题研究的实施方法

2022年9月28日，为提升全区教育科研水平，提高教师科研能力，推动科研成果转化，更好地开展教育科研工作，淄川区教科研工作会议在淄川区实验小学南校区召开。会上，我校孙海航老师作为教师代表，做了《凡心所向 素履以往》的专题发言。孙老师结合课题申报历程，从研究缘起、申报过程和感悟收获三个板块作了交流分享，为课题申报指明了方向。

三、课题结题，助推教师科研水平的提升

本学年我校共有一项省级规划、两项市级规划完成结题任务。

2022年11月，我校邓云峰老师主持的山东省十三五规划课题《STEAM理念下的小学原生工匠培养策略研究》经过课题答辩，顺利结题。2022年12月，我校谭雷老师和翟纯红老师主持的淄博市“十三五”规划课题《小学语文对话式教学策略研究》《古典诗词对学生习作浸润作用的实践研究》进入结题鉴定阶段。

四、活动组织，在集团办学中共研共生

2022年10月26日，作为雁阳片区牵头学校，我校教科室组织和承办了雁阳小学片区课题开题论证会，对片区内的14个区级课题实行分组进行，专员指导，全面培训。

作为国家级成果推广“创建基于课程标准的区域教学改进体系”实验校，我校积极探索改进模式，通过各种渠道，采用各种形式组织教师进一步学习成果推进项目，着重在课程目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。有效促进我校教育教学理念的转变。

回首这一学期，我们学校的教育科研工作是扎实的、有效的，它使我校的科研个性得以成功的张扬，使学生的素质得以提高，使学校的发展内涵得以丰富。当然我们也深知我们的工作还有待于进一步加强和改进。我们将一如既往地推“以人为本、科学发展”的办学思想创造更加辉煌的成绩。