双沟中心小学艺术教育工作自评报表

自评项目

自 评 内 容

自 评 记 录

自评

得分

存在的

主要问题

改进措施

艺术课程

（30分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐： 2 课时/周；

美术：  2 课时/周；

综合艺术：2 课时/周；

地方/学校艺术课程：2课时/周，列出课程名称 舞蹈、绘画、器乐、声乐、书法

30分

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次： 2 场/年；

每周开展艺术活动频次：1次/周；

校级学生艺术社团/兴趣小组数量：

5 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）  舞蹈、绘画、器乐、声乐、书法 ；

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： 45 %；

校园文化艺术环境基本情况：充分利用学校校园广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。                                   

19分

在创设校园文化艺术环境方面还不够浓厚

学校将聘请有关专家进行整体设计，多渠道筹集资金，积极创设更加浓厚的艺术环境氛围。

艺术教师

（20分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数： 6 人（含专职 6 人、兼职    人），其中：音乐3 人、

美术 2 人、其他 1人；

艺术教师生师比：1:148；

艺术教师平均周课时：14课时/周；

艺术教师缺额数：1人；

本学年艺术教师参加县级以上培训人数：

 6 人

18分

美术教师配备不足。

积极与上级部门联系，增派美术教师1名。

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室： 5 个，其中：音乐 2个、美术 2 个、其他  1  个（列出名称  书法教室            ）；

艺术场馆： 1 个，面积： 157 ㎡（列出名称   艺术演艺室          ）；

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：  是  

20分

特色发展

（10分）

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果：

1、音乐、美术特长生在各级比赛中名列淄川区前列。

2、我校在淄川区小星星艺术节中荣获总分前列，同时舞蹈《中国妈妈》荣获山东省校园艺术节最佳表演一等奖。舞蹈《南海前哨》荣获淄博市一等奖。器乐、朗诵、戏曲节目均获一等奖并代表区参见市百灵艺术节比赛。

8

我校在与本地民间优秀传统文化艺术资源的运用上还有待加强。

学校将进一步组织人员加大对本地艺术资源的挖掘力度，积极争取建立合作关系。

学生艺术

素质测评

（加分10分）

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年： 一年级 ；

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100%；

本学年学生艺术素质测评结果：

上学期

优秀33.1%、良好47.3%、合格19.6%、不合格0%

下学期

优秀32.5%、良好49.2%、合格18.3%、不合格0% 

10分

自评结果

 总分  105  ；等级  优秀