双杨镇赵瓦小学2022～2023学年度第二学期教学工作计划

双杨镇赵瓦小学2022～2023学年度第二学期

教学工作计划

 

为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划： 

一、重视各学科研究，全面提高教学质量 

1.抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。 

2.语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。 

3.数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。

4.加强英语、信息技术等学科教学研究。相关课程的教师要善于学习，善于研究。 

二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设 

1.学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用教研活动时间，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。 

2.丰富教师的课余生活。利用校园ftp系统发布优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论知识和提高教师的业务技能。 

3.继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“三个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每学期上一节研讨课；每学期至少主持一次教研活动。 

4.过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。

5.积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验“老教师”的作用，加强对新教师进行传、帮、带工作。 

6.鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养。鼓励教师参加各类培训，以适应课程发展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。 

7.积极响应教育部“双减”政策，通过会议进行理论学习，转变教师以往的观念。要求一二年级不布置书面家庭作业，三四五年级书面作业时间不超过60分钟。根据学生的学习情况，可以设置分层作业，实践性作业等，增强学生多方位发展意识。

三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本

1.根据学科特点，深入开展教研活动

教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。 

2.制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行 

（1）业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。 

（2）听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补己之短。要求本学期教师听课不少于18节。

（3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。听课意见反馈表要求实事求是，认真对待。

四、校内减负，真正落实，推进我校教育高质量发展凝心聚力

1.“零起点”教学。一年级任课教师严格按照课程标准制定一年级教学计划，根据情况设置1--2周过渡性课程，可以适当放缓教学进度。

2.课后服务。本学期继续开展课后服务，增强宣传力度，满足有需求的家长和学生，增加特色项目，吸引更多学生和家长参与到课后服务中。学生参加课后服务期间，严格执行不授新课，不布置作业、不加重学生负担。

3.考试管理。根据要求严格控制考试次数，一二年级没有书面考试，三四五年级每学期组织一次考试，不排名，不公布，执行成绩等级呈现，不按成绩划分重点班。

新的学期即将开始，我校将秉承工作计划，保证本学期的教学工作顺利开展。