2025—2026学年淄川区罗村镇中心学校工作计划

2025—2026学年淄川区罗村镇中心学校工作计划

 

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对山东工作的重要指示要求，落实立德树人根本任务，以教育家精神铸魂强师，以内涵式发展提质立校，全力打造有影响力的特色品牌，奋力谱写罗村教育高质量发展新篇章。

一、坚持党建引领，全面加强党的建设固本强基

1.全面加强学校党的建设。健全中小学校党组织领导的校长负责制，严格落实党总支会议及校长办公会议议事规则，规范“三重一大”事项研究制度。严格规范学校党组织设置，统筹规范做好党组织换届工作。高标准高质量推进党建常规工作，落实四个一（一个主题、一次微党课、一部专题片、一件为民实事）“主题党日+”机制。（责任人：路宝锋；责任单位：各支部）

2.纵深推动全面从严治党。严格落实党风廉政建设“三个责任清单”， 制定全面从严治党规定动作任务清单，严格落实“四责协同”机制。深化“清廉学校”建设，建设“红廉共融”清廉学校品牌，扎实做好廉政教育、廉政党课、廉政提醒、廉政警示、廉政谈话、年轻干部风纪讲堂等活动。（责任人：路宝锋；责任单位：各学校、幼儿园）

3.加强意识形态阵地建设和管理。落实意识形态工作责任制，健全清单管理制度。严格执行“三审三校”制度，提升网络舆情引导与科学处置能力。提升中小学思政课教师专业化水平，统筹推进大中小学思政课一体化建设，构筑思政育人新格局。（责任人：路宝锋；责任单位：各学校、幼儿园）

二、坚持教学中心，抓实主责主业强课提质

4.强化教学工作管理。认真学校落实关于课程设置的会议精神、课程方案，严格按照作息时间要求，做到开足开全课程，尤其是初一不开设地理课、地方课程进行了整合等，这些要求要严格落实到位。做好教研常规工作，常态化教科研“六个一”（一节优质课、一本好教案、一篇好论文、一个好课件、一本理论笔记、一个好反思）活动。深化课堂教学，利用优质课评选、教学开放月、校干点评课、骨干教师展示课、送课下乡等活动契机，通过人人一节公开课、推门听课、集体教研评课等措施，不断提高教师个人素质及授课水平。落实上级考评方案，开展学生综合素质评价，强化综合素质检测力度，不断提高教学质量。是落实个人自查、组长周查、教务月查、学校半学期查、中心校期中期末大检查的监督机制，坚持学生素质检测制度，完善教师考核办法，开展教学常规展评活动。（责任人：李传永；责任单位：各学校）

5.抓好毕业班工作。强化毕业班管理，建立竞争机制，开展学校绩效考核评价工作；强化班主任管理，坚持立德树人全员导师制，不断完善班级考核机制，进一步提升班级学生管理的自主化、常态化、规范化水平；强化课堂教学管理，打造更有学科魅力、高效有趣的课堂教学。定期组织阶段测试与成绩分析，建立学校、家长、学生共同参与的奖励机制，制定针对初四教师的倾斜政策，落实各项提高成绩的举措，切实提高升学成绩。（责任人：李传永；责任单位：罗村中学）

6.大力推进学校重点项目建设。围绕区教体系统16项重点项目，结合学校实际，通过阶段调度、成果展示、检查评比等方式，全力推动项目落实落细、推优出新。（责任人：路宝锋；责任单位：各学校）

三、坚持教师为本，践行教育家精神铸魂强师

7.践行教育家精神。注重思想铸魂，把“教育家精神”纳入每月政治业务学习，通过“师德建设月”、师德承诺、师德宣讲等，助推新时代师德师风建设。注重典型选树，教师节表扬40—45名先进个人。（责任人：侯乐光；责任单位：各学校、幼儿园）

8.促进教师专业发展。紧扣“强课提质”核心任务，立足实际、聚焦问题 , 以一十百千工程”、“名校手拉手”、“名师手拉手”和“名师工作室建设工程”为载体，完善名师培养培训机制。强化镇域大教研，实施“校级公开课—镇域观摩课—区级优质课”“三级课堂”评优机制，至少举行2次评优课、点评课活动。实施“学习—反思—实践—展示”的学习培训机制，评选12节优秀展示课。实施“青蓝”工程，评选5对优秀结对师徒。依托名师工作室骨干成员，实施“亮点工程”，培养6名以上市区级教学骨干。

9.严格规范办学行为。持续开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治行动，坚决杜绝有偿家教、推荐教辅资料收取回扣、体罚学生、饮酒醉酒驾驶等师德违规行为。开齐开全课程，严格作息时间，合理布置作业，扎实做好控辍保学工作。规范校外培训机构管理，严格落实“黑白名单”制度及管理收费制度。（责任人：李传永、侯乐光、韦节国；责任单位：各学校、幼儿园）

四、坚持立德树人，实施全环境育人启智润心

10.推动全环境立德树人。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，培养学生的道德品质和社会责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。紧紧围绕学校工作中心，持续抓好日常行为规范养成教育，通过系统的德育课程和活动，促进学生养成良好的行为习惯，培养他们的纪律意识和集体荣誉感。规范防欺凌工作机制，杜绝欺凌事件发生；注重三位一体联系、拓展家教途径；增强德育科研意识、提高德育研究能力。积极争创区市级文明校园。（责任人：韦节国；责任单位：各学校）

11.加强共青团、少先队建设。落实全面发展目标，以体验教育、活动渗透为基本途径，加强思想道德建设、辅导员队伍建设、团队组织建设，将学校团队工作融入到学校常规教育教学过程中。以重要节日、纪念日和重大事件、升旗仪式为契机，开展道德教育，“红色基因”代代传，让革命精神永放光芒，激发其争当新时代好少年的内驱力。利用橱窗、板报、等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围，加强队纪队风建设，创造优美、和谐、文明的校园环境。加强团队组织建设，做好新团队员吸纳发展工作，发挥团队员的先进模范作用。 （责任人：韦节国；责任单位：各学校）

五、坚持统筹发展，落实工作保障实干争先

12.推进平安校园建设。落到“1530”安全教育和校长走流程机制，加强校园三防建设和周边环境综合治理，开全上好安全教育课，组织签订安全责任书，每月进行一次安全应急演练，加强校车管理，杜绝校园欺凌，提升星级校园等次。（责任人：王伟；责任单位：各学校、幼儿园）

13.推进义务教育优质均衡发展。积极协调党委政府，争取对罗村中心小学4100平方米水泥地面铺设沥青。以提高教育质量为核心，完善现代学校制度，加强教师队伍建设，优化校内教育资源配置与使用，逐步提升校园绿化美化水平，建设优美生态校园。建立“一校一清单”问题台账，进一步改善办学条件，全力推进义务教育优质均衡发展区创建工作。（责任人：孙衍承、赵永清；责任单位：各学校）

14.推动智慧校园建设。巩固智慧校园建设成果，加强学校数字化建设，依托交互式在线教学系统，推动“三个课堂”高质量发展。探索推进AI人工智能技术应用，助力教育教学创新。（责任人：李传永、赵永清；责任单位：各学校、幼儿园）

15.加快学前教育普惠优质发展。根据普及普惠督导评估标准，做好学前教育管理平台数据更新工作。规范纸质档案管理，确保档案格式合规、内容完整，查缺补漏，夯实基础，补齐短板。优化园内环境，全面清洁。以幼儿园环境创设为重点，落实镇村一体化要求，全面提升学前教育工作的规范化程度。（责任人：韦萍；责任单位：幼儿园）

16.落实学生资助工作。以“奖优助困、资助育人”为目标，严格执行国家有关法律、法规和财经制度，广泛宣传学生资助政策，认真组织实施家庭困难学生的认定工作，促进学生资助工作健康发展。

17.提升教育服务成效。通过专题班会、家长会、入户走访、发放致学生家长一封信、微信群、QQ群、公众号等形式，加强家校沟通，凝聚育人合力。根据家长及学生需求开展课后服务，不断丰富课后服务“课程超市”，促进了学生的个性发展、全面成长，解决家长的后顾之忧。做好帮扶困难教职工等工作，确保系统安全稳定，提高教师幸福感、教育满意度。（责任人：李传永、赵永清、侯乐光；责任单位：各学校、幼儿园）

18.持续加强学校宣传工作。弘扬校园主流价值，营造清朗网络空间，宣传立德树人成果，讲好校园故事，传播教育好声音。（责任人：周波；责任单位：各学校、幼儿园）