2024—2025学年淄川区罗村镇中心学校工作计划

2024—2025学年淄川区罗村镇中心学校工作计划

 

学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大召开为契机，落实立德树人根本任务，加强学校内涵管理，建设高素质的教师队伍，提升学生综合素养，大力提高教育教学质量，不断提升群众教育满意度。

一、不断强化党的建设

1.扎实做好党建工作。（责任人：路宝锋）

一是围绕党的二十大召开，开展好宣传学习教育工作；二是不断规范“三会一课一党日”常规组织生活，争创“五星”级支部；三是抓实党员教育、党员示范岗、“双培养”等工作，发挥党建引领作用；四是继续实施党建“一校一品牌”策略，做大做强党建品牌。

2.深化党风廉政建设。（责任人：陈春芳）

一是召开党风廉政建设工作会议，落实全面从严治党责任清单。二是精心组织党史学习教育，促进党员干部学深学透党史知识。三是开展廉政警示教育，参观警示基地，观看警示教育片，增强廉洁自律意识。

3.加强意识形态建设。（责任人：路宝锋）

一是强化政治理论学习，突出抓好党总支理论中心组集体学习，规范学习研讨流程；二是提高队伍政治站位，开展政治学习、宗教信仰排查、形势报告演讲等教育活动；三是注重立德树人，发挥以思政课为主阵地的课堂教学的积极作用，加强学生网络引导，根植学生爱国主义情怀。

4.党建带团建队建。（责任人：路宝锋）

一是加强团队干部队伍建设，明确工作目标，压实工作责任，树立先进典型；二是健全管理机制，加强党组织引领，完善制度建设，打造乡村样板团队；三是开展丰富多彩的主题教育活动。

二、深入推进队伍作风建设

5.加强干部队伍管理。（责任人：侯乐光）

一是加强理论学习，组织学习习近平总书记系列重要讲话精神等，坚持立德树人根本任务，不断推进新时代教师队伍建设改革，进一步提升教师队伍整体素质，做全面深化改革的推动者、参与者。二是围绕罗村教育事业改革和发展、学校及教职工关心的热点等提高干部队伍素质，积极参加各级教育工会系统优秀调研成果评选活动。三是完善各学校教师评价体系突出教学实绩在教师评价中的核心地位，在绩效考核、职称评聘以及各级各类评优选中，突出教育教学能力、教学效果和师德水平。

6.加强师德师风建设。（责任人：侯乐光）

一是组织广大教职工深入学习围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等有关规定开展宣讲解读和贯彻落实。深入开展师德教育学习周和师德建设月活动，广泛宣传师德标兵以及教书育人、爱岗敬业先进个人，发挥典型示范作用，激励和引导广大教师自觉加强师德修养，做让人民满意的教师。二是充分发挥学校骨干教师、劳模的先进教学经验和专业特长，实行“传帮带”，展现互助、互爱、互进精神，促进青年教师尽快成长成才，提升教职工队伍整体素质。

7.加强校园维稳。（责任人：侯乐光）

一是加强教职工维权工作，切实做好维护教职工合法权益和教职工稳定工作。健全困难教职工档案，做好服务困难教职工、帮扶困难教职工等工作。完善教职工定期查体制度，开展适合女教职工特点的群众性活动，关注和维护女教职工特殊利益。二是认真听取教职工心声，了解教师生活和工作中存在的困难和问题，并及时沟通化解问题，帮助教师解决生活和工作中的问题，及时化解矛盾，构建和谐生活和工作团队。

8.做好工会服务工作。（责任人：侯乐光）

一是推动工会文化阵地建设。加大工会文化阵地建设和群众性文体活动投入，健全和完善工会文体活动场所的管理制度。开展节日主题活动，在重大节庆日期间，组织开展形式多样、喜闻乐见的群众性活动。二是增强基层工会活力。将开展群众路线教育实践活动与教育工会工作紧密结合，提高认识，进一步加强工会思想建设、作风建设和党风廉政建设。三是加强工会关心教职工作。关心教职工身心健康，关心困难教职工家庭。积极向工会网站、报刊媒体投稿，加强宣传工会工作，及时反映工作动态，充分展现教职工风采，推动工会工作创新发展。

三、进一步强化教学中心地位

9.促进教师专业发展。（责任人：李传永）

各学校要制定措施促进教师专业成长，要将学校制度作促进引导、鼓励教师提高专业素养，利用校级公开课、优质课评选、教学开放月等活动契机，通过区域活动、外出学习，不断提高教师个人素质及授课水平。以大教研为抓手，通过教师讲课、评课等措施，搭建交流研讨等教研平台，促进教师教学能力的提高。

10.加强教学常规管理。（责任人：韦萍）

强化学校教学管理主体责任。一是坚持教学质量“一把手”负责制,二是落实教学常规“四三三一”管理模式,即完善挂包视导、巡课听课、教学反馈、督导评估四项制度,全面推行“学校、年级、备课组”三级管理负责制,落实备课磨课、作业设计、教学改革三项措施,实施强课提质行动。三是强化过程管理和教学指导，完善教学质量监控制度,优化备课及课堂教学评价标准,着力推进作业教研和作业设计改革,提升作业精准指导作用,改进教学辅导反馈机制,提高学生学习兴趣和能力。

11.提升教育科研水平。（责任人：韦萍）

一是做好教科研常规工作，举行各项教研活动，强化教学科研成果培育,借力各级优秀教学成果评选活动,推进优质课、骨干教师教学能手等评选工作,提升名师数量和级别水平,实现部分优势学科教师群体,带动教学教改革创新突破。二是努力完成区、市级课题的申报结题工作。通过项目带动、课题引领,深入开展强科培优、强课提质系列活动。

12.切实提高初中毕业班成绩。（责任人：李传永）

要把初四毕业班、初三准毕业班作为重点，强化师资配备，倾斜考核措施，定期组织阶段测试与成绩分析，要将期中、期末、元旦竞赛等严密组织，进行详细的成绩分析，研究制定相应对策，针对学困生、优生弱科采取多种措施，要抓牢抓实初三初四综合素质评价科目，做到人力、物力、精力倾斜，切实提高教学成绩，力争本学年教学质量再上一个台阶。

四、不断加强学生队伍管理

13.加强学生德育建设。（责任人：韦节国）

紧紧围绕学校工作中心，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文明建设为平台，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性发展，探索加强学校德育工作的新途径。落实德育常规工作、丰富德育内涵；重视德育队伍建设、发挥主体作用；开展德育主题活动、注重教育实效；注重三位一体联系、拓展家教途径；增强德育科研意识、提高德育研究能力。

14.提升学生综合素养。（责任人：韦节国）

开足开全体育、艺术等课程，切实减轻学生过重的课业负担，开展丰富多彩的活动的，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，保证每天体育锻炼不少于1小时，激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进他们身心健康全面发展。

15.加强团队建设。（责任人：韦节国）

以学校工作方向为指引，结合工作实际，将学校团队工作融入到学校常规教育教学过程中。以重要节日、纪念日和重大事件、升旗仪式为契机，开展道德教育，激发其争当新时代好少年的内驱力。利用橱窗、板报、等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围，加强队纪队风建设，创造优美、和谐、文明的校园环境。加强团队组织建设，做好新团队员吸纳发展工作，发挥团队员的先进模范作用。

五、持续优化教育发展环境

16.不断优化育人环境。（责任人：孙衍承）

成立优化育人环境领导小组，明确目标任务，制定实施计划方案，利用有限资金净化绿化好校园，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德修养，丰富校园生活，优化育人环境，打造和谐文明校园，利用校园文化宣传学校的正能量，为师生创造一个良好的学习生活工作环境。

17.加强后勤管理。（责任人：孙衍承）

新学期加强提高后勤人员的业务素质，提高对基层学校的服务质量和措施，加强后勤管理制度的落实，开展节约能源活动，提高学校原有物品的利用率，构建节约型校园，立足学校的实际情况改变管理意识，完善管理方法，提升管理效果。

18.强化疫情防控。（责任人：孙衍承）

一是做好秋季开学前准备工作，着力保障全镇中小学幼儿园学校秋季学期安全平稳有序开学。二是做好常态化疫情防控，规范核酸检测，完善应急预案，强化物资储备。三是深入开展爱国卫生运动，对教室、功能室、食堂等场所进行彻底清洁和预防性消毒。四是统筹疫情防控和教育教学管理，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案。

19.加强校园安全管理。（责任人：王伟）

进一步加强对各校（园）日常安全隐患排查整改工作的督促检查，抓实校长走流程的各项要求，防患于未然；把防溺水和交通安全工作（特别是接送学生车辆安全及校内交通安全）作为长期重点工作之一，扎实做好防溺水和交通安全管理工作；重视校园安全教育宣传，持之以恒做好“1530”安全教育工作；完善校园安全制度，高度重视校园防踩踏、防震、防雷、特种设备、特殊天气、消防及安全用电等各类安全应急预案的制定和应急疏散演练工作，提高应急处变能力；结合疫情防控，加强对校园保安人员和视频监控的管理，认真做好安防，确保“4个100%”达标；签订各种安全责任书和承诺书，重视对校园安全档案的检查督导，保留工作痕迹，打造平安校园。

20.不断提升群众教育满意度。（责任人：赵永清）

一是联通社会，固化“六校长”进校园、社会实践活动，开展旅行研学、安全演练、志愿服务等活动，师生保安全、增阅历。二是联通家庭，完善校务委员会下的民主决策程序，固化教育开放月、教师大家访、爱心送教等活动，家校勤沟通、促和谐。三是联通网络，形成网络交流常态化，进行学校成果展示、家校思想交流、学生专项辅导等，工作常交流、多付出。提升了教育满意度。

21.提升学前教育水平。（责任人：韦萍）

一是探索“镇村一体化”管理体系，加强课程建设，坚守儿童立场，优化一日常规，坚持以游戏为基本活动。二是实施游戏化课程、幼小衔接课程，杜绝小学化倾向，全面开展自主游戏，落实一日生活皆课程的理念，提升办园质量，推动学前教育规范化发展。

22.规范校外办学机构。（责任人：韦节国）

加大督查巡查，规范办学行为。严格按照“双减”要求，严禁开展学科类培训。积极争取政府牵头，联合市场监管、公安、应急管理等部门加大日常执法力度，坚决取缔非法培训机构。落实白名单制度，提醒学生家长不到非法机构参加培训，不参加学科类培训。

23.提升课后服务效果。（责任人：李传永）

各学校要切实落实好“双减”政策，要通过课后服务，作为提高教学教学质量的一个抓手，在开学初制定好计划，以学校教师为主体，整合社会、学校、家庭相关资源，强化课后服务师资力量，学校要安排好课程表，做好相关课后服务管理工作，督促教师保证课后服务质量。

24.加强学校宣传工作。（责任人：路宝锋）

一是健全队伍，组建一支有活力、有水平的通讯员队伍；二是强化考核，实施周通报、季度汇总、学期考核的管理机制，压实工作责任；三是强化学习，不断提升通讯员工作水平。