龙泉中学2022-2023学年度工作计划

一、指导思想

本学期，继续加强教育方针和教育政策的学习和落实，紧紧围绕教研室部署规划，以“立德树人”为首要任务，以学校动态分类评价为指导，争创表彰单位，加强“学科素养”建设与研究，不断创新工作思路。加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，不断提升师生的幸福指数，以推进生本教育、抓好教育绿色质量建设为核心任务，全面提高龙泉中学的教育教学质量。

二、工作目标

落实好“一体两翼·责任引领 共同成长”，完成两条线管理即级部管理和学科组管理。落实好“双减”和“五项管理”工作，把学校社团与课后服务工作相结合，让师生都能找到自己的闪光点。完善德育工作体系，完成“看得见的德育”到“责任型德育”的过度提升。学校动态分类评价争创表彰单位，教学质量同类学校提升两个名次。以优质均衡化创建为契机，全面提升学校软硬件，加强校园文化建设，完成学校特色项目建设。

三、工作思路

学校的总体工作思路是：以生为本，“培养体格和品格同步成长的学生；培养守规矩能创新的学生；培养在吃苦中快乐的学生；培养全面加特长的学生；培养小我大我融为一体的学生；培养有中国情怀世界视野的学生”。搭建好“一对一”信息化平台和智慧课堂建设，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力。继续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向“大教育”纵深发展。

四、工作措施

做好学校项目管理的目标定位，正确审视学校办学理念、深入挖掘积淀学校文化、落实“责任”德育一体化、创建文明校园育人“大”环境 、充分体现学校的项目式管理体系 ，让每个部门有项目，并为项目开展好自己的工作。

（一）德育工作

1、完善学校、家庭、社会紧密配合的德育网络。德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。学校要主动和学生家长及社会各方面加强沟通与合作，使三方教育互为补充、形成合力。通过家长学校、教师定期家访、家长会、家长进课堂、家长进食堂、家长评教、家长开放周等多种形式，进一步引导家长掌握科学教育子女的方法。完善家长委员会的建设，充分挖掘和发挥家长的教育资源，引导家长积极参与到学校的各项工作中。坚持把学校德育纳入社会化大教育系统，聘请司法、交警、医院、公安、消防、社区的管理干部做学生辅导员，定期把他们请进学校，研究如何合力育人的问题。

2、继续挖掘各类课程的德育资源，利用好我校研学旅行课程。把德育渗透到教育教学的各个环节。进一步提高学科教师的德育意识，各类课程都要蕴含对学生进行德育的内容，要让学生在学习的过程中受到思想道德教育。特别重视地方课程对学生的影响。完善“学生自主发展”管理模式，建立学校、年级、班级、学生自身一条龙的学生自主管理网络。做好学生自主管理委员会换届工作，让学生真正成为学校的主人。让学生“生活上自立自理，学习上自觉自主，行为上自律自由”；进一步完善班务分工，做到“人人有事做，事事有人做”；各班出好《班报》；落实好学生讲座，进一步充实完善学生自主管理和自我教育形式，促进学生人格提升和自主、自律的意识能力。

3、继续开展丰富多彩的德育活动，在活动中增强德育效果。举办开学和毕业典礼、升旗仪式、“我们的节日”、主题校会、主题班会、橱窗、板报、校园广播等日常校园文化活动和社会实践活动，开展“公民道德教育月”、“社会实践活动月”、“文明礼仪教育月”、“阳光体育活动月”、“革命传统教育月”、“感恩教育月”、“理想信念教育月”、“科技艺术教育活动月”、“民族精神培育月”、“行为习惯规范月”、“爱国主义教育月”、“法制安全教育月”等系列德育主题教育活动。继续加强学校学生社会实践团体的组建，成立学校、级部、班级三位一体的社会实践团体，组织学生走进社区、敬老院，开展社会实践活动，参与社区服务，关爱老人活动。坚持每个学生至少参加一个社会实践社团的理念。

4、坚持对学生开展团的基本知识教育，加强团支部建设。积极发展共青团员，积极开展团组织活动。成立级部团总支，促进年青老师带动级部团队各项活动，使年青老师得到更好的发展。坚持以学生加入共青团为契机，有针对性地开展具有深刻意义的教育活动，发挥各班团支部工作积极性，积极开展生动有效的团队活动。

5、全员育人导师制。积极探索完善“全程、全员、全面”的“三全”育人模式，使德育教育全员化。2—3个教师包一个班，把一个班分成2—3个组，一个教师负责一个，负责教师（称为导师）要在思想、学习、生活、交友、心理等各方面全方位对所负责学生进行关心指导教育。

6、班主任队伍建设。坚持办好班主任培训学校，班主任培训2周一次，不定期举办主题班会观摩课、班级工作经验交流会、班级工作全景展示等活动，加强班主任之间的交流、学习，为班主任提供成长平台，开拓成才、成名的空间，打造一支以首席班主任为引领，素质一流的班主任团队。完善名师带动战略，每名班主任要确定自己学习的名师，以名师为典范引领自己的班主任工作，班主任要读《给教师的建议》《班主任微创意》《班主任工作思维导图》《班主任可以做得这么有滋味》《看见每一位学生》等教育专著，丰富自己的内涵，提升自己的教养、修养和素养。

（二）教学工作

1、抓常规落实“不动摇、不懈怠、不折腾”。要求每一位教师自觉做到“八用心”，即“用心制定计划、用心开发课程、用心备课、用心上课、用心批改作业、用心组织考试与评价、用心指导学生课外学习与生活、用心进行教育教学反思”。将教师教学成果展示活动（教案、听课笔记、单元测试分析、论文、优质课、学生作业、课件、说教材、课例分析、学科组建设）制度化，教学调研经常化，评教活动（学生评教、家长评教、教师自评、教师互评）系列化，阶段性教学分析会制度化。

2、加大三级课程整合的力度，尽快形成独具我校特色的“生动有趣”的学校课堂教学。建立专门机构专题研究课程改革，做好学科组建设与推动，线上和线下相结合混合教学模式。

3、积极探索与完善适合学生发展、适合教师个性的教学模式。完善细化各学科的教学模式，打造独具我校特色的“生动有趣”课堂。深化“小组合作学习”教学模式的探究。力戒教学中的形式主义与浮躁现象，狠抓课堂教学的有效性。认真研究作业的布置与批改，切实减轻学生过重课业负担。

4、加强教研组建设。组织好学科主任会和备课组长会；加强对集体备课的管理，组织好每周一次集体备课，提高集体备课的实效性；积极开展多种形式的教研活动，完善并开展好以备课、上课、听课、说课、评课、观摩课为主要内容的教研活动，大力倡导不同学科之间的听评课活动。

5、加大对创新实践活动的管理与指导力度。大力支持和鼓励师生积极参加创新实践活动、科技实验活动，参加各类比赛，大力表彰先进。组织好航模比赛、建模比赛、中小学创新与实践活动（NOC）、中小学电脑制作活动等各种创新实践活动。

（三）教师队伍建设

1、师德建设。实施教师教书育人“一岗双责”考核制度，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，实行师德表现“一票否决”制。

2、专业发展。完善学科组教研制度，备课组集体备课制度，完善师徒结对制度，完善教师专业成长档案；改革教师培养模式，实行开放式自主学习与封闭式集中培训相结合的办法，多措并举促进教师的发展。实施名师带动战略，根据教师的不同年龄、不同层次、不同条件、不同追求，把教师准确定位为“名师、骨干教师、特色之师、教坛新秀、青年教师”五种类型，明确每位教师个性化的发展方向和阶段目标。

3、实施“青蓝工程”，开展“六个一”活动。在青年教师中开展：读一本好书，参加一项专题研究，写一篇优秀论文，写一篇案例分析，上一节优秀课，参加一项教学基本功的训练。将教育科研的成果作为评选“先进师徒”的重要条件。组织好教师“八开展”活动。

4、开展教师读书活动，促进教师理念转变。开展“走出去、请进来”活动，促进教师接受八面来风；开展课标研读活动，促进教师把握课程价值能力的提高。开展“说教材”活动，促进教师把握教材能力的提高。开展课堂教学大比武活动，促进课堂教学的规范与创新。开展教学经验交流活动，促进教师共同提高。开展教学主题论坛活动，促进教师研究能力的提高。

（四）教育科研工作

1、积极参与国家级课题的申报与研究，实现科科有课题。大力提倡草根式小课题研究。强化“我的问题我面对”意识，倡导教师“为教学而研究”、“为自己而研究”，有针对性地研究教学中的实际问题，切实解决教学实践中的真实问题，达到人人有课题，年年有课题。学年末学校召开“草根式课题”结题大会。

2、修订完善《龙泉中学量化考核方案》中的教科研内容，鼓励创新。创造条件让教师参与各级各类课题实验及学术研讨等活动，适时邀请专家来校指导。规范课题管理，不断优化“确定问题、制定方案、课题论证、组织实施、总结反思”的研究流程和“课题申报、立项审批、过程指导、结题鉴定、成果应用”的管理流程。

（五）落实好疫情防控，增强安全意识，创建平安校园。

1、完善学校安全工作组织机构，层层签订安全责任书。

学校与学生、家长签订安全责任书、上下学安全承诺书、各假期安全责任书，发放安全注意事项明白纸，并注意留存资料。学校分管安全的领导与各部门层层签订安全责任书，做到明确责任，责任到人。

2、坚持校园安全日巡查报告制度，对安全隐患消除进行严格登记。

学校每日值班人员，做好校门口学生体温检测工作，班主任做好消杀通风记录，填写学生因病缺课追踪登记。各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好排查记录。各班还要注意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅导，消除不稳定因素。值班人员在巡查中发现的学校安全隐患及时上报，并形成清单，负责检查整改落实情况。

3、开展各项安全教育活动，收齐活动资料。

学校要继续利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、传染病防治、用电、防溺水、法制教育、防盗及危险物品等方面的各种安全教育，制定各种安全应急预案，定期或不定期开展防震、消防逃生安全演练活动，提高师生的安全防范意识和能力。

4、加强食堂整改，消除安全隐患。

学校将进一步加强对食堂的管理，从环境卫生，到食物的采购索证、到食堂工作人员的规范着装、食堂设备的更新等进行整改，逐步让食堂走向规范，保证食品安全事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在研究学生的口味、营养等方面，想方设法努力提高饭菜的质量，让学生满意。

（六）艺体特色项目建设

树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺信息类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，做好手球、篮球、田径、排球、举重等训练工作，力争在区运会、小星星艺术节、科技竞赛等活动中再次取得优异成绩。

本学期我们将继续认真落实上级的教育政策要求，不断规范办学，改进策略，营造和谐的教育教学环境，积极推进学科素养建设，为提高我校教育教学质量，完成动态分类评价目标，我们将解放思想、迈开步子、提升标杆、履职尽责、真抓实干、倾力当好教育的助推器，不做教育前进的挡路石。撸起袖子加油干、凝心聚力开新篇。把我们的龙泉中学打造成最美丽、最安全、最具价值，老师、学生、家长最愿意来的地方，这是我们的方向。

 

附：学校重点工作汇总

 1、平安校园、文化校园、精神文明校园申报

2、“一体两翼三支撑”学科团队创新工作

3、落实好“双减”和“五项管理”工作

4、做好学校社团与课后服务工作的结合

5、家庭教育培训促家校共育建设好三级家委会

6、做好双师课堂建设工作

7、艺体特色项目再提升

8、做好规范办学，提高群众满意度

9、劳动实践活动基地建立

10、学校研学旅行校本课程印刷出版

11、校园文化建设再提升工程