罗村镇中心学校艺术（美育）工作自评结果报告

为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，通过艺术特色学校的创建，形成了鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。我校成立了以校长为组长的艺术自评工作小组，经过认真自评，其结果如下。

 一、艺术课程

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术活动

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、艺术节等活动。充分利用学校广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校每年开展2次艺术节等活动；每周开展艺术活动1次；全镇有校级学生艺术社团30余个，有书法、绘画、舞蹈、刻瓷、戏剧、电钢琴、口风琴、合唱等。

         三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。我校共配备艺术教师20人，其中专职13人，兼职7人。我们将积极争取配备专职艺术教师，并加强对现有教师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平。

四、条件保障

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。我镇各校共有专用艺术教室24个，艺术教学器材均已配备，校校达标。

五、特色发展

各学校充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体、村居社区建立合作关系。我镇的艺术教育特色项目舞蹈、戏剧等，曾参加省、市、区艺术节汇演，并获得一等奖。我校还存在着艺术教育的广度和深度有待加强，还有较大的上升空间。我们将加强领导，改变措施，争取艺术教育创出特色，再上新水平。

 六、学生艺术素质测评

我镇各校认真组织实施学生艺术素质测评，实施学生艺术素质测评从2016年开始，本学年学生艺术测评覆盖面100%。学生艺术素质测评结果：优秀率42%；良好率80%；合格率100%。

我镇存在的突出问题是个别学校的艺术学科还有非专业专职教师兼任，在以后的艺术教育实践中，我校将优化师资队伍，改善教学手段和教育条件，争取进一步提升艺术教育水平。