双沟中心学校应急预案

1总则

1.1目的

为了建立健全我校安全事件应急工作机制，有效预防、及时控制、妥善的处置学校突发安全事故。按照信息畅通、反应快捷，处置有方、责任明确的原则，提高快速反应和应急处理能力，保障师生员工的人身和校园财产安全，保证学校的正常教育教学、工作和生活秩序,特制定本预案，

1.2适用范围

本预案适用于我校应对突发校园公共安全事故。主要指:校园治安类包括恶性暴力突发事件，一般寻衅滋事突发事件。事故灾难类包括学校发生的火灾，建筑物倒塌.挤压踩踏，重大交通伤亡，校园群体活动安全，供水供电等事故。自然灾害类。包括洪水和地震，以及洪水、地震诱发的各种次生灾害等事故。

1.3工作原则

(1)以人为本原则。牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的原则，把保障广大师生的生命和财产安全。最大程度地预防和减少安全事故灾难造成的人员伤亡，作为首要任务。

(2)预防为主原则，坚持预防与应急处置相结合。立足于防范，常抓不懈，防患于未然建立健全学校安全隐患排查整改机制，力争早发现，早报告，早控制，早解决。

(3)及时处置原则，学校实发安全事故发生后，学校须立即启动工作预案，校园安全领导小组要立即到岗，相关人员要快速出动。及时控制局面，解决问题及时快速的减少危害的扩大， 降低解决问题的难度。有关信息要及时报告区教体局、双杨镇党委政府和相关主管部门。

(4)快速联动原则。学校发生突发安全事故，以学校领导与安全领导小组为主，安全领导小组成员务必迅速响应，快速联动.及时开展协助应急处置。

(5)做法处置原则。学校负责人(校长)是学校安全工作的第一责任人。 事故处理中要坚持从保护师生生命和财产安全出发.依靠双杨镇党委政府、区教体局以及各类相关部门，按照国家相关法律、行政法规和政策,处置学校突发安全事故。

2组织指挥体系及职责

2.1组织指挥体系

学校设立实发事件安全应急领导小组。

组长:王升  双沟中心学校书记校长

副组长:郑贵忠（双沟中心学校副校长）、 张涛（双沟中心学校校长助理）、孙浩（双沟中心学校校长助理）、 陈林涛（双沟中学校长）、马群（双沟中心小学校长）、王爱玲（双沟中心幼儿园园长）、高亮（双沟中心学校安办主任）、杨永（双沟中学副校长）、王丽丽（双沟中心小学校长助理）、杜兴强（双沟中心幼儿园副园长）

成员:全体教职员工

2.2职责

我校突发公共安全事件应急领导小组工作职责是:

(1) 负责校园安全突发事件的日常应急管理工作，督促和检查校园预防措施的落实 ，组织保卫科、总务处、财务科、实验室、微机室、体育组等相关部门定期开展安全隐患的排查、整治工作。在校园中组织开展疫情防控、食物中毒、防盗、防汛、防震、疾病预防等公共安全知识和应急防护知识宣传教育，负责及时制订或修订本预案:

(2)应急职责。承担校园内各类安全突发事件应急处置工作，

3预警预防机制

3.1预警预防信息原则

学校安全突发事故信息报送的原则是:即时发布、及时报送、确保准确。

3.2预防行动

(1)学校每学期要开展1 -2次学校安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要进行记录，明确责任科室，落实责任人，限期整改。

(2)学校后勤、财务人员要做好应对各类实发安全事故的物力和财力方面的储备工作，确保突发安全事故预防和现场控制的应急设施、设备及其必要的经费。

3.3预警行动

(1)学校出现安全预警信息后，领导小组要迅速核实、判明事件性质及危害程度,快速采取切实措施，妥善处置同时要及时报告区教体局、双杨镇党委政府和相关主管部门，相关处置措施及事态发展情况也必须及时上报。

(2)在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署 ，迅速通知相关人员采取应急措施，防止事故发生或进一步扩大。

3.4信息发布

严格按照区教育局、双杨镇党委政府转发的有关规定.执行校园突发公共事件信息发布工作。区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。信息发布要全面客观，准确及时。

4应急程序

4.1基本应急处置

4.2事件性质判断。学校要迅速判明事件的性质和危害程度，在采取相应处置措施的同时。立即向区教育局、双杨镇党委政府及其相关部门报告。

4.3校园治安案件类突发事件应急处置措施

4.3.1恶性最力突发事件应总处理措施

(1)基本原则:学校发生恶性暴力突发事件时，处置期间必须遵循维护师生人身安全为本的原则，应根据实际情况和学校能力以稳定对方情绪为主，尽力避免采取不当的措施，防止激化现场矛盾，扩大暴力伤害的可能性。

(2)基本措施:学校发生恶性暴力实发事件，如校外不法人员，向师生行凶或实施暴力，危及师生生命安全，其基本应急处理措施:首先报警，以维护师生人身安全为第一原则，及时隔离不法人员，判明现场情况，分别对行凶或施暴人员实行制服、控制、说服、劝阻、拖延等措施，争取有效时间，确保学校的安全保卫小组人员到位，以便公安民警能赶到现场，对其实施更有力、更有效的措施。

(3)学校日常应配置必要的安全防范器械,如:橡皮棍、电警棍、辣椒水等报警器械监控设备等，还须储存必要的临时救治用品。学校要高度重视门禁管理，切实管好校园安全的第一道关，学校要认真做好学生上学和放学安全保卫工作，对师生或外来人员出入要按照学校的规定严格检查与控制，做好学生正常出入校门的护卫工作，不给违法犯罪分子留下犯罪空间。

4.3.2一般性寻衅滋事突发事件的措施

(1)对于一般性寻衅滋事实发事件的措施，学校要及时判明事件发生的性质.及时控制事态发展，同时报告相关当地公安机关处理。

(2)在一般性寻衅滋事突发事件期间,一定要注意正确把握矛盾的性质，把握政策与法律法规的原则，争取处理的主动权。

4.4事故灾难类校园突发事件应急处置措施

4.4.1火灾事故外置措施

(1)学校要立即启动应急预案。在隔离、疏散学生的同时，采取切断电源等安全措施，避免继发性危击。要在第一时间内向当地公安消防119指挥中心报警。

(2)学校负责人及领导小组人员要在第一时间亲临现场，组织教职员工开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息.配合消防队伍组织救人和灭火抢险。全力组织人员善安置伤病员。

(3)封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。

4.4.2房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处置措施

(4)学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，学校负责人员及领导小组人员，要在第一时间赶赴现场，根据事故情况启动应急预案，迅速开展现场处置和救援工作。同时立即向上级教育主管部门、镇党委政府报告，

(5)迅速采取切断电源等有效措施，及时疏散师生，密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

(6)组织解救受困人员，抢救伤病员。

4.4.3楼梯间拥挤踩踏的事故处置措施

(1)学校立即启动应急预案。学校负责人及领导小组人员要在第一时间抵达现场，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主营部门、镇党委政府报告，       

(2)组织医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

(3)迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

4.4.4校园爆炸事故处置措施

(1)校园发生爆炸事故，如实验率、电气设备等，学校应立即启动工作预奉，学校领导及领导小组人员要在第一时间赶到现场，组织抢救伤员。在向上级教育主营部门、镇党委政府报告的同时，根据现场情况决定是否向公安及消防部门报告。

(2)在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安秩序。迅速采取有效措施避免继发性危害发生，防止次生事故发生，保护师生人身财产安全。

(3)如果事故发生中有重大举事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

44.5恶性交通事故处置措施

(1)发生恶性交通事故，发生学生死亡、受伤等情况，学校领导和有关负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救，立即向医疗急救部门求助，向公安交通部门报告。并向上级主管部门报告。

(2)保护好事故现场.有效控制肇事者，寻找证人。协助公安交警部门及时查明事故情况。

4.4.6突发后勤安全保障事件处置措施

(1)学校后勤部门要做好校园重点工程场所以及供水、供电、通讯保障的突发事件防范工作，对其重点场所和关键部位要加强检查。严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种设施的安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。

(2)发生断水断电等重大情况时，学校领导和有关方面负责人要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救.控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。

4.4.7突发公共卫生事件应急措施

(一)一般突发公共卫生事件(V级)的应急反应

1、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施:将有关情况报告当地教育部门、镇党委政府、卫生行政部门拨打120急救电话，对中毒或患病人员进行救治，追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品。

2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品，控制或切断可疑水源。

3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。

4、积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品物品等取样留验， 对相关场所、人员进行病因的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭值、霍乱、传染性、非典型类病人有密切接触者，实施相应的隔离措施或配合部门进行现场取样 ，开展侦察工作。

5.对学校不能解决的问题及时报告区教体局、镇党委政府主管部门、卫生行政部门，并请求支持和帮助。在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪。并开展相应的卫生宣传教育工作.提高师生员工的预防与自我保护意识。

6.严格执行出入校门的管理制度。

（二）较大突发公共卫生事件应急反应除按照一般突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，还应按照当地政府和上级教育行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。

(三)重大突发公共卫生事件的应急反应

除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施以外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履行职责，落实有关控制措施，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门、镇党委政府进行突发公共卫生事件的信息进程报告。

(四)特别重大突发公共卫生事件的应急反应

除按照重大突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施以外，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门、镇党委政府进行突发公共卫生事件的信息进程报告。

(五)联络、教育与接待家长、后勤支援等应急响应过程的各工作与校园踩踏的事故应急预案同。

4.4.8大型群体活动的公共安全事故处置措施

(1)学校举办各类大型文体活动，必须按有关规定做好专项应急预案，并按照要求上报区教体局。

(2)发生重大安全事故，学校应立即启动相关应急预案，遇有学生、教工死亡、受伤情况，立即求助医疗急救部门，对伤员进行抢救工作。

(3)活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据不同情况组织师生有序疏散，保护师生生命安全，尽力避免继发性灾害。

(4)学校领导和有关负责人要在第一时间赶赴现场，亲临现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。要在第一时间向当地公安机关和教育主管部门报告，积极争取有关部门的支援帮助。

4.4.9、应急保障

学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品药物，改善学校卫生基础设施和条件，尤其是改善学生食堂、厕所、宿舍卫生条件。为学生提供安全卫生的饮用水和洗激设施，在人力物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。

4.4.10、善后与恢复工作

突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。

1.会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查。并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。

2.根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。

3.对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部提出的意见进行整改，加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

4、尽快恢复学校正常教学秩序对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清理消毒后，方能复课，因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学，因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后方可重新启用。

4.5自然灾害类校园突发公共事件应急处置措施

4.5.1地震灾吉事故处置措施

(1)实发地震时，师生如上课，应坐在座位上或躲在课桌下面，待地震过后再迅速、有序地撤离 ，以防强余震。同时，立即切断电源等，并将教室门打开，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。教师等现场工作人员应冷静指挥学生就地避震。

(2)避震时，身体尽量要蹲坐在桌子下，弯曲身体，降低身体重心。要抓住桌面的物体，注意保护头颈、眼睛。

(3)组织指挥学生有序逃生，严防楼梯楼道拥挤踩踏事故发生。

(4)逃离到安全地带后,要迅速清点师生人数。对受伤师生，要立即组织救治，发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助(保持冷静，设法自救)。无法救助脱险时，受困师生要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

(5)救援受困师生时应注意:①注意听被困师生的呼喊呻吟、敲击声。②根据教室等房屋结构,先确定被困师生的位置，再行抢教，以防止意外伤亡。③先抢救建筑物边瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者。④救援方法上，首先应使头部安全，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息再行抢救,不能用利器刨挖。⑤对于颈椎和腰椎受伤的师生，切忌生拉硬抬。

4.5.2防汛类灾害事故处置措施

(1)雨季，学校应加强对教学楼，厕所等建筑物情况进行排查，发现隐患及时整改和疏散人员。

(2)学校应加强信息获取能力，及时接受教育行政部门的统一指令，对师生采取相应的紧急疏散和保护措施，必要时可以停课。

(3)如果发生因建筑物倒塌伤害的师生时，应立即清除其口、鼻咽喉内的泥土及痰、血等，排除体内的污水。对昏迷的伤员，应将其平躺，头后仰，将舌头牵出，尽量保持呼吸道的畅通。如有外伤应采取止血、包扎，固定等方法处理，并及时送医院。

4.6应急结束，突发安全事故的结束。由学校安全领导小组宣布。

4.7学校突发事故处理中的其他有关注意事项

(1)发生灾难事故，学校要及时向师生员工通报有关情况，引导师生员工情绪，稳定校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡。

(2)所有安全事故发生后，学校都要考虑可能引发的继发性伤害问题，都要妥善处理不要融化矛盾，防止事态扩大和演化。

(3)凡是需要对建筑物等采取断水断电等应急处理措施的，要认真权衡利弊，妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能继发性灾害的矛盾。

5后期处置

5.1应急工作结束后，学校应立即设立恢复工作领导小组，工作重点也应马上从应急转向善后与恢复行动，及时开展补救工作，积极做好善后工作，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。学校要做到:

(1)做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。

(2)及时查明事故原因，严格信息发布，确保信息及时准确、客观、全面，稳定校园秩序，疏导师生情绪，避免不必要的恐慌和动荡。

(3)全面检查设备、设施安全性能.检查安全管理漏洞，对安全隐患及时补救、防范，避免事故再次发生。

(4)总结教训。要引以为戒，总结经验，吸取教训。对因玩忽职守、读职等原因导致事故发生，要迫究有关责任人的责任。

(5)配合公安消防等部门，做好案件侦破与事故调查工作。

5.2事件结束后，学校应加强有关预防措施。要加强校内安全保卫和各项设施的安全检查，杜绝安全隐患。

6工作保障

6.1通信保险

学校实行24小时值班制度和领导带班制度，明确值班人员的职责，保障电话等通信联系设施完好有效。

6.2应急队伍

学校结合岗位责任，建立应急队伍。学校要通过培训和演练，使其掌握一定的救援知识和技能。

6.3医疗保障

加强学校保健室和心理咨询室建设。发生突发安全事故时，学校应具备及时做好伤员应急处置和病人转运工作的基本能力。

6.4后勤保障

学校要制定措施，在物资、经费、交通等方面为突发安全事故应急处置工作提供后勤保障。

7.宣传教育、培训和演练

7.1宣传教育

学校要加强师生的安全教育和应急知识教育。认真开展以提高广大师生自护、自救防灾、逃生能力为主要内容的教育活动，增强教师和学生的防范意识和能力，掌握基本的自护、自教、逃生和报警求助的方法。

7.2管理与培训

学校加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案，学校应加强应急处置队伍培训，开展经常性的演练活动，不断提高广大教师应对突发安全事故的组织能力和实战能力。

7.3演练

学校要定期组织广大师生应对突发安全事故的演习，通过应急演习培训，应急队伍落实岗位责任，熟知应急工作的决策，协调和处置程序，检验预案的可行性和改进应急预案。学校要重点进行恶性暴力案件、火灾、地震发生时的人员疏散演练，使师生熟知紧急情况下自护和逃生的方法。

8.附则

本预案由双沟中心学校安全工作领导小组制定，并负责其修订和实施。

                                        

 

双沟中心学校

2022.9.27

 

双沟中心学校

 应对学校突发新冠肺炎疫情应急处置预案

一、总则

(一)工作目标

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇，坚持常态化防控和应急处置相结合，坚持科学精准从严从紧做好疫情防控，按照“关键时期、压实责任、防范在前、确保安全”要求，强化疫情源头管控、强化监测预警、强化重点环节防控、强化应急处置能力，持续巩固疫情防控成果，最大限度减少对正常教育教学秩序的影响。

(二)基本原则

1.以人为本，安全第一。始终把保护师生生命安全和身体健康放在第一位，对出现新冠肺炎症状、疑似症状或无症状感染者，全力迅速组织救治和集中管理。

2.属地管理，快速反应。校园突发新冠肺炎疫情，应遵循属地管理原则，学校在区统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）及区教育和体育局的统一领导下，及时采取应急响应措施，并第一时间报告上级教育部门。

3.联防联控，科学应对。突发新冠肺炎疫情，学校负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面，并迅速与教育主管部门和属地疫情防控指挥部门联系，启动联防联控机制，形成快速有效的处置工作流程。

4.即时监测，强化预防。学校要建立即时监测制度，全面掌控学校应对新冠肺炎疫情防控工作，落实落细各项防范措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，避免学校发生聚集性疫情。

二、应急组织指挥体系及职责

学校成立工作小组

组  长：王升  

副组长：郑贵忠  张涛  孙浩  陈林涛  马群  王爱玲  王雪云

成  员：谭杰 张基祥 刘昌仲 王立珍 李紫君  高琪  杨勇  张学海 赵莹莹 刘金玉

工作职责

学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组具体负责落实校园突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。主要职责包括:制定本校突发新冠肺炎疫情应急处置预案，建立党政一把手负总责与分管校领导具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;持续落实因病缺课(勤)登记追踪和“一日三检两报告”制度，强化症状监测，配合完成扩围加密核酸抽检和全员核酸检测工作;强化师生员工管控，做好线上教育教学准备、家校防控协同等各项工作;具体实施对突发新冠肺炎疫情、异常症状人员的应对处置，配合属地疫情防控指挥部门进行救治、隔离等工作;及时向教育主管部门等报告处置工作进展与结果，配合进行原因调查。

三、应急处置举措

1.强化应急防控机制。建立专人专班负责的疫情防控机制，学校党支部书记、校长任总指挥，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，立即进入作战状态，迅速修订本校防控方案和应急预案，严格执行领导班子成员和专班人员 24 小时“双值班”制度，启动“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。

2.第一时间协助排查密切接触者和次密切接触者。配合属地疫情防控指挥部门立即摸清病例在发病前 14 天的接触史，协助确定密切接触者、次密切接触者初步名单;通过发布排查通告等 方式，进一步排查潜在密切接触者、次密切接触者，协助确定密切接触者、次密切接触者最终名单。

3.集中隔离密切接触者和次密切接触者。密切接触者和次密 切接触者须按照属地疫情防控要求进行隔离，配合做好医学观 察。学校对接受隔离医学观察的学生和教职员工要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。

4.开展全员核酸检测。配合疾控机构开展全员核酸检测，确保做到全员覆盖、不漏一人。

5.启动线上教育教学。学校暂停线下教学，启动线上教学应急机制。

6.强化健康状况摸排。严格落实“一日三检两报告”制度，一旦发现健康异常状况，督促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传至省教育系统疫情防控平台。

7.开展终末消毒。配合属地疫情防控指挥部门对病例停留过的教室、图书馆、等室内场所进行全面消杀，及时清除消毒剂残留。

8.强化网络舆情监测。密切关注社会舆情和网上动态，加强对本校日常疫情防控工作的监测预警和分析研判。一旦出现舆情事件，涉事学校立即成立宣传报道和舆论引导工作小组，充分准 备宣传口径，不能随意发布信息。

四、信息报送与发布

建立畅通的信息报送渠道和严格的信息发布机制，完善快速应急信息系统。

(一)信息报送原则

1.迅速。学校应在第一时间向区教体局和属地疫情防控指挥部门报告，不得延报。

2.准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

(二)信息报告

1.报告责任主体

学校信息报送人员

2.报告时限及程序

初次报告。学校出现新冠肺炎症状、疑似症状者或无症状感染者，应立即向区教体局和属地疫情防控指挥部门报告。

进程报告。在突发疫情处置过程中，学校每天应将疫情发展情况报告区教体局。

结案报告。突发疫情结束后，应将疫情防控结果逐级报告上级教育部门。

3.报告内容

初次报告内容。疫情发生的时间、地点、人数、症状、可能的原因、已采取的措施等。

进程报告内容。病例诊断与治疗情况、病情变化情况密接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原因、进一步的防控措施等。

结案报告内容。疫情处理结果(包括疫情性质与发生原因)、 防控情况、责任追究情况等。

(三)信息发布

按照属地管理原则，由卫生健康部门及时向社会发布本区内新冠肺炎疫情信息。学校和信息报送人员不得自行向社会发布疫情信息。

五、工作保障

(一)组织保障

学校要扛牢疫情防控责任，主要负责同志要靠前指挥、主动担当，依法依规抓好学校疫情防控工作，抓紧制定完善本地本校应急处置预案，宁可备而不用，不可用而无备。

(二)信息保障

学校要完善突发新冠肺炎疫情信息收集、报送、处理等各环节运行机制，确保信息报送安全畅通。

(三)物资保障

学校按照疫情防控要求，做好应急物资储备，原则上满足 1个学期使用数量，并明确具体责任人员进行集中统一管理，确保存放安全，合理使用。建立存储轮换制度，及时清理过期防疫物资，补足新的防疫物资。对测温枪存在测温数据读取不准的进行维修、更换。

(四)场所保障

学校要做好应对突发新冠肺炎疫情隔离场所准备，在指定场所安排一定数量、符合相关规定要求的房间作为临时隔离(健康)观察室，安排专人负责。

(五)人员保障

学校要组建应对学校突发新冠肺炎疫情应急工作志愿者队伍，一旦启动预案，立即投入使用。加强对应急工作人员防护知识、救治技术的培训，并会同卫生健康部门，组织应急工作人员开展应急演练。

六、善后恢复

(一)及时整改

学校认真做好或积极协调有关部门做好患病师生的善后工作，对疫情中暴露出的问题和不足，认真研究整改，严防疫情复发。

(二)恢复秩序

因突发疫情而致暂时集体停课的，须对校内有关场所进行彻底卫生清洁和终末消毒，并根据疫情形势科学研判，有序安排复课。因疫情隔离或住院的师生，须在恢复健康并经卫生健康部门确定无传染性后方可返校。 

附件：双沟中心学校突发新冠肺炎疫情应急处置流程

  

                                     双沟中心学校

                                     2022年8月27日

 

附件

双沟中心学校突发新冠肺炎疫情应急处置流程

假设校内发现1例新冠肺炎确诊病例，为某年级某班A同学，因自感发热，到发热门诊就诊并进行核酸检测，检出标本阳性。

学校启动应急机制。学校收到区指挥部通知后，立即报告区教体局，迅速启动应急响应。学校校长(王升 17615660321)和具体负责疫情的同志(张涛13583316616)，配合市、区指挥部(含教育复学组，下同)进行扁平化指挥和调度。

区指挥部应急物资保障。区指挥部迅速安排应急保障组 做好该学校应急防控所需物资及转运车辆准备工作。其中，防护服、防护面罩:按本校校内师生员工人均1套备齐;N95口罩:校内师生员工人均1个;按照集中隔离及转运规模，调集充足的转运车辆(转运人数少，使用负压舱 120 救护车;转运人数多，使用大巴或校车)，安排专人组织车辆在校门外有序集结并等待，所有司机做好防护;迅速通知区内对应集中隔离点做好腾空工作，做好后续生活物资 保障、线上学习等准备工作。

 学校封闭管控。学校全封闭管理，通过校园广播、电话通知和工作群告知全校师生员工限制流动，暂停师生校内一切活动，全部佩戴好医用口罩，采取有效防护措施。校园内人员 停止相互往来或与外界接触，同时与属地派出所及时对接，加强校园周边管控力度，疏导周边群众，保障校园安全。

 学校临时隔离。学校疫情管理员或校医做好二级防护(穿戴医用防护服、医用防护口罩、护目镜/面罩、医用乳胶手套、防护鞋、工作帽等)，到 A 同学所在班级，指导该 同学穿戴好防护服、N95 口罩等，引领至临时隔离室，做好安抚工作，等待区县疾控部门处置。

 学校配合流调。学校安办主任(孙浩 3518641106)迅速准备好 学校内部监控视频，配合开展流调工作。该班全体学生、任课教师及 A 同学接触过的其他人员判定为密切接触者。所有判定为 密切接触者的人员，穿戴好防护服，佩戴好医用口罩，原地不动， 等待隔离转运。安排校领导1名(郑贵忠 13455366719)及班主任做好陪同 及安抚工作。其他所有班级师生原地不动，做好必要防护措施，班主任到 各班内维持秩序、安抚学生，并协助疾控部门开展流行病学调查。同时，配合疾控部门、公安部门开展相关人员活动轨迹排查，确 定次密接、同时空伴随、轨迹重合等其他五类重点人群。根据流 调情况判定需要集中隔离转运的师生员工。

 区指挥部隔离转运。转运及集中隔离条件具备后，由疾 控工作人员、学校人员做好二级防护(穿戴医用防护服、医用防护口罩、护目镜/面罩、医用乳胶手套、防护鞋等)条件下到该班，安排同班其他学生依次到室外广场集合，保持安全距离，将相关师生有序转运至集中隔离点。

区指挥部、疾控部门全员核酸检测。由分管疫情防控副校长(张涛 13583316616)提供全校教职工花名册及联系方式、学生 花名册及家长联系方式，根据卫健部门要求在校内运动场等空旷地点合理设置核酸采样点，并迅速组织教师志愿者协助卫健疾控部门对校内其他师生员工开展全员核酸检测。核酸检测时务必做 好防护，并保持安全距离。

 疾控部门、学校消杀消毒。配合区疾控中心做好环境调查和采样，查清环境污染情况。在区疾控中心指导下，总务处或后勤处负责人(张基祥 13964435497)组织保洁人员对该生停留过的教室、功能用房、厕所等重点场所进行终末消毒，并作封闭处理;对其 活动范围内其他可能污染的场所进行全面预防性消毒。消毒前后 采样进行检测，经卫生学评价合格并经专家研判后，方可启用相 关场所。

学校心理疏导。组织心理健康教师(董丽华 13853305993)对该校 师生进行心理疏导，缓解师生心理压力。通过电话及时与集中隔 离师生家属联系，如实告知情况和处置措施，做好安抚慰问工作。 如隔离学生为幼儿园或小学低年级学生，配合做好家长陪同隔离 的安排。

区指挥部舆情应对。宣传舆论组加强舆情分析研判，积极应对，会同卫生健康部门等及时发布权威信息，回应社会关切。

区教育教学组停课及线上教学启动。根据区指挥部研判情况，作出学校停课决定，并启动线上教学。