双沟中学工作计划、总结

双沟中学2023-2024学年第一学期

学校工作计划

 

一、指导思想：

新的一学期学校将不断提升学校精细化管理水平，以提高教育教学质量为中心，深化课堂教学改革及毕业班管理，继续落实好“双减”及“五项管理”工作，严格落实安全管理主体责任,扎实做好常规管理工作,办让双沟人民放心、满意的教育。

二、工作目标

1.提高政治站位，加强党对学校教育工作的全面领导，党建带团建、队建，创新双沟中学党支部党建品牌建设。

2.树立大局意识，坚决落实“双减”及“五项管理”文件精神，健全完善各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。

3.强化师德教育，落实师德师风建设第一标准，深化新时代教职工队伍建设，树立教职工良好形象。

4.坚持以立德树人为根本，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。积极推进家校合作，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。探索研学对学生发展的意义，深化分层德育管理，促进学生全面发展。

5.找准亮点突破口,做实体育、美育、劳动教育及心理卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。

6.明确主体责任，强化“人防、物防、技防”，确保学校和谐安全稳定。

三、工作任务及措施

(一)提高政治站位，加强党对学校教育工作的全面领导

坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体,加强党对学校教育工作的全面领导。强化学习制度的落实，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用好“学习强国”“灯塔-党建在线”等学习平台；强化政治理论学习教育，强化学校党课、道德与法制课品牌建设，强化党支部建设全面进步全面过硬。

（二）加强队伍建设，以人为本，提升队伍素质

1.强化师德师风建设，组织全体教师积极参加政治理论学习，学习习主席关于教育的系列讲话，重温《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》，加强教师们的法律意识，责任意识；培养依法从教，师德育人的良好的师德氛围。引导广大教师“立德修身，做学生锤炼品格的引路人；做学生奉献祖国的引路人”。

2.积极做好教师培训工作：面向全员做好教师远程研修工作，建设教师研修制度，确保研修效果。优化提升教师全员读书活动，推进信息技术与教育教学的融合应用，充分激发全体教师自愿发展、自主学习、自我提升的积极性和创造性，与名师引领、教研组推进、“1358”结对等研修方式相结合，切实提高全体教师立德树人的专业能力。

3.具体工作

（1）组织好师徒结对达标和创优活动，加强师徒间的交流，有目的，有计划地培养青年教师。

（2）切实抓好校本培训。采取走出去与请进来相结合，师德培训与业务培训相结合的方式，切实提高教师的教育教学能力；努力提高教师信息技术与学科教学整合的教学设计能力、教学实施能力。

（3）组织基本功竞赛。开展教学设计能力、课堂教学技能等基本功竞赛，促进教师能力提升。

（4）督促教师潜心读书、勤恳实践、努力反思、积极写作，努力提高教师的教育理论水平。

（三）加强教学改革与管理，努力提高教育教学质量

1.学期初与教师签订《教学工作职责与目标责任书》，带领教师学习《山东省中小学教学行为规范》。要教师明确教学责任和规范，确立教学目标。

2.加强教师业务学习。只有不断学习教育教学理论，才能跟上日新月异的教育发展的步伐。本学期业务学习主要安排两方面内容：1.继续深入钻研新课程标准，进一步理解新题型，把握学业水平考试新动向；2.在上学期学习大单元教学有关教育理论的基础上继续加强学习，并加以实践，边学习，边实践，边总结反思 ，达到提升深化理解的目的。

3.加强教学常规督导与检查，落实“周查月结”。本学期要通过教学常规的检查促进教师把精力用到教学上，促进教学质量提升。要将检查前置，每周抽查与月结相结合，要及时发现问题及时整改，不能形成问题再整改。对月结方式进行改革，在教研组长严格检查的基础上，教导处加强抽查。为了相互学习，相互促进，本学期在月季基础上，进行教研组内教学常规的互相观摩与学习。

4.促进教研活动内涵的提升。下学期要在抓教研活动出勤率的基础上，让教研活动真正促进教师业务素质的提升。其一是教师思想认识要转变，真正认识到教研的重要性；其二通过规范组织形式，要求人人发言，真正达到脑力资源共享。本学期的教研内容主要是着力进行教学改革，促进教师授课水平提高。要求教师每学期讲授至少一次校级公开课，继续开展教师课堂达标活动。授课形式为大单元教学，先由学校强课提质攻坚团队出示示范课，做好引领，其他教师跟上然后全体教研组成员评课、修改。授课教师依据修改意见进行二次备课。通过不断打磨，提高教师授课水平提高。结合学校“快乐学习七步走”教学模式打造打造“生动有趣”课堂。条件成熟时让老师走出去观摩学习课堂教学，开拓视野，请名师到校手把手指导，实现授课业务提升。

5.认真组织测试，做好学情分析，做好学生平时学习习惯管理，做好学生综合素质评价工作。要认真组织好期中和期末考试工作，要求教师认真监考、阅卷、评析，学生努力学习，诚信考试。为了让学生提高对体育课的重视，本学期把学生的体育等级评价改为分数评价，计入学生期中期末成绩。

学生综合素质评价方面，本学期教师要以此为抓手，注重学生学习过程的评价，班主任积极宣传综合素质评价的重要性，学生明确从平时的学习态度、学习合作交流、作业等做起，才能获得较高的学习评价，从而养成良好的学习习惯。

6.开展学生学习能力提高工程。要通过开展丰富多彩的学生学科活动，培养学生的学习兴趣，锻炼学生的学习能力。本学期主要开展好 “语文诗词大赛”、“数学解题能力展示”、“英语口语风采大赛”学科能力展示活动。

7.配合有关部门做好教师业务提升工作。实施教师梯队培养计划，评选校级“教坛新秀-骨干教师-教学能手-学科带头人-名师”，分段分层分类建立健全人才储备库。加强青年教师业务提升，师徒结对，进行业务指导，开展青年教师大比武活动。

8.严格落实“双减”要求，巩固规范办学行为成果。加强三级课程体系建设，严格按照上级规定把课程开足、开齐。进一步规范家庭作业布置，严格落实《双沟中学关于控制学生家庭作业量和难度的规定》。

9.统筹安排课后服务工作。从考勤、奖励机制等方面予以倾斜，调动教师参与课后服务的积极性。抓好课后服务纪律，保证课后服务工作规范有序开展，保证和后服务纪律。学生在自愿基础上参加课后学习。与“双减”工作结合，学生部分作业能在校内解决，减轻学生课业负担。

10.图书管理和学籍管理、控辍保学工作。图书管理关系到学生是否能够阅读到有营养、有价值的图书，关系到学生是否形成正确的人生观和价值观、世界观。因此，我们要从学校、班级层层把关，决不让问题图书流入校园，给学生推荐书籍要认真审核。

学习管理和控辍保学工作是关系到民生的一件大事，要做到学生有条件入学应收尽收，让群众少跑腿。上学期经过努力学生巩固率保持在100%，本学期要巩固已有成绩，学校、教师、班主任要层层签订目标责任书。做好送交上门工作，让特殊学生享受到教育。

（四）加强学生思想道德建设，强化学生习惯养成教育

1.班主任管理

（1）根据实际制定班级德育工作计划、班级工作计划、特殊学生转化工作计划，组织好“开学第一课”，落实好常规、安全、防疫等工作。

（2）班主任团队老带新，团结合作，严格落实双减政策下学生的学习态度、学习时间的管理。

（3）继续探索推进全员导师制育人制度。

（4）对班主任进行梯队培养，积极争取，构筑平台，打造更多的名班主任。

2.学生管理

（1）发挥班会、队会、团会及其他活动的作用。践行社会主义核心价值观，对学生进行理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。

①各项主题活动有序推进，在传承中创新，积累经验。通过班级轮值升旗、主题班会、心理健康教育课以及黑板报、手抄报等对学生加强习惯养成教育。

②强化“微习惯”。做好学生的“微习惯”要求，如发型、校服、站姿、坐姿、卫生、候课、物品摆放、桌洞整理等。

③严格执行《双沟中学学生违纪处罚条例》，防止校园欺凌，班级量化考核记录学生平时在校表现，学生量化一周一小结，一月一大结，期末评优。 

④学生会日常检查一日一公布，一周一小结，作为每周优秀班集体的依据；探索尝试班级值周。

⑤组织好“我们的节日”采摘节、三节三爱等主题德育活动。

（2）探索适合我校学生“研学之旅”活动。

3.家、校、社合作，三位一体，形成教育合力。

（1）做好家庭教育指导，健全和完善三级家长委员会，设立教育开放日、校长信箱，召开家长会，利用好家长学校，形成育人合力。

（2）加强与社区等行政部门的联系，营造良好的德育大环境。

（3）利用好网络平台，联系家长处理好各项学校和班级事务；利用周边社会资源，向学生传递正能量；组织学生参加社会实践活动提升道德素质。

(五)强化校园安全工作，努力创建平安校园

1.进一步加强制度建设。

（1）完善安全工作责任制度，层层签订安全工作目标责任书。

（2）继续强化安全预案制度。继续制定、完善适应我校新形势下的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制。

（3）强化值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。

（4）健全规范档案资料制度。

2.加强各种安全教育。

全面深化安全六校长长效机制建设，广泛开展各种安全法制教育。落实节假日、关键时间节点、开学初、放假前等时段的全员安全教育。加强学生的心理健康教育。建立心理危机预警与干预机制。

3.加强安全管理。

（1）做好安全预警预报工作。利用校园网等通讯工具，根据季节、气候等变化，对可能出现的各类安全隐患，向师生和学生家长及时发布安全预警。

（2）加强教育教学安全管理。各科任教师要关爱学生，用科学的方法教育学生，严禁体罚和变相体罚，要寓安全教育于教学之中。

（3）加强学校门卫治安管理。进一步落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作，严格落实各项规章制度，提高警惕，严把校门关。

（4）加强交通安全管理。以预防和减少交通事故为目标，上、放学时，门口要有值勤教师进行指挥，防止交通事故的发生。

（5）加强消防安全管理。以预防火灾事故发生为目标，强化消防安全宣传教育，发现问题，立即整改。

（6）加强校舍及设施设备的安全管理。要实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

（7）加强校园防盗安全管理。切实落实一岗双责，加强重大节庆和两会期间的维稳值班工作。

（8）加强饮食卫生及各种传染病安全管理。

（9）加强学生活动的安全管理。制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管，确保活动人员的安全。

（10）加强防校园欺凌管理，发挥防校园欺凌机制的作用，杜绝校园欺凌现象的发生。

4.大力加强与安全职能部门的配合协作，进一步整治校园周边环境。

（六）加强学校后勤管理，进一步提升办学条件

1.开学返校阶段，做好校舍安全检查，清查办公室、教室财产物品；做好办公用品和学习用品的征订和分发；联系专业人员调试班级多媒体设备。

2.进一步严格落实总务巡查制度。对学校校舍、公物、绿化等情况及时发现问题、及时处理，消除安全隐患；对重点部位，及时进行追踪观察，适时的采取维修保养措施；在送暖结束后对暖气管道进行维修保养。

3.做好班级公物管理员管理制度，召集公物管理员会议，落实责任。管理教室、功能室的电器开关和多媒体设备，帮助学生养成节约用电，提高安全意识的习惯。以公务管理员的带头作用，对学生爱护公物，集体荣誉、节约水电等方面进行思想品质教育，将一些事情扼杀在萌芽状态，让学生爱护班级公共财务，帮助学生树立良好的行为习惯和人生态度。

4.继续使用钉钉平台的报修模块，指导教师及时使用钉钉平台反映办公室、教室的设备损坏情况，消除安全隐患，及时了解处理结果，避免工作拖沓造成损失。

5.严格落实财务工作，严格按照上级要求落实报销手续；继续执行好中心校制定的《差旅费管理办法（试行）》，为老师们的培训出差做好财务保障，同时精打细算，保证每一分钱花到实处；严格履行学校的采购、出入库手续，杜绝浪费，开源节流；做好代收费工作；及时根据学校考勤情况造好绩效工资等表格。

6.做好教学工作后勤保障，包括期末检测、中考、实验操作检测、信息技术考核、体育考核、结业考核等工作，做好相关材料准备、车辆安排等，保质保量，做好师生的坚实后盾工作。

7.继续做好信息技术工作的技术支持和培训指导工作，利用好租赁的打印机和速印机；对学校的电教设备做好维修、维护，对不能处理的技术问题，及时上报，联系专业人员处理。为教育教学服好务。

8.做好信息化工作，管理学校教育统计平台，教育信息化平台及学校综合素质评价等多个平台，及时填报相关数据，确保学校相关情况为教体局知悉。

 

 

                        淄博市淄川区双沟中学

                          2023年8月30日

双沟中学2023—2024学年第二学期

学校工作计划

 

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,以优化校园文化建设为特色,全面贯彻党的教育方针,积极争创五星级党支部、区绩效考核优秀单位和全区教学工作先进单位，努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标

1.抓好党组织建设，以党建带动学校全面发展，积极争创全区五星级党支部和区绩效考核优秀单位。

2.加强师德师风建设，加强教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师积极进行教学改革，不断提高课堂效率和育人质量。

3.优化课堂教学模式，构建高效课堂，不断提高教师授课技能与学生自主和主动学习能力，全面提升育人质量。

4.坚持以立德树人为根本，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。培养学生良好的习惯，积极推进家校合作，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围。积极探索研学旅行，促进更全面的发展。争创优质传统文化学校。

5.开展绿色平安校园建设，加强校园安全工作，大力推进依法治校，推行实施以学校章程为基础的学校各项规章制度，不断提升学校规范化管理水平和法治化水平，优化、强化校园管理，确保校园和谐、文明、安全，无重大事故发生。

6.加强后勤精细化管理，增强服务意识，提高管理水平。

7．加强学校信息化、智能化建设，构建智慧校园。

8.抓好手球项目和心理健康项目特色发展。

三、工作任务及措施

（一）进一步加强党组织建设，提高党员政治素养

1.进一步加强党组织自身建设.加强党员队伍的管理与教育，发挥党员的先锋模范作用。

2.进一步加强制度建设。认真落实党组织议事规则；认真落实民主生活会制度；落实“三会一课”等党内生活制度。

3.进一步加强党的作风建设。发扬密切联系群众的工作作风；加强党风廉政建设；进一步规范党务、校务公开工作；着力解决教师反映强烈的突出问题。

4.加强党对团队工作的领导。围绕学校中心工作,立足团队特色,展示学生特长,开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。

5.努力争创全区优秀党支部。

根据上级党组织要求，认真组织好三会一课，创新开展各项党员活动，发挥党员先进性工作，努力争创区级优秀党支部。

（二）加强队伍建设，以人为本，提升队伍素质

1.加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德修养。以“师德规范承诺书”为依托，使教师一言一行都能高标准严格要求自己，组织教师学习师德规范和学校各项规章制度,重视身边教师的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。坚持政治学习、业务学习制度，学习形式采取集中与自学相结合，认真学习党中央的会议文件精神，结合教育教学实际写出学习体会。

2.定期召开年级组长和教研组长会议，明确组长的职责要求，率先垂范、身体力行，做好学科的掌门人和全组老师的榜样。积极参与志愿者服务等社会公益性活动，形成团结向上，有凝聚力的团队；进行组室建设，形成各组特色，组内成员有积极的工作态度，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力地完成好学校布置的各项任务。

3.开展校级骨干、新秀教师培养工作，加大校级骨干的培养力度，每学年评选一次校级优秀骨干，在期末考核中进行奖励。注重学校后备青年干部培养工作，鼓励青年教师勇敢走上管理岗位。每学年依据岗位职责和绩效对全体干部教师进行考核，根据业绩和教师特长形成校内合理的人才成长环境，为学校的建设和发展注入新的生机和活力。

4.配合教导处开展好青年教师业务成长。依托青年教师培养计划，定期组织青年教师学习，发挥青年人的科研先导作用，强化课题意识、研究意识、行动意识、成果意识，以科研促进青年教师队伍的成长。

（三）加强教学管理和课堂改革，全面提高教育教学质量

1.建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。开学初带领教师深入学习《山东省教学行为规范》，老师明确主体责任，进一步规范教学行为，教师做到依法从教，学校做到依法管理。

2.加强教师业务学习。只有不断学习教育教学理论，才能跟上日新月异的教育发展的步伐。本学期业务学习主要安排三方面内容：①学习学校教学常规评价标准，新学期，根据形势发展需要，对教学常规进行了一定需改，新入职教师对教学常规不熟悉，因此，开学第一二周组织教师对学校教学常规制度进行学习；②继续深入钻研课程标准，进一步理解新题型，把握学业水平考试新动向；③根据教研室要求，学习大单元教学有关内容。

3.继续加强教学常规精细化管理，深入开展“周查月结”。对教学常规要有检查，有公示、有反馈、有整改，向教学常规要质量，重点落实教学常规的实效性。继续加强分层作业布置，让不同各层次学生选择适合自己的作业，探索思维导图作业形式，培养学生思维能力。

4.落实备课组研磨课工作，提高教师授课质量。努力发挥教导处对教学工作的研究、指导和服务功能。结合我校实际情况，下学期继续深入开展研磨课活动，进一步提高教师授课水平；评课要加强实效性，多说缺点和建议，能切实让讲课老师有所提高。要进行课堂教学达标活动，结合学校“快乐学习七步走”教学模式打造，每位教师讲授一节公开课，教研组打分、评课，找出存在问题，打造“生动有趣”课堂。

5.实施思维导图学习策略培养，锻炼学生思维能力。教师在课堂教学中对学生进行思维导图的培养。在教学实践中学习，在学习中实践。教师在授课重力求体现思维导图的思维方式，布置思维导图形式的作业让学生进行思维锻炼。

6.配合有关部门做好教师业务提升工作。实施教师梯队培养计划，评选校级“教坛新秀-骨干教师-教学能手-学科带头人-名师”，分段分层分类建立健全人才储备库。加强青年教师业务提升，师徒结对，进行业务指导，开展青年教师大比武活动。

7.不折不扣做好“双减”和五项管理工作。在上学期工作的基础上，对工作再进行深化、细化，明确级部、教研组、教导处职责，每一环节要签字，真正减轻学生课业负担。

8.统筹安排课后服务工作。从考勤、奖励机制等方面予以倾斜，调动教师参与课后服务的积极性。学生在自愿基础上参加课后学习。与“双减”工作结合，学生部分作业能在校内解决，从而减轻课业负担。

9.开展丰富多彩的学生活动，为学生综合素质发展搭建舞台。4月份开展双沟中学第15届读书节暨校园科技节。5月份开展教育开放月活动，增强学校与家庭的沟通与了解，家校形成合力，促进教学水平的进一步提高。

10.抓好初三四科结业和毕业班备考工作。做到精准备课、精准讲解、精准辅导。实行全员育人导师制，加强对学生的心理干预。争取家长的支持，开好三会，暨学生会、家长会、教师会，做到学校、学生、三位一体，形成合力。备考做到提前谋划，统筹安排，精心组织。

（四）加强教科研管理

1.强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量。

教科室将在学校的正确领导下，制订一系列科学合理的教科研制度，充分提高全体教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校潜力教育品牌特色。

2.完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。

（1）继续开展每周一次的教研组教学教研活动。“三备两磨”活动，“集体教研”活动，要求全员参加，确保内容丰富，人人有发言，人人有评论。积极开展说课、听评课活动，及时研讨，认真记录。教导处、教科室将组织学校领导直接参与各学科活动。  

（2）开展好全员研修活动，切实围绕新课程标准和教学改革，解决教学中存在的实际问题，提高教师的课程实施水平和专业能力，全面提升教师队伍的整体素质，使教育教学质量再上新台阶，实现新突破。

（3）积极开展校优质课、教学设计、案例分析、教学反思等评选活动。邀请校外资深专家作专题讲座，各年级推荐2名骨干教师作经验介绍，通过一系列的教研活动，提升教师的教育科研水平。

3.加强科研培训，壮大科研队伍。

（1）抓好教科研骨干队伍建设。重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教科室将举办教研骨干培训班（教研组例会），通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 

（2）加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。积极组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。

（3）发动和鼓励教师参加教育科研。活跃群众性教育科研的氛围，是推进学校教科研工作的根本所在。教科室将协同各科室努力完善机制，促使全校教师人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育水平和研究能力的不断提高，实现由经验型向科研型的转变。 

4.加强常规管理，努力做好教师教学技能训练工作。

继续抓好教师教学技能训练工作，重点抓好基本功、课堂教学、信息技术应用及科研和课程开发能力等项目。采取集中训练与分散训练的方式，定期抽测考评，及时总结反馈，确保全体教师的教学技能水平得到进一步提升。 

5.做好课题研究工作。

（1）对于学校课题，认真抓好过程管理。本学期，教科室有计划、有步骤地开展好上级各项课题的研究，搞好中期评估和结题工作。

（2）做好小课题研究。要求每个备课组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，按照“问题—分析—计划—行动—观察—反思”的步骤，自觉地促进学习、思考、研究。

（3）教科室将加强课题研究的指导和培训工作，制定并完善各项机制，定期召开教研组长、课题组长调研会，促使全校教师人人参与课题研究。 

6.进一步加强校本课程的开发与管理工作，完善校本课程的资料建设。以选用和改编为基本方式，对国家课程和地方课程进行再开发。在各课程中发现最能体现地方和学校特色，能适应本地区、本校及学生不同发展需要的课程题材，发掘相应的课程资源，设计有创意的课程主题和课程单元。

（四）加强学生思想道德建设，强化学生养成教育

1.班主任管理

(1)组织好班主任培训

(2)组织一次校内班主任论坛活动

2.学生管理 

(1)加强行为规范教育,提升德育素养。

加强《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《双沟中学学生处罚条例》的学习，增强学生的自主管理意识；升旗仪式制度化；通过国旗下讲话、主题班会、心理健康教育课以及宣传橱窗、黑板报、手抄报等手段对学生加强学习习惯、读写习惯、礼仪习惯、纪律习惯、卫生习惯、体育锻炼习惯等行为习惯养成教育。

(2)加强学生的微习惯养成。3月定为“双沟中学学生常规管理活动月”，做好学生的“微习惯”要求，如发型、校服、站姿、坐姿、上课、作业等。

(3)量化管理，奖惩分明。各班以小组为单位，以量化的形式记录学生的日常表现，一月一小节，学期总结，作为评优依据之一。

(4)加强心理健康教育、青春期教育。

(5)学生会自主管理，班级考评公平、合理、规范。班级日常工作检查成绩一日一公布，一周一小结，作为周评优的依据。

(6)组织好“我们的节日”系列活动和红色云展厅系列活动。

3.家、校、社合作，挖掘社会资源，综合德育力量。

(1)加强与派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。

(2)初一家委会开展工作，组织家长培训活动，能让家长真正参与到学校管理中来。

(3)开好家长会，做好家访工作。每学期非毕业班至少组织一次家长会，毕业班2—3次；班主任两周家访三人，任课教师三周两人，并及时做好家访记录。

(4)利用好各类平台，及时联系家长处理好各项学校和班级事务；利用好周边社会资源，向学生传递正能量；组织学生参加社会实践活动，在听、说、看、做中进行德育教育。

4.加强团队建设。

(1)加强组织建设，夯实学校团委的工作基础。要将团员的发展工作与班级工作有机结合起来，以团员发展工作为龙头，带动班风、学风建设的开展，形成“以入团为契机，个人争当先进，共创优良班风”的良好局面。

(2)配合学校实施素质教育，不断加强学生的思想教育工作。以广播站、宣传栏、黑板报等阵地，采取多种有效手段，对学生进行爱国主义、理想信念教育，加强青少年学生的思想政治教育，心理素质、思想品德、法制观念教育，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健全人格，增强大局意识和责任感、使命感、用健康、文明、科学的思想占领青少年学生的思想阵地。

(3)广泛开展各项活动。结合青少年学生的自身特点，广泛开展学生喜闻乐见、寓教于乐的校园活动，陶冶品格情操。

(4)大力发挥典型引导作用。进一步完善激励机制，在广大青少年中树立起一批学习、创新、社会实践、助人为乐、舍己救人等方面的先进集体和个人典型。作好推优入团工作。

5.体卫艺工作

(1)体育工作：继续认真实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》，贯彻落实《学校体育工作条例》，以《条例》为依据开展好学校体育工作。严格按照国家课程标准，开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。每个年级每周三节，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操，准备举行第四届大课间班级展示活动。保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），除了课程设置以外，还要安排每班各具特色的体育课外活动。没有体育课的当天，学校安排下午第四节课后为班级体育活动课，并由班主任亲自参与到学生的体育锻炼中去。做好校手球队的选拔，并认真做好手球队的训练工作，严格做到按训练计划认真训练。认真备战各项比赛，争取取得好成绩！

(2)艺术教育工作：认真落实音乐和美术《课程标准》，开发教育资源，组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质量；重视艺术教师的业务水平建设，加强专业理论学习，积极鼓励教师参加各级各类培训、比赛。广泛开展形式多样的艺术教育活动，丰富校园文化。加强艺术各项社团建设，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，巩固艺术教育教学成果。积极备战小星星艺术节，争取优异成绩。

（五）全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

1.切实提高对学校安全工作重要性的认识。

全校教师牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。 

2.全面落实学校安全工作责任制。

明确校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书。 

3.贯彻完善学校安全管理制度。

根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。 

4.落实 “平安校园”要求，努力消除各种安全隐患。

（1）检查校舍和教育教学设备。

（2）利用1530教育机制，切实加强安全教育和安全防范。

（3）加强消防安全和消防演练工作。

（4）严格学生集体外出活动的管理。

（5）食品卫生，防疫把关。

（6）加强对学生的心理健康教育和辅导。

5.主动营造良好的校园周边安全环境 

充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动。

6.进一步加强学校安全工作过程管理 

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。

（六）加强学校总务后勤工作

1.继续做好防疫物资的储备工作，根据上级文件要求，及时做好申请报告，补充防疫物资数量，确认物资的生产日期和有效时间；做好物资的发放领取和记录，为师生在疫情期间正常开学做好保驾护航的工作。

2.开学返校阶段，做好校舍安全检查，清查办公室、教室财产物品；做好办公用品和学习用品的征订和分发；联系专业人员调试班级多媒体设备。

3.进一步严格落实总务巡查制度。对学校校舍、公物、绿化等情况及时发现问题、及时处理，消除安全隐患；对重点部位，及时进行追踪观察，适时的采取维修保养措施；在送暖结束后对暖气管道进行维修保养。

5.做好班级公物管理员管理制度，召集公物管理员会议，落实责任。管理教室、功能室的电器开关和多媒体设备，帮助学生养成节约用电，提高安全意识的习惯。以公务管理员的带头作用，对学生爱护公物，集体荣誉、节约水电等方面进行思想品质教育，将一些事情扼杀在萌芽状态，让学生爱护班级公共财务，帮助学生树立良好的行为习惯和人生态度。

6.继续使用钉钉平台的报修模块，指导教师及时使用钉钉平台反映办公室、教室的设备损坏情况，消除安全隐患，及时了解处理结果，避免工作拖沓造成损失。

7.严格落实财务工作，严格按照上级要求落实报销手续；继续执行好中心校制定的《差旅费管理办法（试行）》，为老师们的培训出差做好财务保障，同时精打细算，保证每一分钱花到实处；严格履行学校的采购、出入库手续，杜绝浪费，开源节流；做好代收费工作；及时根据学校考勤情况造好绩效工资等表格。

8.做好教学工作后勤保障，包括期末检测、中考、实验操作检测、信息技术考核、体育考核、结业考核等工作，做好相关材料准备、车辆安排等，保质保量，做好师生的坚实后盾工作。

9.继续做好信息技术工作的技术支持和培训指导工作，利用好租赁的打印机和速印机；对学校的电教设备做好维修、维护，对不能处理的技术问题，及时上报，联系专业人员处理。为教育教学服好务；为教学资源平台、考试阅卷系统做好技术支持，为教学信息化工作做好后勤服务

10.管理学校疫情防控平台，教育信息化平台及学校综合素质评价等多个平台，及时填报相关数据，确保学校相关情况为教体局知悉；利用学籍平台完成教材教辅的征订工作，严格按照学籍人数，对学籍有变动的情况进行标注，避免资金浪费。

（七）学校特色发展

加强学校手球队训练，利用寒暑假做好集中训练工作，利用大课间及周末做好日常训练，做好手球日常教学，积极开展级部手球联赛活动。

继续加强心理健康教学工作及特色发展，助推学生的健康成长。

 

双沟中学2023-2024学年第一学期

学校工作总结

 

本学期在区教体局和中心校的正确领导和指导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，我校全体师生团结拼搏、锐意进取、真抓实干，学校在教师队伍管理、教育教学管理、学生成长管理、学校安全管理等方面均取得了长足发展，现总结如下。

一、加强教师队伍建设，提升教师整体水平

（一）强化班子建设，发挥模范带头作用。

 　　首先从校领导班子成员自身抓起。重视自身建设，兢兢业业，时时严格规范自己的言行，处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到，和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献。在工作中，负责部门管理工作同时，多数担任主要学科教学工作，每位同志承担的工作任务重，满工作量。

 　　除出色完成自身教学工作外，他们能站在课程改革最前沿，引领全校教师投入教育教学。主动听课，组织、参加教研活动。和教师一起研讨教育教学，并贯穿于教育教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖。

（二）加强师德建设，塑造师表风范。

 　　教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。我校组织教师认真学习新时代中国特色社会主义思想，《教师职业道德规范》、《淄博市教师十不准》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。与教师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。

 　　在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。每学年，我们都定期开展 “学规范，强师德，树形象”师德教育师德活动。通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践，提升了我校师德素养，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，没有发生过违反师德的行为，学生、家长、社会评价高。

二、强化教育教学管理，促进教学质量提升

（一）深化课堂教学改革，实施三课型达标活动

1、抓机遇，理思路。依据区会议精神和《淄川区中小学课堂教学达标方案》要求，深入学习文件的基础上，认识到这是一次提升教师业务素质的机遇。迅速展开部署，成立课堂达标领导小组，依据实际情况制定了《双沟中学课堂教学达标方案》，梳理出了学理论，立标杆、学标杆、课堂达标、研讨评定、二次达标的基本思路。为保证活动开展效果和取得实效，为每位老师建立了一套课堂达标档案。要求老师把理论学习、达标教案、教师评课、自我反思等入档，让老师在活动中直观感受到所取得的进步。

2、骨干带动，研讨提升。把《新课程标准》和《山东省初中课堂教学基本要求》作为教师业务理论学习的主要内容，辅之以大单元教学、项目式、问题式教学理念积极吸收。各教研组骨干教师以区三课型基本思路基础上，制定各学科课堂达标达标量表，量表着重强调了学生的学，是否体现合作、探究，是否在培养学生的创新思维能力，课堂达标率是否高等。区级以上教学能手、学科带头人和学校骨干教师组成课堂教学攻坚团队，通过不断磨课最终推出立标课，教师们研讨评课，对立标课积极吸收借鉴，成为教师学习的标杆。

3、全员达标，确保实效。教师讲课后立即评课，教研组教师对照课堂打分量表逐条分析，明确授课优缺点，从而让授课教师明确改正方向。课堂达标鉴定小组在总结老师们评课的基础上，依据量化得分最后评定是否合格。不合格教师包给教研组长和学科领导，着力加强听课指导，在4周后重新达标。各位教师在学标、达标中授课水平得到提高，提升了教学质量。现在已有30余名教师进行了课堂达标，有力促进了授课水平的提高。

4、以课堂改革促进教学整体水平提升。课堂教学是整个教学工作的中枢，一堂高质量的达标课背后必定是一个好的教学设计，需要加强集体备课、二次备课。为了提高课堂效率，必须要作业布置精准化。在学习和实践和反思中提高业务理论水平和教科研水平。所以，教学管理也从课堂教学达标延伸到教学的各方面，从备课、磨课、研讨等都对教师提出了新的要求，促进了整体教学水平的提高。

（二）提升教学常规管理精细化水平，向教学常规要质量

1、加强教学底线管理，明确主体责任。学期初学校与教师签订《教学工作职责目标责任书》，让教师明确要完成哪些常规工作，这些常规工作的底线是什么，要达到教学工作的最低目标是什么，完不成需要承担什么责任。通过底线管理，让老师明确了目标责任，增强了责任意识和工作动力。

2、做好教学常规过程性管理，做好“周查月结”。在教学常规管理中明确教学管理责任，实行目标责任制和责任倒查追究制。本学期进行了三次教学常规月结，每一次月结，我们都把教师的常规材料拍照片，发到学校QQ，以便于老师们交流学习。教师的常规材料不但要得分，还要用文字注明优缺点，教学常规不合格教师责任领导要一对一谈话，限期整改。

（三）提升毕业班精准管理水平，提升政策倾斜力度

1、抓好毕业班教学工作，把毕业班教学工作作为重中之重。成立毕业班工作领导小组，校长亲自抓毕业班教学。学期初相继召开了多次毕业班教师会、学生会、家长会。做到毕业班数据精细分析。找准优生弱科，把弱课学生承包给老师，精准辅导，限期提高，促进了优生的成长。

2、学期初召开毕业班教师会议，公布了评优树先方面对毕业班予以倾斜的政策，提高了毕业班教师的教学热情。毕业班领导教师树立了敢打硬仗，敢于吃苦的精神为学校树立了一面旗帜。

（四）抓好学生学习养成工作

学期初分级部召开学生会、家长会，学生、家长、老师都明确本阶段需要完成的目标任务，需要完成的基本动作。然后通过班级召开主题班会等，对学习行为进行强化、监督、总结。期中考试后各级部召开了期中工作表彰会，对学习成绩突出的学生进行了表彰奖励。通过一系列措施，促进了学校良好学风的形成。

（五）严格落实“双减”和规范办学行为工作

本学期我们从作业入手，严格控制作业总量，进行作业总量公示，实行学校、级部、家长监督制度。统一给学生印制作业记录本，方便家长对作业总量监督。对学校图书进行清查，杜绝不合规图书进入校园，禁止教师强迫或诱导学生购买图书。严格执行上级“一科一辅”规定，严查教辅资料进入校园。

（六）做好课后服务工作

本学期，我们积极向老师宣传课后服务的意义，制定了《双沟中学课后服务实施方案》和《双沟中学课后服务绩效考核方案》，这些措施有力的保证了课后服务工作的顺利实施。一学期来，参与课后学习的学生基本在400人左右，有效减轻了家长负担，学生的课业难题得到了及时解决，收到了良好的社会效益和教学效益。

（七）提升信息化应用水平，以信息化助力教育质量提升

学校重视学校教育信息化工作，每年学校都对教师信息化应用进行培训，让每个教师都较好的掌握信息化教学手段。制定了信息化系统应用激励方案，提高了教师应用信息化设备的热情。我们每天推出名师课堂，学校交互系统的使用率明显提升。

（八）其它工作

1.做好控辍保学和送教上门工作。落实控辍保学责任，及时做好疑似辍学学生的工作。对班级学生进行摸排，杜绝辍学，为三名智力残障学生送教上门。保证了学校的巩固率达到100%。

2、做好学籍管理工作。本学期按照上级要求为初一同学注册了学籍。及时做好转入转出等学籍变更。

三、加强学生管理，促进学生全面发展

（一） 狠抓常规，做实做细

1.学期初，根据市区教育主管部门德育工作指南，修订学校德育计划，并分步落实全环境立德树人。

2. 9月份定为“常规管理活动月”，严格落实学生常规。从细节入手，如发型、校服、乱扔乱丢、手机管理、校园防欺凌、学生心理疏导等。

3.成立了双沟中学第十八届学生会，各部针对学习、卫生、纪律、艺体等方面进行检查，每周召开会议，查找问题。

4.班级管理继续推进导师制全员育人制度。班主任牵头，科任教师协助，协同育人、合作育人。利用思政课，结合重大节日、重要活动组织召开班队会课，对学生进行思想行为等多方面的教育，同时处理班级内突发事件，并认真作好记录。

5.学生会每日检查、认真记录，一周一总结，周一对各班管理情况进行公布，发放流动红旗，做到公平公正，表彰及时，常规管理变成管理常规。

（二）有效活动，促进学生德育素质提升

为提高德育工作效果，政教处、团委、安办、体卫艺在学期初就对部门工作进行了理顺和规划，针对学校规模小、学生数量少的客观条件，把一些活动进行了优化整合，通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设，培养德艺双馨型学生。

1.班级文化共性与个性结合。班务栏、社会主义核心价值观图片、中学生守则、中小学生日常行为规范，全校统一张贴位置，同时各班预留两块展板，由班主任和班级同学进行个性化设计。

2.借助板报文化，加强思想教育。本学期，共组织了3次班级黑板报评比，学校统一主题，内容、排版、美工，均有学生独立完成。

3.活动序列化。本学期组织的活动有：常规管理活动月活动、入队活动、国庆节我和国旗合个影、中秋节活动、重阳节活动、教育开放月之我为学校代言活动。

4.本学期继续推行升旗仪式序列化。学期初，根据本学期的时间表，结合学校重大事件、重大节日提前规划每周升旗主题，各班轮流负责，周一升旗仪式展示。

（三）汇聚家校社力量，实现合作育人

1.本学期继续通过多种方式把家长请进来，为家长提供家校共育学习材料，利用教育开放月、群众满意度的契机开展了“我为学校代言”系列活动，并在学校公众号上推送；还聘请了淄川区检察院的检察官助理到我校作了《与法相伴 健康成长》的法制报告会，借助社会多方力量，加强沟通，共同促进，形成教育合力。

2.积极开展大家访工作。分级部开展家访，特别是班级内特殊学生群体，要求必须入户家访，并做好记录。

（四）营造校园正能量

     本学期，继续对学生中涌现的好人好事，利用红榜表扬、班主任班内表扬等形式加强宣传，在班内、全校范围内积极营造向上、向善的氛围。对于一些违犯班规校规的行为，绝不姑息，一律按照《双沟中学学生处罚条例》给予处罚，以儆效尤。 

四、全面加强学校党建工作，以党组织引领学校发展

在中心校党总支的正确领导下,我校党支部以二十大精神为指导,以组织建设、制度建设、队伍建设为重点,以学习建设、活动建设为载体,紧紧围绕教育教学工作,充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,努力推动党建工作向更高的目标迈进,为提高办学质量提供了坚强有力的保证。本学期学校党支部按时组织每月的主题党日活动。

五、加强党风廉政建设

学校不断强化党员干部廉政建设，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，健全和完善党风廉政各项规章制度，落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设落到实处。 一是增强政治责任感，进一步提高党员干部加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感。二是加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的二十大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力。三是继续抓好纠正教育行业不正之风工作。坚决杜绝教育乱收费现象，认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。

六、强化学校安全管理，积极创建平安校园。

1.安全常规常抓不懈。通过每周的安全主题班会、1530教育机制、信息化宣传手段等形式，不断进行安全教育和安全提醒，每月定期开展疏散演练，提升师生的安全意识和安全自救能力。印制各功能室、教室的隐患排查记录，使安全隐患排查工作常态化；印制1530安全教育记录本，使对学生的安全教育制度化，杜绝安全事故的发生。每月定期进行消防器材的安全检查、校园隐患排查、校园周边隐患排查，防患于未然，确保师生的安全。

2.日常安全工作落到实处。9月份，开学初全校签订安全目标责任书，使安全工作做到网格化管理，安全工作人人有责，杜绝师生的麻痹思想，安全警钟长鸣。召开秋季开学安全第一课，全面对学生进行安全教育，从交通安全、消防安全、防溺水教育、饮食安全教育、校内安全等方面对学生提出要求。组织了秋季开学第一次疏散演练，提升师生应对突发事件的能力和逃生能力。10月份，利用国庆假期放假前最后一节课，召开安全教育主题班会，力保师生度过平安祥和的国庆假期。国庆假期期间，安排好24小时值班，做好安全巡查，确保了校园安全稳定工作平稳进行。11月份，组织消防安全演练，提升师生火灾面前的逃生自救能力，使用灭火器的能力。对冬季安全进行教育，下发防一氧化碳中毒一封信，杜绝冬季安全事故的发生。

线上教学开始后，仍然关注学生的居家安全教育，通过安全提醒，家长会等形式不断进行安全教育，及时发送灾害风险预警提示。

3.积极准备各级各类安全视导检查。根据不同的检查标准，认证整理安全档案，顺利通过省、市、区的四不两直安全专题检查，并获得上级安全部门的认可。

4.组织学生进行安全作品征集活动，利用手抄报、电子小报、微视频制作等活动，全方面提升学生的安全意识，曾强学生的安全责任感。

七、加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾

学校总务后勤人员树立全心全意为教学服务的思想,加强常规管理优质服务意识,提高服务质量，平时工作做到职责分明、团结协作,发现问题及时解决,增加了主观能动性,做到“热情服务、主动服务”。

1.学期初统计了办公用品需求，报中心校统一采购，并及时下发到各年级组，保障师生正常的教育教学需要；并及时根据学校各口平时工作需要，进行采购申请，保障后勤需要。

2.学期初对校舍进行了安全情况的检查，清查办公室、教室财产物品，重新按照教学级部分配了办公室。

3.严格落实了总务巡查制度。定期对学校校舍、公物、绿化等情况及时发现问题，紧急问题第一时间处理，消除安全隐患。如教室前后门松动、篮球场护网倾斜、照明线路改造问题等；尤其是寒潮降温期间，加大对构筑物、水暖消防管道的巡查，及时发现了消防管道破裂等情况，及时进行追踪观察，适时的采取维修保养措施。

5.及时处理了学校报修的工作，教师通过即时通讯平台等渠道反映办公室、教室的设备损坏情况，总务处及时汇总申报，联系专人进行维修，消除安全隐患。

6.严格落实了各项财务工作，严格按照上级要求落实报销手续；严格履行学校的采购、出入库手续，杜绝浪费，开源节流；做好代收费工作；及时根据学校考勤情况造好绩效工资等表格；年末做好新学年政府采购预算，为学校复印纸、公务用车等政府采购项目做好开支预算，保障学校日常办公需求；汇总核查学校、教师的发票单据，报中心校报销。

7.利用学籍平台完成了教材征订，严格按照学籍人数，避免资金浪费；统计好师生教辅的征订工作，下发致家长一封信，本着自愿的原则进行征订；确保学校正常的教育教学工作顺利开展。

8.管理教育事业统计平台、固定资产管理平台、淄博市智慧教学大数据平台、教育信息化平台、专项资金管理平台、学校综合素质评价等多个平台，及时填报相关数据，确保学校相关数据情况准确。

9.继续做好信息技术工作的技术支持和培训指导工作，利用好租赁的打印机和速印机；对学校的电教设备做好维修、维护，对不能处理的技术问题，及时上报，联系专业人员处理。为教育教学服好务。

七、学校特色工作

学校积极进行课程开发与实施，逐步构建起国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的阳光课程体系。

一是手球特色课程。我校以“手球特色学校”为抓手，以专业与普及双管齐下为指导原则，通过丰富多彩的手球活动和出色的比赛成绩，使手球运动深入全校师生和家长心中，真正做到创建手球特色，倡导手球精神，弘扬手球文化，达到“以球健体，以球启智”的目标。

二是心理健康特色课程。学校以关注每一个孩子的成长为己任，建好用好心灵健康辅导室，打造以“让生命幸福的成长，让心灵开出每一朵花”为主题的心理健康文化，在乡镇中学第一个开设心理健康教育课，为学生普及心理健康知识、心理调适方法，给学生打下了良好的心理健康基础。学校被山东省心理健康教育研究会评为“省级心理健康教育先进单位”。

八、学校和教师学生取得成绩

1. 教学成绩斐然。双沟中学被评为淄川区教学工作先进单位。中考成绩再创辉煌，取得全区第五名、乡镇第二名的优异成绩，魏云瑶同学荣获中考第一名。

 2.心理教育再上新台阶。双沟中学荣获山东省心理健康教育研究会2023年度先进单位荣誉称号。

3.绿色发展理念进一步体现。双沟中学创建为山东省绿色学校。

4.手球特色再创新佳绩。双沟中学被评为淄博市体育传统（手球）特色学校。手球队在2023年淄博市青少年体育锦标赛中均获得男女甲组亚军。

5.教学改革稳步进行。学校组织“双新”课堂达标活动，老师全员参与，有效提高了教师的课堂教学水平。

6. 全环境育人成效明显。细化升旗仪式，厚植爱国情怀，升旗仪式成为双沟中学文化亮点。

7.家校共建，教育满意度再提升。学校教育开放月期间，开展了大家访、家长进课堂等形式多样、丰富多彩的活动，促进了家校融合和家长对学校教育的认可。

8.名师培养结硕果。车宗衡老师入选山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划名单。车宗衡、翟晶敏、马莹被评为淄川区学科带头人，马莹被评为淄川区名师，孙燕、杜金菊被评为淄川区名班主任。李文思、黄蒙老师荣获淄川区优质课评选一等奖。王娟被评为淄川区额启航之星。

 

 

双沟中学

2024年1月5日