双沟中心小学艺术教育工作自评报表

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市淄川区教育体育局

学校名称(公章):

淄川区双沟中心小学

联系电话:

0533-5330161

学校类别:

普通小学

教学班总数:

小学

19

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

826

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

54

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

2

30

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

2

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

舞蹈、绘画、器乐、声乐、书法

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

2

19

在创设校园文化艺术环境方面还不够浓厚

学校将聘请有关专家进行整体设计，多渠道筹集资金，积极创设更加浓厚的艺术环境氛围。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

5

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

舞蹈、绘画、器乐、声乐、书法

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

40

校园文化艺术环境基本情况

充分利用学校校园广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

6

专任

6

音乐

3

18

美术教师配备不足。

积极与上级部门联系，增派美术教师1名。

美术

2

兼职

0

其它

1

艺术教师生师比

144

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

7

:1

美术学科

10

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

14

艺术教师缺额数(人)

1

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

6

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

5

音乐(个)

2

20

美术(个)

2

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

书法教室

艺术场馆(个)

1

面积(㎡)

157

列出艺术场馆名称

艺术演艺室

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

列举学校艺术教育特色发展成果：

1、音乐、美术特长生在各级比赛中名列淄川区前列。

2、我校在淄川区小星星艺术节中荣获总分前列，同时舞蹈《中国妈妈》荣获山东省校园艺术节最佳表演一等奖。舞蹈《南海前哨》荣获淄博市一等奖。器乐、朗诵、戏曲节目均获一等奖并代表区参加市百灵艺术节比赛。

8

我校在与本地民间优秀传统文化艺术资源的运用上还有待加强。

学校将进一步组织人员加大对本地艺术资源的挖掘力度，积极争取建立合作关系。

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

一年级

10

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100%

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

34%

33%

良好(%)

47%

49%

合格(%)

19%

18%

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

105

等级

优秀