淄川区罗村镇中心学校学生管理制度

淄川区罗村镇中心学校学生管理制度

 

一、班干部职责

（班长）中队长：召集和主持各种中队会；帮助中队委员和小队长开展好队的工作。

副中队长：协助中队长做好班级工作。

学习委员：组织队员帮助学习上有困难的同学；组织围绕学习开展少先队活动。

体育委员：组织本中队的体育活动，发动中队队员参加大队组织的各种体育竞赛活动。

组织委员：负责检查中队队员遵守队的纪律情况

劳动委员：负责中队的校内外劳动及社会公益劳动的组织工作，负责管理中队卫生工作。

文艺委员：负责中队的文艺活动，发动中队队员参加大队组织的各种文艺活动。

宣传委员：责办好中队的墙报、黑板报，为大队广播，壁报推荐优秀稿件。

安全委员： 

1.自觉学习学校安全管理的各项规章制度以及各类安全常识，不断提高安全防范意识，做同学们的表率。

2.主动协助班主任做好班级的安全管理工作，及时发现并报告班集体中存在的各种安全隐患和问题，并采取有效措施，避免各种安全事故的发生。

3.认真组织班内同学学习安全知识，提高安全意识，掌握自救自护技能，积极参加各种安全知识竞赛活动，每学期负责出版一期安全专题黑板报 。

4.维护学校各种公共设施的完好与安全，发现损坏行为主动制止，及时报告。注意班级用电安全,有破损的用电设备（如开关、多媒体控制台、插座、外露电线等）要立即报告班主任,等待修理。

5.能积极参与学校组织的各种安全教育活动、安全疏散演练等。经常了解、关注班内心理有问题或有异常行为的学生。

6.班级出操,离开教室上课（体育课、音乐课、实验课等）,社团活动,放学时若教室无人,安全委员必须督促相关学生关好门、窗、电灯，放学后关好多媒体设备。

7.积极配合学校进行防火、防盗、防食物中毒等安全工作的宣传。提醒同学合理使用零花钱,不买不干净的食物,不吃生食、“三无”产品以及腐败过期食品,注意饮食安全。

8.在进行科学实验时,督促同学们在老师允许下进行正确规范的操作,不能让同学们自己随意操作。上体育课时,能熟悉教学器材正确使用方法,帮助同学做好安全保护工作，避免意外伤害发生。

9.在课间休息时，告诉学生不在走廊上、楼梯追逐打闹、大声喧哗、怪叫等，要文明休息，不做危险游戏。

10.班级安全委员每天要监控好本班学生打闹等不安全行为，如果有谁发生违规现象，就要对其进行合适的劝阻教育，如果劝阻无效，就要及时告知班主任配合教育，并在学生安全管理记载本上做好记载，确保本班全体学生安全。

二、学生课堂常规

1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3.迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5.上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕后自动坐下。

6.对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7.写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8.下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1.室内外张贴：室外文化墙定期更换，无破损，室内张贴规范。

2.墙壁卫生：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；教室内的挂件如钟表、国旗等 ，应摆正并及时擦拭。

3.室内外卫生：班级教室地面无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，每天清扫，不存放其他物品。室外卫生每天及时打扫，地面无渍纸等垃圾。

4.讲台物品摆放：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

5.窗台、窗帘：窗台无灰尘杂物，窗帘整洁，不用时用带子系好。

6.桌椅摆放：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。学生离开座位应及时把椅子推入桌洞，桌椅对齐。

7.橱子内物品摆放：橱子内物品摆放整齐，无杂物。

8.黑板报：书写规范，美化科学。无擦拭现象。

9.卫生工具摆放：卫生工具要摆放到卫生角，摆放整齐，垃圾桶及时清理。

四、班级公物保管制度

1.公物保管由班主任负责.

2.公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

3.班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

4.公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

5.学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

五、优秀班集体的评选条件

1.政治思想：班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每周不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

2.班级管理：班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

3.学风建设：班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

4.基础文明：全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱 ；有良好的卫生习惯。

5.组织纪律：班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

六、学生评优评先条件

（一）校“优秀学生”评比条件

1.思想品德好：品德良好，行为文明，诚实守信，孝敬父母，自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（试行）》；思想进步，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，自觉遵守国家法律法规，主动践行社会主义核心价值观，具有远大的理想信念和深厚的家国情怀。

2.学业发展好：学习勤奋，自觉性高、兴趣浓，各门功课成绩良好；有良好的学习习惯，有较强的学习能力，有较强的创新能力和实践能力。工作认真负责、积极肯干，有团队合作精神，在同学中能起模范带头作用；热心集体活动，有较强的组织能力，能出色完成工作任务。

3.身心素质好：身心健康，乐观向上，能以积极心态客观看待周围事物；具有良好的体育锻炼习惯，能熟练掌握2项及以上运动技能，坚持每天锻炼一小时，《学生体质健康标准》达良好以上；能自我调控好情绪，主动与父母或老师交流心理体验。

4.审美素养好：具有健康向上的审美情趣、审美格调，能正确区别真善美与假丑恶；具有较高的审美素养和人文素养，能认识美、感受美、体验美，对艺术具有一定的理解能力和鉴赏能力；积极参加学校艺术活动，能熟练掌握1项艺术特长，具有美化环境和美化生活的习惯。

5.劳动品质好：热爱劳动，珍惜劳动成果，尊重劳动人民，懂得劳动最光荣，具有奋斗、创新、奉献的劳动精神；勤俭节约，不铺张浪费；积极参加学校的各项劳动，积极参加家务劳动，积极参加社会劳动实践，具有基本劳动能力和良好劳动习惯。

（二）优秀少先队员评比条件

1.思想素质良好。热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱家乡。在学习生活中坚持做到“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，积极争做“心灵美、语言美、行为美、环境美”的少先队员。

2.学习成绩优秀。能够勤奋学习，各门功课成绩优秀，思维活跃，具有一定的创新精神。

3.努力全面发展。能够积极参加社区实践等各类活动，具有良好的行为习惯和坚强的意志，自尊自信、积极进取、坚强勇敢、乐观开朗。

4.热爱少先队组织。能够积极参加少先队的各项活动，具有少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

5.示范榜样好。在班级各项活动中发挥了积极的示范作用。

（三）班级文明学生评比条件

（1）学习之星：学业成绩良好

1.学习态度认真，能克服学习中的困难。

2.能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

3.有一定的学习方法，学习效果好。

4.善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。  

5.期中、期末学考试成绩良好。  

6.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解

（2）守纪之星：遵守学校各项纪律和规章制度

 1.遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《学生一日常规》，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。

2.认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

3.不欺负弱小，不打架斗殴。

4.不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。  

（3）文明之星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明  

1.尊敬师长、敬老爱幼，把方便让给别人，把困难留给自己。

2.仪表端庄、举止大方、待人谦和。

3.语言文明、不讲粗话、不欺负同学。

4.不乱涂乱画，乘坐公共汽车时不抢座位。 

（4）卫生之星：精神风貌良好

1.衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头。

2.饭前便后洗手，不随地大小便。

3.课桌抽屉、书包内物品摆放整齐，无杂物；离开座位，椅子靠拢座子，摆放到位。

4.注意用眼卫生，形成良好用眼习惯

5.爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。

6.爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废物。

7.认真做值日，保持教室、校园整洁，打扫卫生后，洁具整齐摆放指定地点，放学后关好门窗。

8.不购买三无食品，不带零食进校园。

（5）劳动之星：热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护环境 

1.在家能做力所能及的家务活。 

2.在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。

3.爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。  

4.认真做好值日生工作。   

（6）课堂之星：积极思考，认真回答问题

1.学习态度端正，勤奋刻苦，上课专心听讲，积极回答问题，敢于发表自己的见解。  

2.独立钻研，按时完成作业，不抄袭，书写规范、整洁，考试不作弊。

3.会预习、复习，合理安排学习时间，学习主动性强，成绩良好。

（7）阅读之星：爱读书，勤读书

1．爱读书，读书兴趣浓，有主动阅读的习惯，每天确保30分钟的阅读时间。

2．勤学善问，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，积极参与读书交流活动。

3．爱惜书本，能自觉保持好自己的书桌、课桌、书包的整洁。

（8）进步之星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步

1.有锐意进取的精神、敢于拼搏。 

2.能不断自我挑战，有创新意识。

3.在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。  

（9）才艺之星：多才多艺，勇于展示

1.积极参加学校的音乐、美术、书法等方面活动，表现突出

2.能积极参加各种大型艺术欣赏、活动或在大型艺术、体育欣赏活动中争当文明观众。

3.有过参加才艺类比赛的经验，在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加才艺类活动。

（10）健体之星：爱好文体运动  

1.认真上好体育课、认真做好两操。  

2.坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。  

3.坚持每天出操。  

4.坚持参加体育锻炼，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。

5.在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。

（五）升旗仪式制度

1.每周星期一课间操举行升旗仪式。

2.出旗、升旗时，应保持立正姿势，对国旗行注目礼。

3.举行升旗仪式时，应保持严肃，不讲话或做小动作。认真聆听国旗下讲话，演讲者讲话结束时要热烈鼓掌。

4.集体唱国歌时，声音要整齐响亮，充满激情。

5.进退场时按指定的路线，动作迅速，队伍整齐，保持安静。

（六）广播操和眼保健操制度

1.广播操集合铃响后，各班必须迅速整好队伍，按指定路线准时到指定地点集合。

2.做广播操时应队列整齐，动作到位、有力，精神饱满，姿势正确，与音乐节奏一致;不讲话，不做其他小动作。

3.因故不能参加早操必须向班主任请假，不得无故缺席。

4.保护视力，认真做好眼保健操，应动作到位、符合口令。

5.各班每日做广播操与眼保健操的情况由大队委打分。分数作为文明班级评比依据之一。

（七）学生礼仪规范

1.在校期间穿校服，佩戴红领巾，大队委佩戴大队委肩章。

2. 学生仪表应符合学生特点，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3.讲普通话并使用“请”“您好”“您早”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。

4.遇到师长能主动点头致意、问好;碰到师长问话时应主动起立;进入办公室或他人房间时应先打招呼，得到允许后方可进入;与他人交谈时应两眼注视对方，不随意打断别人说话;递送或接受物品时应用双手。

（八）学生穿着校服规范

1.学生在校期间应穿着校服。

2.学生穿着校服应符合着装规范。

3.上体育课时，应穿运动鞋。

4.校服有污渍时，应及时清洗;有破损应及时修补。

（九）课堂管理制度

1.预备铃响后，学生应迅速进教室，准备好上课用品，静候上课。迟到者要喊“报告”，得到老师的允许方可进教室。上课时未经老师同意，不得擅自调座位或离开座位。

2.上课应听班长的口令全体起立，做好师生间的互相问候。

3.上体育课、实验课等时，必须提前准备好有关用品，带入指定场地或教室。

4.上课时精神饱满，积极思考，勇于发言，敢于质疑，认真做好笔记。回答问题时应该起立，声音响亮。

5.遵守课堂纪律，不乱讲话，不做小动作，不做与本节课无关的事情，坐姿要端正。

6.下课时，老师宣布下课后，学生才能离开座位。值日生必须及时擦黑板。

7.认真参加各类社团活动课，遵守课堂纪律。

8.在实验室、计算机房、运动场馆上课，要严格遵守规则，爱护器材，注意安全。

9.课间休息不得在教室内或走廊打闹、追逐，不开恶意的捉弄人的玩笑，不准在教室打扑克、下棋，不得在教学楼(区)内踢足球、打篮球等。

10.任课教师负责管理学生的课堂秩序，对学生的课堂违纪行为要进行教育并告知班主任。

11.如学生不在本班教室上课，应随时做好“四关”(关门、关窗、关灯、关电源)工作。

（十）进出校门制度

1.学生到校后，未开校门前，应自觉在接送线外排队，不得乱打乱闹。

2.学生进校后应主动向值勤老师行礼问好，保持安静，不喧哗，按指定路线直接进入教室，不得带头疯跑。

3.学生上学不能骑车到校，由家长接送的学生要提醒家长自觉摆放好车辆。

4.放学后应及时离校，不得在教室内、校园内逗留玩耍。

5.在校期间，学生不得擅自离校。如有特殊情况，需由班主任老师联系家长后，开具“请假条”，交门卫查验后，等家长到校后，方可出校门。

（十一）教室卫生保洁制度

1.人人养成保持教室整洁的良好习惯，做到课桌椅排列整齐，门窗明亮，讲台清洁。

2.禁止乱扔纸屑、塑料包装等，地面和课桌内应无果壳纸屑。

3.不随地吐痰，不乱涂乱画，不在墙面上留下球印、鞋印等污迹。

4.教室内财物(教学多媒体设备等)由专人保管，不要有积灰。

5.垃圾一律袋装，值日生要勤倒垃圾。

6.清扫工具要妥善保管，不得到处乱放，要统一摆放在卫生角，摆放要整齐。

（十二）学生作业要求

1.养成先复习、后写作业的习惯。

2.作业要保质、保量独立完成，并按时上交。

3.书面作业书写要端正、清楚、整洁，答题步骤、作图规范均要符合学科要求。口头作业或研究型课程作业同样要根据教师的要求认真完成。

4.实验作业要严格按规定操作步骤进行，要爱护器材，注意安全，实事求是地写好实验报告。

（十三）考试规则

1.参加考试的学生应按规定的座位入座，不得私自调动考场和考试座位。

2.考试预备铃响后，学生除留考试必需的用具(钢笔、垫板、圆规、直尺等)外，其余物品(如课本、好易通等)一律不得带入考场。

3. 考试时保持考场绝对安静，学生不得东张西望、交头接耳。遇试卷印刷不清，应举手询问监考老师;向同学借用考试用品必须征得监考老师的同意。

4.考试时偷看书和笔记、抄袭、夹带、传递纸条或向邻座同学示意答案内容、携带手机等均属考试作弊行为。

（十四）集会制度

1.必须认真参加校会、班会，精神饱满，认真听讲，做好记录，不打瞌睡，不做作业。

2.到各场馆活动必须准时进场，按指定的座位入座。不准随便讲话，不看书报和做作业，不得随意离开座位或早退。活动结束，应听从指挥依次退场。

3.外出活动应听从教师指挥，遵守社会公德，体现良好的精神风貌。

4.增强安全意识。提高遇突发事件的自我保护能力，遇有特殊情况，要冷静处理，相互帮助，并及时告诉相关人员，防止事故的发生。

（十五）安全制度

1.所有学生要做到：不打架骂人、不看宣扬暴力的书刊、不玩网络游戏、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内、楼道内打闹。出入教室，上、下楼梯右侧通行，要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生，严禁携带棍棒、利器、刀具、打火机等不安全物品进入学校。不得攀爬栅栏、楼梯扶手、铁门等。

2.学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的请假条才能离校。

3.任何同学不许以任何理由在老师不知道的情况下独自或随外人离开学校。

4.学生不能按时到校要提前请假，家长亲自告知班主任老师，要写请假条。

5.禁止12岁以下学生独自骑自行车上学，不许大学生带小学生上学，否则，必须有家长签字的情况说明材料。每学期统计一次。

6.凡是家长接送的学生，在放学后家长未到之前不得私自回家，更不许相信陌生人跟随回家，必须在校门内门卫处等待。

7.班主任必须做好“1530”安全教育，有活动记录。

8.班级安检委员要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关班主任维修，作好记录，并告知学生注意安全。

9.班级安检委员要每天检查学生的出勤情况，对未到校学生作好记录，及时告知班主任，老师应及时与无故未到校的学生家长取得联系。