洪山镇松龄小学2022-2023学年度劳动发展报告

洪山镇松龄小学2022-2023学年度劳动发展报告

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，准确把握新时代培养社会主义建设者和接班人对劳动教育的新要求，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，树立正确的劳动价值观，我校积极建设劳动育人体系，实现学校、村居、社会联合育人模式。

一、课题引领，打造“和美”课程体系

学校以山东省《农村小学美育“和合”特色课程开发与应用研究》课题为依托，打造松龄小学“和美”课程体系，以美创新，创设和美实践活动课程，以实践活动方式，构建德智体美劳培养的教育体系。

二、形成“课程化+实践性”的劳语协同教育体系

我校以学校现有的特色课程教学和劳动实践特色教学为基础，以语文教学为主体，以劳动实践、劳动研学、劳动创作、校园文化为依托，构建语文教学和劳动教育协同体系。  

三、劳动课程实践化，建设劳动教育实践基地

在蒲家村村委的大力支持下，我校积极建设劳动教育实践基地，实现学校、村居、社会联合育人模式，全面推进素质教育，使学生树立正确的劳动价值观，在劳动实践中激发学习兴趣，培养创造能力，激发学生热爱家乡，热爱自己生活的家园的情感，增强学生“人人为我，我为人人”的社会责任感。

学校利用课后服务时间开设劳动课程，让学生到我校劳动实践基地感受劳动的乐趣。

四、借助社团优势，打造劳动教育新课堂

设立劳动教育必修课程,劳动教育课（综合实践课）每周不少于1课时,其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于16学时。在七彩童年社团课程中体验劳动的价值。利用综合实践活动室设立泥塑社团，学生制作各种农作物泥塑作品并进行展览，在制作劳动作品的过程中感受劳动的乐趣。

五、建设校内劳动教育实践基地

建设公园式学校，因地制宜栽植多种类的花草、树木，开辟专门区域种植农作物，开展适宜的养殖活动，学校种植了杏树、白玉兰、桃花、柿子、冬青、国槐、青竹、法国梧桐等30多个花木品种，对校园进行绿化、美化。并在教师指导下让学生承担养护、种植和养殖等劳动任务，学习相关劳动技能和动植物知识。

学校设有紫藤文化长廊，美化校园环境，充分发挥了以景育人的作用；学校每年丰收季节举行采摘节，教师和学生在采摘和品尝的过程中获得劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观体验。

六、大力推进社会劳动实践教育

联合社区、街道及各类公益场所，广泛开展志愿服务活动，充分发挥校团组织的作用，做好学生志愿服务的具体组织实施，教育引导学生在志愿服务中加强劳动，培育良好的社会公德。学校组建“松龄小学晨光志愿服务队”组织动员相关力量、搭建活动平台，共同支持学生深入村庄社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。志愿队在紧张的学习之余，经常利用周末假期时间，去看望村庄的爷爷奶奶们，给他们带点爱吃的水果和点心、陪他们聊天、为他们梳头、帮他们打扫卫生等，让老人们感受到社会的温暖和亲人般的体贴。另外，学校每年寒假都会组织“清洁家园献爱心”亲子活动，通过清理村庄垃圾死角、小广告、帮助老人清洁个人卫生、整理衣物、剪指甲、表演节目等活动，培养学生的劳动能力、责任意识和感恩意识。

高扬劳动教育的旗帜，凸显五育并举的人才培养格局，学校将努力进行劳动教育建设，让学生真正上好劳动教育这门“必修课”，成为劳动教育的受教者、受益者，劳动精神的弘扬者、引领者，成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。